武傑！我們祝賀你一年級上期的卓越成就！我們期待你寒假中的努力，在一年級下期，有很多重要的事情在等待著你！
小醉版
王宇驕是班上的小明星，大家學習的好榜樣。
學期開始讀兒歌，每讀一首兒歌都要在後面的記分牌上劃一個星星。最初的幾天，王宇驕懶懶的不願意讀，一個人坐在座位上偶爾畫畫，偶爾拿起剪刀做一些手工。過了幾天，當她開始認真讀的時候，她的進步是最快的，往往一晚上就讀了十幾首兒歌。
這樣的閱讀她保持了很久，在後面的日子裡，她不僅自己讀了十幾本兒歌，而且看完了班級圖書櫃裡的所有的繪本，並且讀完了老師購買的所有童話書。那些書，長長的文字連二年級的一些小朋友都無法讀通呢。
王宇驕很安靜，很少說話，總是默默的做自己的事。無論是閱讀還是做題，她都能快速的完成。完成以後一轉身又去找自己喜歡的書看了。
王宇驕有時候也愛鬧些小脾氣，和同桌發生糾紛，每當這個時候，她就會顯得很犟，堅持自己的道理，不肯讓步。這是她的性格，或許也正因為這種不服輸的性格，讓她在學習中始終不肯鬆懈吧。
沉靜、努力這些良好的品質保證了她的進步，也讓她受到了班級其他同學的歡迎。這學期，她的各項學習都能做到班級前列，最重要的是這種成績是她輕鬆自如的完成的。
我們希望新學期的王宇驕能讀更多的書，學會更多的知識，保持自己的優秀，這也一定是她新年許下的願望吧！
伊人版
蘇雪妮是本學期我們班進步最大的一個！
剛開學的時候，只要一上課，她就會趴在桌子上，一臉痛苦的樣子。因為聽不懂上課的內容，前半個學期，生病也成了常見的事。不過，除了第一個星期她請過兩天假之外，後來的日子雖然病了，也能堅持留在教室里學習。
起初，她沒有按時完成作業的習慣，而且也不認為沒做完作業是不應該的。[蓮 山課件 ]
起初，她注意力集中的時間非常短，即使只讓她一個做10以內的加減法，她常常做了四五道題目後，就不再往下做了。
起初，在課堂上，她從不舉手，似乎這個課堂跟她無關。
那時的蘇雪妮，給人的感覺就是：她雖然上過一年的學，但她根本就不懂得學習的真正含義。
但後來的辦雪妮卻完全變了一個人似的：
生活上，在老師和同學們的幫助和照顧下，她的病明顯地減少了。她參與到體育活動的次數也越來越多了，在學期結束的跳繩比賽中，她竟然一分鐘跳了63下，這在班上已經是一個比較優秀的數字了。
數學，經過湯老師的補習，她的進步一天比一天明顯，湯老師常常會在我面前忍不住地誇她：“蘇雪妮真聰明啊，我一講她就會了！”“蘇雪妮笑起來真漂亮啊！”那天背表內乘法口訣，她非常流利地背了下來，贏得了全班同學的掌聲。這之後，她逐漸地學會了20以內的加減法，學會了兩位數的加減法，學會了進位退位，甚至在我讀題的情況下，學會了比較順利地做套用題。
語文，在我和同學的幫助下，她能夠快樂地背誦兒歌了，能夠背誦課文《植物媽媽有辦法》《一株紫丁香》了，能夠將一篇課文完整地抄下來而很少有錯別字了……所有的這一切，在讓全班同學驚嘆的時候，也讓我們老師欣喜無比。
當然，最最重要的，還是蘇雪妮自己的感覺。有一段時間，她常常會忍不住得意地對我說：“陳老師，我一年級的時候，學習一點也不好，現在也不知道怎么回事，我覺得我變得很聰明了。”
帶著這份自信和聰明的蘇雪妮，一定會變成一個優秀的學生。
這是本學期給蘇雪妮的頒獎詞：
在XX年的秋天和冬天裡，你榮獲201班的“飛躍獎”，“願望花教室”的美麗，也有你的一份功勞。