教師讀西遊記讀書心得體會 篇1
傳承經典文化 發揚優秀傳統------讀《西遊記》有感
在眾多的經典優秀圖書中，我獨愛《西遊記》。它是我國古典神話小說，是中國“四大名著”之一。自問世以來，幾百年間在世界各地廣為流傳，久經不衰。在中國乃至亞洲部分地區，已經家喻戶曉，至今已被翻譯成十幾種語言文字。
說起《西遊記》，大家便會很自然地想起身材高大、舉止文雅、性情和善、佛經造詣極高的唐僧;嫉惡如仇、不怕困難、堅忍不拔、英勇無畏的孫悟空;憨厚單純、力大無窮、但又好吃懶做、愛占小便宜和貪圖女色的豬八戒……
《西遊記》共一百回，回回引人入勝。無論是“三打白骨精”“大鬧天宮”還是“火焰山”……，都是人人皆知，耳熟能詳的。我最喜歡《三打白骨精》了，白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾一度的冤枉甚至趕走悟空，但是悟空深深記得是師傅把他從五指山救出來的，始終沒有怨恨師傅，打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。他的形象深深打動了我，因為他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。
我看到孫悟空的愛憎分明，就想到現在社會上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應該了。我們不應該像唐僧那樣過於善良，哪怕對待壞人也十分友好，萬分輕信，因為他只看表面，不了解人的本質。我們只有像孫悟空那樣愛憎分明，不法分子才會落入法網，才能受到懲罰，我們的生活才會更安定，社會才能更和諧發展，中國才會奔向小康社會。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇2
我最喜歡的一本書是與《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》並駕齊驅的《西遊記》，這四本書合稱為中國四大古典名著。
作者是吳承恩，他生動地描繪出了一幕幕栩栩如生的情景，塑造出一個個令人叫絕、個性鮮明的人物形象，尤其是四個主人公：赴西天取經的師徒四人。正是因為這四個活靈活現的人物，我才喜歡上這本書，才覺得這本書魅力無窮。下面我給大家說說我讀了這本書對這四個人物的評價：
師父唐僧，為人誠實善良，生為一個和尚，他不貪圖美色，不戀金銀財寶，這一點是非常可貴的。但他又非常懦弱，遇到事情就不知所措。我敢說，如果沒有他的那三個徒弟，說不定他剛離開京城就被妖怪給吃了，他是一個很沒主見的人，用書上的話來說：他是一個合格的和尚，可他卻不同一個合格的師父。
再說說豬八戒吧，他言行不一，油嘴滑舌，最喜歡挑撥大孫悟空和師父之間的感情。他雖然有幾分力氣，但天生膽小，遇到困難就嚷嚷著要散夥，而且還不忘分些東西。我想如果孫悟空不在，師父被抓，他肯定不敢去救。不過他的率直還是值得欣賞的，最起碼他想做就說，從不隱隱藏藏。
三徒弟沙和尚卻與豬八戒大大不同，他為人忠厚老實，作事安分守己，兢兢業業，只不過功夫欠火候，只落得在二人的後面。
我最喜歡的就是其中的孫悟空了，他懲惡揚善的美名家喻戶曉。他法力無邊，有七十二般變化，再加上他的如意金箍棒和一又火眼金睛，有萬夫不擋之勇，可由於性情太急，疾惡如仇，常常被師父責備，但他還是忠心耿耿地保護師父到西天取經，沒有一點怨言。我覺得，他像我所欣賞的男子漢的樣子，真了不起。
自從讀了《西遊記》，我全面了解了唐僧師徒的喜、怒、哀、樂，和他們一起體會著懲惡除奸的快樂，更重要的是讀了這本書讓我懂得了一個道理：只要持之以恆，堅持不懈，有著滴水穿石的精神，不管做什麼事都會成功，就像唐僧師徒一樣，堅持就能取得真經!
教師讀西遊記讀書心得體會 篇3
我特別喜歡看《西遊記》。它帶我走進了一個妙不可言的世界。我知道了孫悟空師徒一路歷經千辛萬苦，最後取得真經。他們的勝利是來之不易的，他們一路歷經磨難，但他們不退縮，相互扶持。最終取得勝利。就像我們的人生一樣，會遇到很多的岔路，我們該怎樣去抉擇?看了《西遊記》，它讓我懂得了一些做人的道理。
這本書是由吳承恩寫的。其中四個主人公：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚各有個性。唐僧生性膽小，沒有心計;孫悟空機智勇敢、化解了一次又一次的危險;豬八戒好吃懶做、生性憨厚;沙和尚勤勞懇乾。這四位主人公優秀品質深深地感化了我們。這本書不愧是中國四大古典名著之一，很值得一看。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇4
這個暑假，我看了一本《西遊記》連環畫冊，圖片、內容豐富多彩、畫面生動逼真。
我看了這本書後，師徒四人各有各的性格。唐僧一心向佛，孫悟空勇敢機智，豬八戒貪吃貪睡，沙和尚忠厚老實，我最喜歡孫悟空了,他本領最大，會斤斗雲，一個斤斗十萬八千里,他有一雙火眼金睛。能識別妖魔鬼怪，他又有三頭六臂的本領，特別是他的七十二變：變松樹、變石頭 ......
