教師修身心得體會範文 篇1
我支部近期開展了學習了“三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養和素質，嚴守職業規範，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮鬥終身。
一、加強學習，提升個人修養。樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實民眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業，做好本職工作。求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，紮根教育，誠實苦幹，營造好的育人環境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關係。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴三實，鑄就優秀師魂。嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
總之，在以後的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。
教師修身心得體會範文 篇2
作為黨員，學校中層幹部，我深刻認識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求，會逐步成為所有黨員幹部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。
一要為人師表。通過學習我明白了建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員幹部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力於現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造優良的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，紮實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。
二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。作為一名數學教師，我也應該主動參與教室管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方式並且查漏補缺，有針對性進行教育引導。要想著學生的發展，父母的重託，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不苟地把工作做好，並重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對教室每一名學生的情況我們都應該了解，並且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。
三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、乾老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘鍊好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。
教師修身心得體會範文 篇3
20xx年8月3日、333，548日、20xx年8月22日，我有幸參加了"國培計畫（20xx）"——地區整體飛行員訓練隊的脫產替換訓練，在國培計畫學習後給了我很大的啟發。一些對教育教學工作有見解的專家以生動的案例和豐富的知識讓我受益匪淺。
第一、教育觀念的更新。
今天的教師應該成為學生潛在素質的開發者。成為教育教學的研究者；成為學生的心理諮詢師和健康帶頭人；成為課程的開發者和建設者；成為學生學習的領導者、推動者和合作者。在課堂教學中，教師必須從挖掘和理解課本中探索教學方法。經過這次培訓，我深刻認識到，作為一名教師，‘愛’是遠遠不夠的，我也不是一名好老師，只有與時俱進，勇於探索創新。
第二、開闊眼界。
通過這次培訓，我可以用更廣闊的視野看待我們的教育工作，學習更多提高自身素質和教學水平的方法，從內心深處體會到教育大家的寬廣胸懷和樂觀的工作態度，以及成就一番事業後的幸福感。作為一名教師，尤其是一名寄予厚望的教師，應該懂得發現規律，掌握學生認知發展的規律，在教學實踐中不斷學習、反思、研究。在今後的教育教學實踐中，要在教研中走出自己的路，爭取師生共同發展。我相信如果你努力工作，你會有所收穫。在專家的指導下，你會一如既往的腳踏實地，一步一步繼續堅定的走下去。
第三、加強自身專業素質和文化修養。
通過培訓，我認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷提高。只有不斷加強修養，才能勝任教育工作。本次培訓充滿了對新課程理念的深刻解讀，充滿了智慧，開闊了我們的視野。作為教師，要在教學實踐中理解新理念的內涵，掌握學生認知發展的規律，不斷學習，不斷反思，不斷學習，從而豐富自己的內心知識，努力適應社會發展的需要和教育改革的步伐。未來要不斷更新自我，努力提高自己的專業素質、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。所以要付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，敢於在課堂上實踐。我相信，只要我不懈努力，一定會有所收穫。
總之，在這次培訓中，我真正理解和體會到了一種全新的現代教學理念和教學模式，體驗到了先進的教學理念和模式，讓我的教學思想有了重生的感覺。我會盡我所能，用這個理念來指導我今後的教學實踐，培養更多具有現代社會素質的人才。
教師修身心得體會範文 篇4
本學期，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。在認真學習了“嚴以律己”後，我深刻感受到這好比一把標尺，是衡量學院基層工作做得好不好的重要標準。
作為一名黨員，我要嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到為老師和學生服務，在自己的教學秘書崗位上做出突出成績。
作為一名高校教師，應該時刻不忘自己的教師身份，應該做到嚴以律己，以身作則。在大學，我們所教授的對象是風華正茂、意氣風發的大學生，我們的一言一行都被學生們看在眼裡，而他們正處在世界觀、人生觀、價值觀的塑造形成期，老師的各種行為和處事方式都會給他們造成一定的影響。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強工作紀律，為學生樹立榜樣。我要重點做好以下幾個方面：
一是講務實，嚴律己。作為一名人民教師，一名黨員，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。從某種意義上講，教學秘書務實的工作作風，對整個教師隊伍體貌的形成具有很大的影響。在開展工作時，我要虛心、耐心的`接受批評教育，尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地把工作做好，並注重工作的實際效果，促進學校各項工作有序進行。
二是嚴修身，做表率。作為教師，還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生。我還要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
