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你是位聰明，活潑的男孩，每一節數學課，你都能積極動腦，大膽舉手回答問題。愛玩是孩子的天性，但老師希望你能合理安排好學習與娛樂，在學習上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
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你是一位頭腦靈活的女孩子，你喜歡動腦思考，認真對待每一次作業。這一年多，老師覺得你在不斷地進步。是金子總會發光的，老師相信，只要保持這樣的學習態度，你的未來會是一片光明！
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你是個文靜的男孩，課上能做到不做小動作，認真聽講，但是你還缺少的是舉手發言。如果你能大膽地表達自己的想法，無論對錯，都是一種進步。老師期待你取得更大的進步！
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一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。對於班級飲水問題，你很負責！對於一對一幫扶對象，你也很盡心盡力！可是這學期你在學習上有所鬆懈，老師希望下學期你上課再專心些，作業完成得再好一些，爭取做更棒的自己！
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你是一個勤奮好學的女孩子，作為語文課代表，你嚴於律己，能很好地完成老師交代的任務。老師多么希望數學課上也能看到你跳躍的思維，高舉的小手呀！努力讓自己成為各科全面發展的優秀學生吧！
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這個學期你進步了，數學成績越來越好了。這個學期你也懂事了不少，知道學習的意義。但是，僅僅這一點點的進步還不夠，因為老師相信，你的潛力無限，只要你繼續努力，認真對待學習，你一定會取得更大的進步！
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每一節課，你都能做到不插嘴，不講話，這點很好！但是，偶爾你也會思想開小差，不積極動腦思考。如果你每一節課都能做到積極舉手發言，老師相信你會飛速進步。學會自己管好自己吧，認真完成作業，少壯不努力，老大徒傷悲，加油！
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你是個文靜的女孩子，安安靜靜地上課，認認真真地思考，端端正正地完成作業。你的學習態度令老師很放心，老師希望你利用暑假，多看課外書，開闊視野，在知識的海洋中盡情遨遊。
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你是個活潑好動的女孩子，你的學習態度端正，學習習慣良好。初任班級小老師，希望你能克服困難，努力提高自己處理問題的能力，做一個受人信服的小老師。在學習之餘，讓自己各方面能力都得到提高。
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你是一個安靜的女孩，懂事乖巧、尊師守紀。你的字秀氣端正，顯示了你端正的學習態度。如果你能不懂就問，在課堂上多舉手發言，老師相信你的成績一定會更上一層樓的！老師期待你的進步！
保留著每個學期對學生的評語，看著同一個學生不同的評語，四年時間，他們真的長大了許多。總是很認真地寫每一個學生的期末評語，回顧他們一個學期的表現，閃現出來的都是他們進步的方面，即使是經常被批評的學生。學生確實挺不容易地，不斷地衝破層層類似保鮮膜的東西，成長著。表現好的學生不容易，表現不好的學生也不容易。取得進步的學生更加不容易！“情況就是這樣子的”、“你也不容易”，兩句《百科全書》林海峰營養大師送給我們的話，覺得尤其適用我們教師。對待學生不免要發火，大喊無奈，學會正確看待一部分確實沒有學習天分的學生，以及在特殊環境下成長起來的孩子，對自己說句“情況就是這樣子的”，“他也不容易”，盡心盡力之餘，儘量心平氣和。