唐僧師徒四人，經歷了九九八十一難有：黃風嶺、三打白骨精、玄英洞 ......不怕困難，團結協力,取了真經。從這個故事我領會到在學習上，要努力刻苦，不怕困難，最終也能取得“真經”。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇5
最近，我閱讀了聞名中外的四大名著，其中最令人難忘的，便是吳承恩老先生所作的《西遊記》了。
《西遊記》中，塑造了許多神話人物形象。一心向善，頑固執著的唐僧;神通廣大，正義勇敢的孫悟空;好吃懶做，貪財好色的豬八戒;心地善良，木訥寡言的沙和尚等栩栩如生的人物。
孫悟空是一個神通廣大的猴子，無論面對何方妖孽，他都是第一個拿起武器戰鬥的人。他對唐僧忠心耿耿，卻常常被誤解，又是念緊箍咒，又是趕回花果山的，但他仍然一心護送唐僧取經。唐僧和沙和尚都是個老實的好人，但唐僧總是因為太過善良而混淆是非，受人挑撥後還經常責怪孫悟空每當這時，我都會氣的牙痒痒。好吃懶做的豬八戒頭腦簡單，在取經路程中犯了不少的錯誤，鬧了許多笑話，每每看到這些，我都會忍俊不禁。
在書中，無論遇到什麼困難險阻，妖魔鬼怪，唐僧師徒四人總是堅持不懈，持之以恆，最後才取到了真經。他們這種鍥而不捨的精神難道不值得我們學習嗎?
著名音樂家貝多芬，因為天災而失去了聽力，但他並沒有放棄音樂之路，在這種艱難的困境中，他以不屈不撓，和厄運勇作鬥爭的勇氣，持之以恆，決不放棄的刻苦訓練，創作了震驚世界的“命運交響曲”，廣受讚譽，這不就是持之以恆的結果嗎?
在我們的學習，生活中，不就是靠著這種堅持不懈，持之以恆的精神，才獲得成功的嗎?我學練書法時，每堂課要交一幅書法“成品”，因為我是左手寫字，撇捺多的字寫的不好看，而這幅“成品”中的字大都是撇捺多字。因此，我每天晚上練字2幅，絕不間斷。最後寫的大有長進，並以這幅“成品”榮獲迎國慶少兒書畫比賽硬筆書法比賽的銀獎。這不是堅持不懈的結果嗎?
是的，如果在我們的學習，生活中，能夠有持之以恆，堅持不懈，鍥而不捨的精神，成功才會向你招手。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇6
暑假期間，我讀了一本古典名著《西遊記》，它是古代著名作家吳承恩寫的。主人公是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。
《西遊記》這篇歷史大作是中國古代的四大名著之一，作者是明代著名作家吳承恩。
《西遊記》這篇歷史大作的主要內容是：描寫唐僧師徒四人，不畏艱辛，堅強不屈，百折不撓，歷盡磨難到西方取經的過程。在路上唐僧被妖魔活捉或引誘都不為所動;大徒弟孫悟空和兩個師弟則一起想方設法去打妖精、救師父;孫悟空被逐出師門兩次，但為了協助唐僧取得真經，最後又回到他身邊保護，最後經過九九八十一難終於取得真經，修成正果。
我從《西遊記》這篇名著中，我懂得了：人只要堅強不屈，不被大小困難給嚇住，遇到磨難，要想想怎么把困難解決了，要把自己從困難里救出來，才能得到成功!