三是多寬容，常自省。作為老師，要以博大的胸懷，對犯錯學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。面對學生個體差異，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效辦公，服務好老師和學生。在自主創新的同時，也要腳踏實地，真抓實幹，敢於承擔服務育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題，不做面子工程。
教師修身心得體會範文 篇5
本文是我學習嚴謹修身的心得，在今後的日子裡，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創新。
也許在每個人在心靈里存在的“我對你錯”的潛認識，促使人人把別人的過失如同用放大鏡觀察一樣，看得大而又大，在把別人看得一無是處的時候，在把別人評價得一文不值的時候，我們自己身上有沒有過失呢？是否反思過？境由心轉啊，在把別人看成佛的時候內心是什麼？在把別人看成糞土的時候自己的內心又是什麼？ 在指責別人是一團漆黑的時候，先想想自己的內心是不是冰清玉潔呢！
大多數人在遇到問題時總會把責任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯。我也是大多數人中的一員，但我反省過自己，同時也換位思考過別人，總覺得各自都有自己的理由。退縮也不是最終的辦法，忍讓也只能緩解一時，什麼才是真正的辦法？我覺得“修德思己過 責人先責己”是個好方法，所以，在遇到問題時，要有一副好德行保持鎮靜，不要過早下定論；而是應該首先考慮一下自己有沒有錯。
本來，在這之前我的個人辦公用計算機系統有故障，不能使用，重裝後的系統Microsoft Office很不好使用，做課程註冊表時不知何故滑鼠反應太慢，很是令人頭痛！ 後來請來學者才知未裝滑鼠硬體驅動程式，加之自己馬虎疏忽大意，沒有發現刪除多餘信息時電子表格會錯位，以及複製貼上課程代碼敲錯數字鍵，另外，還自以為是，以為節約紙張，故意別出心裁地取消了紙質件每頁的表頭，終於造成教務老師無法及時錄機的後果。
當初，教務老師提出我的註冊表有問題，心裡還不以為然，我就去查看，逐一對原表中數據進行覆核，反覆看，都沒有看出什麼問題，暗自以為是她在給我找茬呢！當她把我交的原件拿出來核對，才看真的有誤啊！事實勝過雄辯！我無言以對！只好立馬修正重新列印一套交給了她！心中的自責之感和對同事的歉意無以言表。
這件事讓我想起了小時候聆聽過的一個哲理故事：《老太婆的悲哀》。聽說有一個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高牆，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向那裡走過去，她就善意地提醒道：“那堵牆就要倒塌了，遠著點走吧。”被提醒的人不解地看著她，大模大樣地順著牆根走了過去，那堵高牆沒有倒。老太太很生氣：“怎么不聽我的話呢？！”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多的人在牆邊走過去，並沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到牆根下仔細觀看，然而就在此時，牆終於倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
一個人提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。這就如責備別人輕而易舉，責備自己難以開口一樣。所以說， 許多危險來源於自身。
“照鏡子、日三省”。 每一個共產黨員及幹部若能做到平常堅持修德思過，敬業做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，責人先責己，就可防患於未然，就會少許多的失誤，少犯許多錯誤，少許多的埋怨、猜疑與爭執。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責人之時多，責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處，並加以改進，才可以使自己有所進步，從而提高自己的修養。
古人云：“不知其非，安能去非？不知其過，安能改過？”，假如我們每一個黨員同志尤其是黨員幹部，無論在什麼崗位上，也無論地位高低，都要經常思考自己的過錯，以修正人生軌跡。戶樞不蠹，流水不腐。只有常思己過、警鐘長鳴，自重、自省、自警、自勵，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，不為金錢所動，不為美色所誘，真正做到穩得住神、管得住身、抗得住誘惑、經得住考驗，牢牢守住黨性原則、思想道德和法紀法規的防線。
教師修身心得體會範文 篇6
中華傳統文化包羅十分廣泛，內涵極其豐富，特別是蘊含了豐富傳統哲學，那些簡短精悍的名言佳句警句是古代閒人的人生智慧總結，這些有助於我們走好人生的路途，有助於提高個人思想道德修養。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原則給了我一個很好的思考空間。
古人沒有現代人的忙碌節奏，他們有更多的時間去思考人生思考未來思考那些我們現在可能覺得是瘋子似的問題，他們之所以睿智，是因為他們比我們更用心的去觀察了這個社會，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個自己的小世界裡，我們無法認識更廣闊的天地。假如我們思考問題只從自己出發,那么看到的都是很短期,膚淺的利益。那么為社會為他人犧牲更是無從說起。但是,如果把我們置於一個群體中,置身與我們大社會,我們就不會過多的注重自我的感受和個人的得失了。
我想一個人如果懂得了這些，那么心胸會開闊很多。文化是一個太深厚的主題,我無力探討什麼。但是以一個虛心學習者的身份，我覺得，將自己放在一個歷史長河中，或是說站在一個歷史的角度，我們身後那么博大的文化，我們個人的恩怨情仇，大喜或大悲已是不值得一提的了。人生無喜亦無悲,無欲亦無求，那將是怎樣的一個境界呢?因為我們的無知，所以我們必須要學習前人的知識與智慧。那么我們學習的目的又是什麼呢?學習中國傳統文化讓我的心開朗了許多，能夠提高自己的理論水平和道德修養，有助於提高自己的教育教學水平。
儒家學問里有說:修身齊家治國平天下。一個人要想成才，那么首要的是修身——修身養性!讀書可以修身，但是讀些什麼樣的書?怎樣才算修身養性呢?對於這個問題，我自己懂的也不很多。但是學習了中國的傳統文化，我們首先要把人做好了，才有資格談能力。一個品德低下的人即使學富五車也是徒勞。這樣的人於社會於他人也將是無所益處的。我們必須不斷學習，以一顆真誠虔誠謙虛的心努力學習好我們炎黃子孫的文化精華，豐富自己，充實自己。將信息化為知識，最終成為自己的智慧!我的心裡漸漸有了一個較為清晰的方向，我知道自己以後應該怎么更好地去學習。
特別喜歡《易經》中的那句話，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”。經常用這句話去勉勵自己，交給我們怎樣去做一個人，做好一個強者、智者。我經常在想如果一個人能做到這兩句就會是一個聖人，又想起溫總理在上任時說的那兩句話來勉勵自己：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而摸索”。古有半部《論語》治天下，那么精深的文化隨便精研點就受用終生了。
現代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的人都去真的專心的去學習一些傳統文化，讓曠久的時間，靜默的歷史，浩瀚無聲的文化來淨化我們的心靈。