（四）進一步加強教乾教師隊伍建設。經過幾年的調整充實，我區中國小教師隊伍在量上已基本能夠滿足教育發展的需求，但隊伍整體素質不盡人意，部分教乾教師的政治素養、職業道德水平、教育觀念、知識結構、教學方法、教學能力亟待提高，隊伍的結構性矛盾也還比較突出。因此，對於教育隊伍建設，一是嚴格落實依法治教，用法律的手段規範和引導學校管理和教師的教學行為，堅決制止“三亂”現象發生，嚴防各類違法違紀行為。二是以加強教師的職業道德教育為抓手，在全區教育系統內部開展一次以加強師德建設，整頓校風、教風、作風為核心的整風活動，有針對性地解決目前部分教師師德下滑問題。三是加大名師、名校長的培養力度。要把培養名師、名校長作為一件大事來抓，通過人事制度改革、分配製度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面，培養出一批在全市全省有影響力、有號召力的名師、名校長，帶動全區整體教育水平的提高。四是加強業務培訓。要圍繞知識更新、現代信息技術普及、國家新課程改革等內容，多渠道、多層次、多形式地開展師資的培養培訓工作。
三、高度重視，加強領導，積極營造全社會重視、關心和支持教育事業的良好環境氛圍
各級黨委、政府要進一步明確優先發展教育事業的戰略意義，真正把教育工作放在心上，抓在手上，列入重要議事日程，建立起主要領導親自抓，分管領導靠上抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
首先，要切實強化對教育工作的領導責任。各級黨委、政府要在深入調查研究的基礎上，進一步完善本地教育發展和改革的規劃，精心組織實施；加強統籌協調，保障農村教育經費的投入，主動為農村教育辦實事。各級領導同志要經常深入中國小，了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學中的突出問題。要把學校安全工作當作一項重點工作來抓，積極採取有效措施，重視和加強對師生的安全教育，重點防範危及師生安全的房屋倒塌、食物中毒、交通、溺水等事故。
其次，要大力倡導尊師重教的良好社會風尚。尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師隊伍是全社會的應盡職責。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。要認真落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策、規定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。各級財政要優先保證教育投入，努力改善辦學條件，保證教師工資按時足額發放。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為，為廣大師生提供一個清靜、安寧的學習工作環境。
第三，廣大教師要全面發展，樂教奉獻。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。擁有一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的根本大計。在此，向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。教師作為知識的傳播者和創造者，更應該勤於學習，不但要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐；還要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。二要與時俱進，銳意創新。教師在教育創新中承擔著重要使命，只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要樹立新的教育觀念，培養並不斷強化創新意識，在教材教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。三是要愛崗敬業，無私奉獻。廣大教師要認真踐行“三個代表”重要思想，牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養造就更多更好的“四有”新人。要忠誠黨的教育事業，牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠於職守。四要為人師表，教書育人。“學高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。