六知教育心得體會

今年全縣進一步深入廣泛開展六知教育活動啟動以來,局裡迅速召開動員會進行安排部署,通過認真學習、深刻領會,我進一步增進了對“知足知恩知榮知恥知法知德”內涵的理解,領會到了“六知”所蘊含的豐富的人生哲理和生存智慧,教我學會了如何去更好的工作和快樂的生活。

知足常樂,也是一句古話。是人們求得心理平衡的道理。古人說:“知足者常樂,貪婪者常悲。”“禍莫大於不知足,咎莫大於欲得。”這些至理名言佳句是從多少代人生活的酸甜苦辣中積累出來的,是先哲縱觀人生成敗、歷史變遷得出的寶貴經驗。我們說的知足,主要是從生活待遇上講的,而在工作上、學習上,要永遠知不足。雷鋒有句名言佳句,工作上要向積極性最高的同志看齊;生活上要向水平最低的同志看齊。恰如其分地道出了知足與不知足的辯證法。一個人只有生活上知足,才能保持健康的心態,工作才能盡職盡責。但現在確有個別同志老是心理不平衡,職務嫌低、待遇嫌差、榮譽嫌少。如此不知足,難免慾壑難填,引火燒身。那些腐化墮落的貪官們,東窗事發之前,既不缺錢,也不缺物,但缺少的就是滿足,由於不滿足已經得到的一切,結果自掘墳墓,走上了毀滅的道路。當然,這裡所說的知足,是物質生活的知足,而在事業追求上、在為黨和人民的奉獻上、在高尚人格的追求上,應當永不滿足,應當始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

知恩。就是要搞清楚個人成長進步靠什麼,解決好“我從哪裡來”的問題。有道是,知恩圖報。“知恩”是“圖報”的前提,不“知恩”何談“圖報”?當然,古人的知恩突出的往往是知個人之恩,並帶有一定的封建色彩。歷史上留下過不少佳話,像諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而後已”,岳飛的“精忠報國”等。對黨的幹部來說,知恩除了知父母之恩外,更重要的是要知黨和人民的養育之恩。沒有黨和人民的哺育,就沒有我們的一切,知黨和人民之恩是一種覺悟,報黨和人民之恩是一種義務。對領導幹部來說,恩來自於民,權要為民所用,帶著感情做工作,服務民眾和社會。縱觀一些先進典型的成長軌跡,可以清楚地看到,他們無不是始終銘記黨和人民的養育之恩,把知恩之情化作報恩之行,在本職崗位上積極進取,建功立業,並因此贏得了人民的擁戴。恩從心中來,行為要體現。手中的權利,不能當成特權,要用權報恩,用事體現報恩的行為,一點一滴報達黨對自己的培養,一點一滴報達各級領導和同事對自己的關心,一點一滴回報人民民眾對我們公平與正義的信任。

知榮知恥,是為人之道;知榮知恥,是為師之道;知榮知恥,是正世風之道。不同的時代,不同的民族,持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們,其榮辱觀是不同的。在我們的社會裡,是非、善惡、美醜的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經濟發展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來。xx同志提出的“xxxx”,旗幟鮮明地指出我們應該堅持什麼,反對什麼,倡導什麼,抵制什麼,應當成為我們每個人應有的價值取向和行為準則。

知法,然後才能自覺守法,廣泛進行法治教育,普及法律知識,引導大眾行為,是建設社會主義法治社會的重要內容。改革開放以來,我國法制體系不斷完善,五五普法深入人心,普法教育成果顯著。我縣通過開展“六知”教育活動,大力宣傳、普及與廣大幹部民眾生產生活密切相關的法律知識和法制理念教育,使他們了解和掌握生產生活、學習工作中應該遵守的法律準則,樹立了“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的理念,引導廣大幹部民眾自覺學法、守法、用法,依法行使權利,履行應盡義務,合理表達利益訴求,促進社會矛盾化解,維護公平正義、構建和諧社會。