有一次，我在做數學作業的時候，被一題難題給困住了，我想呀想，抓頭摸腦，但是怎么想也想不到，也想不到任何的解題方法，搞到心煩意亂。過了一會兒，我想到了一個辦法——問媽媽!媽媽看完題後，就一步一步地教我應該怎么做，終於這道題在媽媽的教導下輕而易舉地解決了。她還教育我當遇到困難時不要發脾氣，而是應該心平氣靜地想辦法把自己從困難里救出來。
要明白“世上無難事，只怕有心人”啊!這就是我的《西遊記》讀後感了。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇7
這個星期我閱讀了幾本好書，其中我最喜歡的是西遊記它的作者是明代的吳承恩。
《西遊記》講的是關於師徒四人經歷了千辛萬苦去往西天取經的故事。我最喜歡的是孫悟空，因為它每次碰到妖怪都能妖怪打倒，化險為夷，不會被妖怪的鬼計所迷惑，特別勇敢，對師父特別忠心。
我認為做任何事情都要學會堅持不能半途而廢，不怕辛苦，不能像豬八戒那樣好吃懶做，只知道安逸。學習更是應該這樣。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇8
暑假時聽到別人說了一句《西遊記》，突然驚覺自己從未從頭到尾讀完這本書，便翻閱了這本書，發現讀書果真妙不可言。
《西遊記》，四大名著之一，是吳承恩所寫的一本神話小說。
初讀時因為我看的是原版，裡面大概內容我雖然能看懂，但明清時期的文言文的確讓我很頭疼，印象最深的是現在人們口口相傳的玉皇大帝在文中叫“高天上聖大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”一開始我差點沒看懂，後來反覆閱讀才發現了箇中曲折
看西遊記，若說印象最深的角色，有大部分人恐怕都會答孫悟空。的確，他的叛逆桀驁，無所畏懼，令人心之神往，有勇有謀，勇往直前，令人熱血沸騰。但還有一個角色同讓我印象深刻，讓我覺得應該反覆琢磨，那就是豬八戒。
小時候看電視劇時最討厭的就是他了，沒辦法，第一是因為他長得醜。第二嘛，則是因為在幾位齊心協力的“取經小分隊”中他是唯一貪吃好色，動不動就要散夥的，過於扎眼，不討厭他，討厭誰呢?改變念頭，主要是源於三打白骨精後猴王被逐，隨後，唐僧又被妖怪變成斑斕猛虎，旁人無計可施。豬八戒便去請孫悟空，這時他的“油嘴滑舌”起效果了，竟是說服了孫悟空，這時我才意識到，興許豬八戒非一無是處，在危急時刻，他也能想到辦法解決問題。
唐僧一行人中，實則一個人不能少，自私偷懶如豬八戒，其實也能充當粘合劑、和事佬的角色，令人感嘆，作者塑造人物能力之強。
再看故事劇情，一波三折，環環相扣，看似沒有聯繫，實際上確是關係緊密。紅孩兒的三昧真火，想了大多數人都印象不淺。事實上，這么個紈絝過分的小孩，被菩薩收走，也不失為一樁善事，奈何人家父母不這樣想啊，這不就將“罪魁禍首”孫悟空記恨上了，死活不借芭蕉扇，讓唐僧一行人過不去火焰山。其中，羅剎女的人物性格十分有意思，對這著孫悟空、牛魔王時，顯示出來的動作神態完全不同，使得情節更有意思了。
《西遊記》，三五歲看時是因為有意思、好玩，十五六歲看是裡面的人物劇情精彩。裡面的奧妙，值得人去反覆看，仔細看，一輩子也不會膩，這樣的書方稱經典。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇9
這個寒假我讀了<西遊記>之後，我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒們的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
<西遊記>是一篇神話故事，裡面有四個主要人物如:唐僧他誠心向佛、頑固執著……孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星……豬八戒貪財好色膽小如鼠但又不缺善心……沙僧心地善良、安於天命、吃苦耐勞……這四個人物形象各有相同，恰好形成了很明顯的對比，這使我不得不佩服作者寫作高超的技藝，也許作者善於刻畫人物形象便是他精妙之處。
其中我喜歡的是武藝高超的孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。以及他敢與強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分佩服。
還有吃吃苦耐勞的沙僧，他一路拿著行李，一邊牽著馬也從來不說辛苦，不求讚賞、不求金錢、不求重禮……
最後書中寫唐僧徒經歷了八十一個磨難，讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的大偉精神這著實是一種值得我們學習的精神。
再想想自己的半途而廢、我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我缺點的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，不要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功!因為我去做了而且堅持到了最後。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇10
《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想像面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說傑出代表的《西遊記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西遊記》諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪張描寫。通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄託了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的鬥爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當時人們的願望和要求。
在我看來，唐僧是一個心地善良、不畏艱險、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執迂腐的，而孫悟空則是敢於鬥爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強好勝、心高氣傲的。
《西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術想像、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構建了一座獨具特色的《西遊記》藝術宮殿。
《西遊記》在藝術上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特徵，在中國文學立起了一座不朽的藝術豐碑!
