四是希望廣大教師做學生心目中的聖人。學高方能為師，無論是教書還是育人，首先要求教師有廣博的知識。在資訊時代的現在，知識更新的速度越來越快，學生獲取知識的途徑越來越豐富，要給學生一碗水，自己有沒有一桶水，自己這桶水是一潭死水還是一泉活水，這些都對老師這個職業提出了前所未有的挑戰。因此，希望廣大老師牢固樹立終身學習理念，按照一專多能的要求，不斷用新知識充實自己，提高自己，完善自己，努力提高教育教學質量和教書育人本領。身正得以為范，言傳不如身教，身教勝於言教，教師的一言一行、一舉一動都會對學生產生重大影響。因此，要教育塑造人，首先要塑造自己，要影響提升人，首先要提升自己，要努力做一個高尚的人，一個純潔的人，一個完美的人，做一個“對上以敬、對下以慈、對人以和、對事以真”的人。市場經濟大潮衝擊著整個社會，也影響著象牙塔，但我們既然選擇了老師這個崇高的職業，就要求我們必須遵守教師職業道德和操守。試想，一個沉溺於賭博的老師，一個經常出入歌廳酒吧的老師，一個經常借各種名義斂財的老師，一個經不起燈紅酒綠誘惑的老師，一個滿嘴酒氣站在講台上語無倫次的老師，一個滿腹牢騷怪話、經常搬弄是非、詆毀社會形象的老師能受到學生尊敬嗎，能贏得社會認可嗎，敢說讓同學們向我學習、向我看齊嗎! 希望廣大教師不斷提高思想覺悟和道德修養，以正確的價值取向引導學生，以優良的作風塑造學生，以高尚的人格魅力感召學生，以良好的師道贏得學生的愛戴和社會的尊敬；希望廣大教師按照“德業雙馨”的標準，在業務上精益求精，在師德上出淤泥而不染，精心維護在學生心目中的完美形象，努力培養德才兼備、青出於藍的優秀人才。
五是希望廣大教師做和諧社會建設的奠基人。近年來，全縣人民牢牢把握第一要務，緊緊圍繞建設富裕、文明、和諧、安全新平泉的奮鬥目標，深入實施農業立縣、工業強縣、市場興縣、開放活縣、文化旺縣發展戰略，推動了經濟社會全面健康快速協調發展，相繼榮膺全國文明城市、中國食用菌之鄉、中國活性炭之鄉、中國綠色名縣、國家級優秀生態示範區等諸多殊榮，遼河源頭、契丹祖地、中國菌鄉、神州炭都四張名片聞名遐邇，縣域發展在全省綜合實力排位5年上升58個位次。當前，我們正在牢牢把握中等城市規劃定位成功獲批，省級循環經濟產業聚集區成功爭列，京瀋快鐵、承朝高速等骨幹交通工程加快推進等重大機遇，在建設三省區交界處幸福指數最高的山水園林之城、文化魅力之城、宜業宜居之城的道路上，在科學發展、和諧發展、跨越發展、安全發展的征途中奮力前進。平泉的發展是有目共睹的，發展的成就也是全民共享的，廣大老師功不可沒，既是改革發展穩定的推動者，同時也是經濟社會發展的受益者。比如我們的工資，5年翻了一番，比如我們的硬體建設，5年來投入近3億元，新建翻建校舍50所，中國小校舍改造7000多間，各學區高檔次教學樓相繼落成，各中國小辦學條件大大改善，教育經費逐年增加、按時撥付，等等。成績來之不易，未來發展還任重道遠，需要全縣上下、方方面面的共同努力。教師從業人數多、遍布區域廣、社會影響大，老師的一言一行直接影響孩子、影響家長、影響輿論、影響社會。這就要求我們站在維護全縣發展大局的高度發揮作用，時刻與縣委保持一致，與全縣人民的根本利益保持一致，無論是在課堂上，還是在社會上，都要以正面的輿論做好解疑釋惑工作，通過學生帶動家長，通過家長帶動社會，創造有利於和諧社會建設的良好環境。有關部門正在組織編寫《魅力平泉》教材，即將編寫完畢並發到廣大師生手中，今後，要將基本縣情教育、文明禮儀教育、衛生健康教育、國防教育、法制教育納入中國小課時教育之中，促進學生愛國愛家，健康成長，全面發展。
六是希望廣大教育管理者做辦人民滿意教育的帶頭人。質量是學校的生命線，管理是學校建設永恆的主題。俗話說“一名好校長就是一所好學校”，校長的教育理念、專業素養、管理能力如何，直接關係到整個學校的教育質量，一個好校長可以帶出好的校風、好的教風、好的學風。因此，辦人民滿意教育首先要有一批人民滿意的校長，要有一支人民滿意的教育管理者隊伍。人民滿意教育是個大課題，但人民滿意教育最基本的要求應該是清廉教育、是素質教育、是安全教育，因此，各位教育管理者尤其是各位校長要圍繞辦好人民滿意教育這個大課題，不斷提高自身素質，做一個清廉的校長、內行的校長、負責任的校長，做一個人民滿意的教育管理者。首先，要辦清廉教育。教育是一項社會事業，是一項最普惠的民生工程，關係千家萬戶，倍受社會關注。同時，教育又是清貧的行業，學校運轉靠財政投入，靠社會扶助，每一分錢都來自納稅人，每一分錢都寄託著一份希望。所以希望廣大教育管理者切實管好孩子的錢，辦好人民的事，把每一分錢都用在改善辦學條件上，用在最普惠的民生事業上。最近在網路上、在社會輿論上對部分學校管理者有一些微詞，我不希望“教育腐敗”這個詞出現在我們這裡，我更不希望“校長吃老師、老師吃學生”這種現象發生在我們這裡。俗話說，“其身正不令而行，身不正雖令不通”，教育管理者是老師的帶頭人，希望你們率先垂範，潔身自好，管好自己，帶好隊伍，切實做到不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去，不該做的不做，以過硬的作風樹立良好的形象。其次，要辦素質教育。要以促進人的全面發展為目標，建立健全一整套促進學生全面發展的長效機制，克服只重視智育、輕視德育、體育和藝術教育，智育又只重視知識傳授、忽視能力培養的傾向，既要讓學生考出好成績，還要讓學生練出真本事，努力造就德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。第三，要辦安全教育。要嚴格執行學校安全工作責任制，實行安全工作“無縫隙”管理，重點是做好學校飲食、衛生、消防、校舍、交通等項安全工作，提高防病、防爆、防火和妥善應對各種意外傷害、意外突發事件的能力。要加強對廣大師生的安全教育和應急演練，增強安全防範意識和自我保護能力。往遠了說，在汶川地震中，安縣桑棗中學XX多名師生，僅用1分多鐘時間，全部安全疏散到操場，無一傷亡，這主要歸功於學校安全教育和應急演練。往近里說，四中、城西國小等學校每到課間和上、放學時間，在重要路口和樓梯口安排老師值班，這是防止擁擠踩踏的一種有效方式。安全無小事，責任重如山，國慶60周年在即，近日國內又連續發生h1n1疫情在學校感染的突發事件，學校成了h1n1疫情的高危場所，希望各學校要切實把安全管理重視起來，從大處著眼、細處著手，切實做好防疫、防火、防恐、防群體性突發事件等各項工作，確保萬無一失。