（三）在提高教育質量上下功夫，著力培育一批品學兼優、出類拔萃的優秀學生。教學是教育工作的中心，質量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學質量為核心的教育發展觀，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，培育出更多的社會精英。一要紮實推進素質教育。要堅持育人為本，把學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點，引導學校主動開展素質教育，引導學生和家長理解、支持素質教育。要堅持知識教育和能力培養並重，打牢文化基礎知識，提高科學素質和人文素養，增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應社會的能力。要堅持按教育規律辦學，將教育和文化有機結合，積極創造條件開設音樂、美術、書法等藝術教育課程，注重學生全面發展，實現既能多出人才、又能人人成才。二要積極改進教學方式方法。灌輸學習、疲勞戰術，培養不出優秀人才。全縣的教學工作要堅持“向四十分鐘要質量”，做到“學生減負、教師加壓、課堂增效”，創造寬鬆和諧的育人環境，使學生從應試教育的重壓下解脫出來。要引導教師認真研究教材、研究教法，精心備好每一節課，精心準備好每一道練習題，精心設計課堂教學的每一個環節，爭取每一分鐘都要出效率。要不斷改進教學方法，加強師生的雙向交流和互動，在培養興趣和發掘潛能中提高學生學習的積極性，真正把學習的自主權還給學生。三要推進教科研創新。教科研是提升教學質量的關鍵點。各中國小校長要樹立科研興校的理念，積極開展多層次、全方位的教學教研活動，形成校校有課題，人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學工作。要放開眼界，拓寬思維，積極開展豐富多彩、形式多樣、富有成效的教學、科研工作“大比武”、“大練兵”，通過比賽尋找差距，通過練兵提高素質。要進一步完善聽課、評課制度，繼續推行教育幹部推門聽課制度，全面掌握教情、學情，為提升教學水平、改革教學管理方式提供科學依據。四要全面提升各級各類教育水平。國小教育要以城區學校和鄉鎮中心國小為示範，抓規範、重特色、上水平，促進城鄉教育齊頭並進、均衡發展。國中教育要按照外延與內涵共同發展的思路，在更高層次上推進素質教育，通過更新辦學理念、加強內部管理、深化教學改革，力爭經過2-3年的努力，推動全縣的5所國中學校在保持全市先進水平的基礎上，向全省先進行列邁進。高中教育要立足於“全市創一流、全省有名氣、全國有影響”的奮鬥目標，借鑑先進地區的經驗，千方百計提高教育教學質量，向全國知名院校多輸送高素質人才，努力打造區域教育高地。職業教育要緊緊抓住當前“轉方式、調結構”的重大機遇，瞄準全縣產業結構調整和產業升級，大力推行企校聯辦、民資辦學、招商引進的發展路子，不斷最佳化專業結構，擴大辦學規模，提高辦學水平，讓職業教育貼近經濟發展實際，實現教學與生產一線需求的“零對接”，努力為全縣經濟社會發展培養更多、更好的實用型技能人才。
三、加強領導，明確責任，為促進教育事業科學發展提供堅強保障
促進教育事業科學發展需要各級各部門和社會各界的關心和支持。各級各部門必須切實加強領導，努力形成縣委、縣政府統一領導、教育部門牽頭抓總、有關部門協調配合、社會力量廣泛參與的教育工作新局面。