教師讀西遊記讀書心得體會 篇11
《西遊記》是四大名著之一我看了一遍又一遍，我認識了幾個朋友;有保護師傅的孫悟空;有貪吃·貪睡·貪色的豬八戒;有善良的唐僧和沙和尚。讓我來講講《西遊記》講述了什麼故事吧!
當然是孫悟空蹦出來經過比賽成了齊天大聖之名。孫悟空去東海龍王那取來一件寶物如意金箍棒，又被太上老君帶到天上成了弼馬溫。觀音讓他和唐僧去西天取經遇到難民，他家有一個豬一樣的人。要他女兒，孫悟空打敗他，唐僧收他為徒取名為豬八戒。在一條江上又收了沙河尚。經歷了九九八十一難。
最後回到東土大唐。這個故事很有趣。我們要像孫悟空一樣不怕妖魔鬼怪，像唐僧一樣做什麼事都要冷靜，要像師徒一樣永不放棄。在生活里我要辨別真假好壞，堅持不懈。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇12
放假前幾天，媽媽帶我去對面的書城買書。
其中一本是《西遊記》我看目錄上寫著：這是中國很早以前的小說，是中國“四大名著”之一，裡面有：唐僧、孫悟空、八戒、沙和尚他們四人要去西天取經，而且他們一共經歷了80難。
戰勝許多妖魔鬼怪，經過千辛萬苦，走過很多高山峻岭，四徒四人終於經過重重考驗，終於取得了真經。
我要好好讀一下西遊記這本書!
教師讀西遊記讀書心得體會 篇13
(一)頑皮機智的孫悟空
花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養育了聰明機智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險阻的大無畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個天真浪漫、調皮任性的“野猴”。且看他的屢屢“戰功”：奪走老龍王的鎮海之寶———定海神針;遊樂地府撕碎閻王爺的“生死簿”;大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”;回歸花果山，高掛的旗號是“齊天大聖”……這個時期的孫悟空正如林語堂老先生所說的那樣：“他代表了人類精神中最頑皮的部分”。但是從五行山下出來以後的悟空，雖說是頑猴的“劣性”不改，但那讓他頭暈目眩的緊箍咒使得他歸順、聽話了。孫悟空的超級本領在這時才有了用途，一路保駕師-父到西天取回三十五部真經。其實這也是悟空聰明機智的一面，如果不聽話，就要上“緊箍”，甚至被趕回花果山，完成不了保駕師-父西天取經的任務。林語堂說這代表“不甘約束的人類精神與神聖的規範之間的衝突”。孫悟空———美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。
(二)功利憨厚的豬八戒
提起《西遊記》中豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的辭彙聯繫在一起。的確，豬八戒也乾過“搬起石頭砸自己腳”的事情。在“豬八戒吃西瓜”這一情節中他的這一特點表現得最為突出。你看他為了自己的利益(口渴)，總是在一次次地原諒自己的貪婪(先後吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜)，最後掉進自己設定的陷阱里。(在一個個西瓜皮上摔跟斗)但在為師-父西去取經的曲折道路上，雖然沒有悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰功。你看他在智取芭蕉扇、四探無底洞、大戰盤絲洞中，真是悟空斗魔降妖的好幫手。豬八戒，是吳老先生筆下的一個戲劇性人物，雖然有著許多的缺點，而我們一點兒也不覺得他的醜陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背後，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我們留下了深刻的印象。正如林語堂先生所說他是一個“充滿人慾的藝術形象”。豬八戒，讓我們覺得可親又可愛。
(三)嚴格執著的唐僧
唐僧取經原是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百餘國，克服了許多難以想像的困難，終於取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西遊記》小說中，作者把唐僧這一堅韌不拔、執著追求的性格進行了進一步地刻畫，成為多少人為之學習的楷模。作為師-父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”。
大徒弟儘管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”後，師-父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學者，令人們讚嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：“世上無難事，只怕有心人”。
(四)忠心耿耿的沙和尚
沙和尚是唐僧取經途中的一個忠誠衛士，也是讓師-父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調停和解;師-父遇難時，他挺身而出，以死相救。儘管平時少言寡語，但在保護師-父的戰鬥中衝鋒陷陣，英勇無比。沙和尚，忠心耿耿任勞任怨的態度，永遠值得我們學習和借鑑。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇14
西遊記是我國古代的四大名著之一。其中，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
吳承恩爺爺在這部名著中塑造了四個人物形象：唐僧-向誠心向佛、頑固執著;孫悟空-向正義大膽、本領高超，是妖怪們的剋星;豬八戒-向貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧-向心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同。其中，我最喜歡的就是正義大膽的孫悟空了。因為這其中有一件事，讓我來和你說說吧!
