三年級關於教師節感想的作文 篇1
9月10日是老師們的節日，我們作為老師們的學生當然要送些禮物。禮物既不是那些買來的塑膠花，又不是那些一朵朵的禮花。
如果是我就送給老師一個好成績比較實惠，或者寫一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的或寫的那有什麼意義呢?禮物不是看它好不好看而是看你有沒有這個心意。
可能現在說太遲了，單位想說的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節快樂!
三年級關於教師節感想的作文 篇2
9月10日——一年一度的教師節!那是一個老師的節日，前天，就是教師節。
教師節，我們一定要讓老師開開心心的，為我們辛苦的老師多么累呀!在教師節里，許多同學全部送來了自己的心意：有送花的，有寫賀卡的，也有送畫的……也許，這么多的禮物送給老師，老師會感到一點點的舒心，啊詩情畫意的教師節!
我送給老師的不是高貴的花，也不是一張美麗的畫，只是一個簡陋的紙盒。我說簡陋的紙盒的“簡陋”時，遭到了同學的反駁：“不，它並不是簡陋的紙盒，是精緻的紙盒!”
“對，你看它多漂亮!”
聽了同學們的表揚，我心裡好多了!只是，跟別人的花花比起來，我的還能算得上是精緻嗎?看看別的同學，自豪的抱著花，送給老師，早上就送了。但是，我卻不敢送，怕別的同學嘲笑我，這，我不是丟盡面子了嗎?於是，我一直到放學才送給了馮老師。
這讓我很是開心，但遺憾的是，沒跟老師說一聲：“老師您辛苦了!”所以，我在這裡對您說一聲“老師您辛苦了!謝謝您!”
三年級關於教師節感想的作文 篇3
明天就是九月十日教師節了，送什麼給老師好呢？我想：送一束鮮花吧！可是，送什麼花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧！
野菊花土生土長，不需要任何優越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花！第二天清晨，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學校，直奔老師的辦公室。我把頭探進去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個大好機會。我走進辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、檯曆、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花了筆筒。我不經意的抬頭一看，牆上有不少獎狀，還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了！
我正欣賞著自己的“傑作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了！我轉身跑回教室，但我心裡美滋滋的，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧！