心連著心，手牽著手
一同走向教育新天地。
接下來請欣賞優美舞蹈《歡天喜地》，表演者鄉一中學生 ----
大家歡迎。
乙：你曾經幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前？
甲：你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔？
下面請欣賞----國小---老師帶來的好聽的歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，大家歡迎！
甲：一首《每當我輕輕走過你窗前》，撩起了我們對學生時代美好回憶，讓我們再次把祝福送給我們國小、中學乃至大學的老師們，祝他們身體健康，永遠都快樂！
乙：一切的現在都在孕育著未來
未來的一切都生長於它的昨天
不忘師的教誨，我們學會了感恩
請把這一切放在心上。
甲：一切的現在都在孕育著未來
未來的一切都生長於它的昨天
不忘師的教誨，我們學會了責任
請把這一切放在你的肩上。
接下來請欣賞詩朗誦《這也是一切》，朗讀者-------老師。
乙：悠悠白雲
總會落下對大地相思的淚滴
參天大樹，
總有綠葉對根的情意
莘莘學子，
總是把師恩銘記。下面請欣賞---國小帶來的手語劇《感恩的心》，大家歡迎。
甲：作為學生，把師恩牢記在心底
作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福里。
《小白兔與大灰狼》的故事給我們留下了深刻的印象，----幼稚園的小朋友們把這個故事改編成了動感十足、精彩無限的舞蹈《我不上你的當》，大家掌聲歡迎這些可愛的孩子們！為他們加油！
乙：謝謝--幼稚園的孩子們，也希望他們都成為不會上當的越來越聰明的好孩子！接下來請欣賞--國小選送的相聲節目——《前奏》，大家歡迎！
甲：“長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己”。這悠揚的曲調、真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞《長大後我就成了你》，演唱者，--國小---老師，掌聲有請！
乙：講台上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；
甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實；奉獻赤誠一片。
乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們！
合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師們，祝您們身體健康，萬事如意！
乙：下面有請---老師再給大家演唱一首好聽的歌曲《你家在哪裡》。你鼓掌、她來唱，大家歡迎！
甲：我為你吹奏
我為你吹奏希望
我用曠野搖曳的山花
用山潤奔流的溪水
用傳播芳香的風
用天邊一抹絢麗的彩霞
編織成鏇律的歡悅
為你吹奏
為你吹奏歡樂和希望
接下來請欣賞--國小----老師帶來的薩克斯獨奏《把一切獻給黨》。
乙：選擇了教育，就選擇了堅守;選擇了教師，就選擇了奉獻。為了黨和人民的教育事業，廣大教師和教育工作者定會與時俱進、奮發進取，在新的征程中，再立新功！
甲：還記得國中時的語文老師教我們學朱自清先生的經典散文《荷塘月色》時的情景，“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想……接下來請欣賞一首優美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，---老師。
乙：默默無聞、無私奉獻的老師們像一棵棵大樹，將胸懷敞於藍天，將深情藏於沃土。
甲：傾力支持、傾心支持教育工作的各級領導、各界友人們，像一棵棵大樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。接下來請欣賞歌曲《好大一棵樹》，演唱者，---，大家歡迎！
甲：說起人的感情來，還真是一件複雜的事啊。
乙：對，有時表面上很好，心裡卻很懊惱;有時表面上爭鋒相對，卻是心靈相惜。
甲：或許這就像笑話里的牛排一樣，只因為我們“沒那么熟”，請欣賞第一幼稚園帶來的舞蹈《五分熟》，表演者--老師，掌聲有請。
乙：天道酬勤，歲月不居。
甲：在過去的一學年裡，我們齊心協力，銳意進取。
乙：辛勤的工作，換來的是喜人的成績
甲：展望新的學年，我們滿懷憧憬，凝心聚力。
乙：一個偉大的事業等著我們去揮灑智慧和才氣
甲：沒有什麼可以阻擋和動搖我和你。
乙：我們信心百倍，開足馬力。
合：奔向更加廣闊的新天地！
合：讓我們相信明天會更好！
甲：接下來請欣賞--國小帶來的合唱《明天會更好》，掌聲歡迎！
乙：明天會更好！
甲：明天會更好！
乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬眾齊努力；
甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛心傳遞。
乙：百舸爭流，同舟共濟;
甲：乘風破浪，揚帆萬里。
乙：接下來請欣賞大合唱《眾人划槳開大船》，演唱者中心校全體工作人員，中國小校長，領唱中心校---校長，大家掌聲有請這支年輕有為、團結奮進的領導團隊！