記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高!便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來。
聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個冷戰。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧!”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學，就算是鬼，那也是人假扮的!”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”!”我的心裡經過百般糾結，終於決定了要去。之後，我給了票，和老爸一起進去。
剛到門口，就有個沒有頭的人慢慢地像我們飄來，我見了，情不自禁“啊”的大叫一聲，馬上拉著老爸跑進裡面去。這時，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又馬上爬了上去，繼續往前走，在深處，我看見有個閃著紅光的骷髏人在牢籠里，說著，我們便加快了腳步繼續往前走雖然心裡害怕，但我想著爸爸的那句話：“這世上沒有鬼，更何況我沒有做虧心事。”終於，我們到達了出口。我似乎已經不是以前那個膽小的我了……
讀完《西遊記》，讓我明白了：在生活中，我們應該像唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，要冷靜下來想辦法。任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的!同時，這也就印證了一句老話：萬事開頭難，只怕有心人。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇15
《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裡來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裡蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被 逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。
這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裡蹦出來的時候，就象徵著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束 縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他用他那超凡的想像力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……
教師讀西遊記讀書心得體會 篇16
《西遊記》是一部長篇章回體神魔小說，這部小說記載了唐僧師徒四人去西天取經的路上，經歷了九九八十一難，最後戰勝困難取到真經的故事。
師徒中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一路上為師徒西行背行禮，任勞任怨，謹守會佛門戒律，踏踏實實的一心跟隨師傅取到真經，他的決心讓人感嘆不已，修成“金羅汗”。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，為人貪婪。他遇到困難時只會退縮，可是他聰明，18集時孫悟空被唐僧貶走後被妖抓去，八戒用激將法把孫悟空激了回來，孫悟空打敗妖怪，獲得唐僧原諒，又回到唐僧身邊一路西行，要取回真經，豬八戒的角色又讓故事回到正路，這顯出豬八戒的機智聰明。取經成功後豬八戒成了“天篷元帥”。
唐僧，就是囉唆，可是他是個善良的苦行僧，就連身上爬的小蟲也不願打死，把它放生。取經路上不辭艱苦，意志堅定，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終修成正果，為大唐佛教做出了貢獻，後帶回經書，成為了“旃檀功德佛”。
孫悟空是一個勇敢，敢斗，天不怕地不怕的人，與至高的玉皇大帝也敢斗，愣是叫響了“齊天大聖”的美名，與妖魔鬼怪敢斗，練就的火眼金睛不放過一個妖魔，如意金箍棒下絕不對妖魔留情，與一切困難作鬥爭，絕不退讓低頭，這就是孫悟空，一個光彩奪目，英勇好鬥的神話英雄，成為了名副其實的“鬥戰勝佛”。
《西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也有成就。它有豐富的藝術想像，生動曲折的故事，栩栩如生的人物形象，幽默的語言，構築了一座具有特色的藝術，神鬼妖魔的形象讓人回味無窮，走過了十萬八千里的大江南北，歷經了一十四遍寒暑的意力讓我驚訝。它讓我領悟到，任何事絕非易事，唐僧師徒取經，經歷了九九八十一難。正象我們的人生，在面對大大小小的困難，挫折時，我們要勇於戰勝困難，要經過努力，才能見彩虹。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇17
孫悟空，想必大家都知道的一個角色。他出自於《西遊記》，是我最喜歡的這個人怎么可能會問了：“你為什麼喜歡他呢?”這個嘛，請聽我一一道來。
他十分勇敢。在西遊記《孫悟空大鬧天宮》這一回中，他對眾神要來捉拿他這件事毫無畏懼，反而他跟眾神反抗，雖然被二郎神捉拿了，太上老君將她丟入八卦爐中，整整燒了悟空七七四十九天，四十九天出爐時，他並沒有燒成灰燼，反而煉一雙“火眼金睛”。到了最後給還敢跟如來佛祖作對，真的很勇敢，令我感到無比的。
他神通廣大。他有定海神針——金箍棒，這件寶物可以變大變小，大時上天入地，小時像繡花針;有能上天入地的筋斗雲，悟空騎著那個筋斗雲，就像站在雲上面，可威風可帥氣了!還有他那根救命毫毛，那幾根救命毫毛可以變成任何東西：植物、動物……甚至連自己都能變，還可以用來分身，可炫酷了!
他十分堅持。在九九八十一難中，師徒四人從來都沒有放棄過，雖然孫悟空曾兩次回過花果山，但他並沒有放棄，用他機智的頭腦降了一次又一次的妖，給許多地方的平民百姓帶來幸福，最終他修成正果，被封為“鬥戰神佛”。
這就是我最喜歡的人物——孫悟空，他的堅持與勇敢深深地打動了我，讓我明白了許多道理，夥伴們，你們也喜歡他嗎?
教師讀西遊記讀書心得體會 篇18
寒假裡，我又一次讀完了四大名著之一—《西遊記》。
本書的主角便是那大名鼎鼎的齊天大聖——孫悟空。孫悟空本是從石頭縫裡蹦出來的石猴，因想長生不老，便求菩提祖師教他法術。之後，悟空因被玉皇大帝封為“弼馬溫”這個小官而大鬧天宮，煉出了火眼金睛。下凡後，自封“齊天大聖”。後來，觀音菩薩讓悟空保護唐僧去西天取經。一路上，悟空為唐僧斬妖除魔，雖然這些妖怪都神通廣大，變成一個個無辜的百姓，但是悟空有火眼金睛，認出了他們是妖怪，把他們都打死了，唐僧不知道悟空打死的是妖怪，只知道念緊箍咒。悟空戴上了金箍子，三打白骨精，大戰紅孩兒……吃盡了這箍子的苦後，終於取到了真經，被封為“鬥戰勝佛”，頭上的箍子也不取而飛了。
合上書本，輕輕閉上眼睛，我心想：唐僧是多么幸運啊，有一個那么忠誠的徒弟孫悟空，總是誤解他，要是我的話，以後不管誰來請我去繼續保護唐僧，哪怕是觀音菩薩，我都不會去了。而悟空並沒有像我一樣這樣想。由此可見，悟空對唐僧是多么的忠誠，心胸是多么的寬廣。
想到這兒，我不禁哼起了《猴哥》這首歌，“猴哥猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你……”猴哥的確很了不起!
教師讀西遊記讀書心得體會 篇19
《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裡來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裡蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裡蹦出來的時候，就象徵著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇20
《西遊記》是家喻戶曉的古代長篇小說名著，主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒及沙僧四師徒歷盡千難萬險，降妖除怪向西天取經的事。
《西遊記》是四大名著中最簡單明了，生動活潑的一本書。我特別喜歡讀它，每次讀它都感觸良多，受益匪淺。
每當翻開《西遊記》時總有不同的心情。有人喜歡他鮮明的人物個性;有人喜歡她活潑詼諧的對話旁白;我覺得那曲折的情節中表現一種人類對自由的渴望和追求。
在年復一年，日復一日的日子裡，我們的思想，行為總是受這樣那樣的約束，像我們學生，為了一次又一次的考試，我們不能參加自己喜歡的運動，也不能經常玩自己喜歡的遊戲，必須得抓緊時間做那堆積如山的作業。為了應付一次又一次的考試，我們失去了自由，放棄了興趣愛好。為了考上一件大學，在高三的那一年裡，幾乎是拼了命的夜以繼日，廢寢忘食的學習。大部分人累得昏頭轉向，連自己是誰也不知道了。那我們還有什麼自由呢?再看看大人們吧!為了在這個物慾橫流的社會站穩腳跟，他們總是小心翼翼。心中再有什麼不滿，再有什麼痛苦，都得忍著，在上司、領導、老闆的面前，總是強裝笑容，卑躬屈膝。他們為了生計，為了前途，放棄了自由。人活著總是身不由己。其實人們心中非常嚮往自由，嚮往自由的化身：孫悟空。孫悟空，不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位的約束，他大鬧天宮，闖龍宮鬧冥司，在花果山自稱齊天大聖。孫悟空的一切鬥爭都是為了自由，他是自由的化身。孫悟空這個鮮活的形象給與了讀者一個一種追求自由的信心和勇氣。如果我們也像孫悟空一樣敢想，敢做，敢為，做自己喜歡的事，說自己真實的話，那么也許我們的人生將是另一番光景。然而，每個人都明白，過去，現在，將來，完全自由終究不可以的，做人始終要受到種.種約束的。
看了孫悟空這個人物，我心裡泛起一絲激動。現實雖然是殘酷的，但我們也應該為了理想、興趣、愛好於顯示抗爭，爭取我們的自由。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇21
幾個月前，爸爸給我買了一套《西遊記》，我才翻開幾頁就已經沉醉在吳承恩爺爺的書香中。
《西遊記》是我國四大名著之一，它主要講的是：溫雅的唐朝高僧唐三藏、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙悟淨還有機靈威武的孫悟空師徒四人一起去取經，在路上遇到了許多妖魔鬼怪，最後還是歷經了九九八十一難取得了夢想中的真經。
裡面令我印象十分深刻的人物有：豬八戒。豬悟能真是好吃懶做，他非常的貪吃。比如說：有一次摘了個西瓜，分成了四份，一人一塊，他先吃了自己的一份，發現師傅沒來，就把師傅的給吃掉了，等啊等發現沙僧沒來，就把沙僧的也給吃掉了，最後發現孫悟空也沒來，他自己就把一個西瓜全部吃光了。豬八戒做事也是半途而廢，所以我們要以他為戒，反思自己是不是也是沒有努力，生活的十分懶散。
與之形成鮮明對照的就是孫悟空了，而起他也是我最喜歡的人物。會七十二變，而且也非常的勇敢，拔出一根汗毛，吹一口氣就能變出一根巨大的金箍棒，經常想出一些絕妙的主意打敗那些令人討厭的妖怪。
生活當中也會有很多的“孫悟空”，還記得有一天有一個兩歲的小童從十樓掉下來，正好下面有一位阿姨路過，看見了，立馬用手接住，小孩已經得救了，可是那位三十多歲的阿姨暈倒在地，到醫院檢查發現是粉碎性骨折，大家都像這位阿姨豎起大拇指，我想對她說：“阿姨，你真勇敢，為了救人寧願拋棄掉自己的生命，你真是一個‘孫悟空’啊!”所以我們要向孫悟空學習，學習他那勇敢的精神，最後才能取得成功。
讀完《西遊記》，我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現出他們的身影。我想，我從《西遊記》中學到的東西將是我一生的財富，這本書真不愧為我國文學史上的瑰寶啊!
教師讀西遊記讀書心得體會 篇22
《西遊記》是我國四大名著之一，它也是我百看不大厭的一本書。
西遊記作者羅貫中，它主要講述了唐僧師徒四人西天取經的故事。這本書作者刻畫了活靈活現介紹的四個人物：唐僧——一個忠誠的佛教徒，孫悟空——本領高強的降妖鬥士，豬八戒——愚蠢又愛占點小便宜的三師兄，沙僧——心地善良，唐僧的守護者。這四個人物中，我最喜歡的是孫悟空，因為他不僅神通廣大，本領高超，而且他還不畏強權，愛打抱不平，對師父忠心耿耿。
看了這本書給我的啟發很大。在平常生活中，我遇到困難，特別是學習上難題，我就缺少了像唐僧師徒那樣的執著精神。我要學習他們認準目標，再大困難，也要鍥而不捨，堅持到底，要相信希望就在眼前。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇23
相信現如今“西遊記”已經成了無人不知、無人不曉的一個名詞。從六小齡童主演的《西遊記》電視劇，到央視的“西遊記”系列卡通片，再到這幾年陸陸續續改編自《西遊記》的電影作品，大家能夠接觸到西遊記的渠道面是很廣的。但是千萬別忘了，《西遊記》始終帶著一個書名號，它是一部書，是來自吳承恩的一部千古名著。
直到這個暑假我才真正閱讀了《西遊記》這部書，讀完之後感到暢酣爽快、淋漓盡致，滿身心除了震撼就是過癮。影視作品固然可以給我們帶來視覺和聽覺上的盛宴，而文字帶給我們的心靈上的衝擊卻是任何一種感官享受都無可媲美的。
孫悟空的嫉惡如仇，唐僧的慈悲寬厚，豬八戒的溫和憨厚，沙僧的忠實質樸，這些儼然亘古不變的美德，令人稱讚。然而，這四位主人公的性格也並非完美無瑕。孫悟空生性猛烈，容易衝動，常常不聽師父的勸告;唐僧則太過仁慈，易於相信他們，以至多次收到妖怪的蒙蔽;豬八戒雖已入空門，而心卻違背他的名字，少了些“戒”，好色貪食本性難改;而沙僧過於愚笨，頭腦不夠靈活。這種種缺點羅列下來，有人不禁懷疑，這樣的人還能否成仙成佛?恰恰相反，正是由於這些優缺點的刻畫，吳承恩才展現出了生動鮮明的四位人物，讓我們覺得他們的真實，除去仙法妖法之類的魔幻手法，仿佛這些人物就是活生生出現在我們身邊的普通人。
這世界上沒有人能夠做到十全十美，每個人也都存在自己性格上的劣根性。《西遊記》書中唐僧師徒四人瑕疵互補，勤於修身克己，歷盡重重磨難最終取到了真經修成正果，這帶給我們世人的啟示正是：也許自己的天性或多或少會存在某些缺陷，但這都不能形成通往成功之路的阻礙，只要做到嚴於律己，堅守信念，在痛苦的情緒中學會忍耐，在艱苦的環境中學會堅持，總有一天，我們也能夠取得自己人生的“真經”。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇24
這幾天,我在網上讀了四大名著之一《西遊記》,我讀了特別有感受。
《西遊記》是一則神話故事，他記述了孫悟空、唐僧、沙和尚與豬八戒師徒四人從東土大唐到西天去取經的經歷，路上經歷了九九八十一難，唐僧在這些困難中幾乎傷失了生命。而三位徒弟本領高強，多少次與困難做鬥爭，最終救出了師傅，取得了真經。並且，孫悟空頭上的緊箍咒幾次被師傅錯怪而一次次變緊，孫悟空的頭因此而受疼痛，而他並沒有因此事而離開師傅，繼續取經，這並不是他服從上天的命令，還表現出他不屈不饒的奮鬥精神。
我們在社會上不也要這種精神嗎?在任何時候，都要不屈不饒地消除它們，面對困難，要知難而進、勇往直前，不可以知難而退、半途而廢;朋友之間還要有“福同享、有難同當”，這是我喜歡的一句關於朋友的名言佳句。如果你具備這些精神，一定會成為國家的棟樑，成為對社會有用的人。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇25
花了一個月的時間，今天我終於把550頁的長編巨著《西遊記》讀完了。裡面說的是唐憎，孫悟空，豬八戒，和沙和尚四人去西天取真經的經歷。儘管他們在路上遇到了很多妖魔鬼怪和重重困難，可是都被孫悟空，豬八戒，沙和尚和眾神的幫助下所克服了，到達了西天，取得真經。
這本書講的是唐僧師徒四人去西天極樂世界去取經。一路上他們翻山越嶺、長途跋涉、斬妖除魔。他們又經過了女兒國等國家。他們師徒四人共同渡過了九九八十一難，最後終於到了西天極樂世界取回真經。
《西遊記》的故事非常吸引人，我最喜歡孫悟空了，他天不怕、地不怕，憑著一根金箍棒和一身好武藝就能大鬧天宮，呼風喚雨，打退所有的妖魔鬼怪。豬八戒也特別有意思，他能吃能睡，嘴巴很甜。
讀了《西遊記》的小說，讓我懂得了做任何事情只要堅持不懈，不怕困難，就沒有什麼是做不到的。
這本書告訴我們：要樹立一個目標，不管有多困難，都要堅持，直到實現目的。
看完這本書，我佩服孫悟空，豬八戒，沙和尚的足智多謀，勇往直前精神，還讓我還明白了做事要持之以恆，不要半途而廢!
我有一個理想：長大了，我要到清華大學去上大學，可聽爸爸說要市里第一名才有希望考上，我就想放棄了，看了這本書，我不放棄這個理想了，我一定要堅持，好好學習，直到實現目標。
教師讀西遊記讀書心得體會 篇26
暑假裡，我又一次閱讀了四大名著之一——《西遊記》。這本書內容豐富，故事情節精彩生動、引人入勝，令我百看不厭。
《西遊記》這本書裡面說的是：孫悟空膽大包天，因此大鬧了天宮，被法術高強如來佛祖壓在高大的五行山之下;後來被心地善良的唐僧解救出來了。他們收服了好吃懶做又好色的豬八戒與忠厚老實又勤勞的沙和尚，還有西海龍王三太子變成的一匹健壯又雪白的小馬。唐僧師徒經過種.種困難，走過千山萬水，收服各種妖魔鬼怪，如：黑風怪、黃風怪、白骨精、黃袍怪、紅孩兒、金魚精、六耳獼猴、鐵扇公主、牛魔王、盤絲洞女妖、黃花觀老道……歷盡千辛萬苦來到西天，向佛祖取了真經，四個人都修身成佛了。
讀了這本書，我明白了一些道理：做人要像沙和尚那樣忠厚老實、腳踏實地、吃苦耐勞。做事要像膽大包天、武藝高強的孫悟空一樣勇往直前、契而不捨。
我喜歡孫悟空，他有很多可貴的品質。例如孫悟空三打白骨精後，唐僧誤會他亂殺無辜，犯了殺戒，就趕他回花果山。但是孫悟空知道唐僧在寶象國蒙難時，卻不計前嫌去救唐僧。孫悟空就是這樣一個寬宏大量的人，不僅如此他還有很多本領：他一個筋斗可以翻十萬八千里，他會七十二般變化，他還會長生不老術等等。
也許，你們會問：孫悟空本領這么高強，為什麼不自己一個人保護唐僧西天取經呢?因為他知道只有要齊心協力、團結一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個人是推不動的，只有大家一起推，才推的動。俗語說：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵，團結力量大。
《西遊記》是一本好書，它是我們中華民族的驕傲，是經典中的經典。我要好好閱讀它，建議同學們也要多多閱讀它。