3、勤於溝通
老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要勤與家長聯繫,取得家長協助,才能把學生教好。
孩子都是家長的心肝寶貝，他們關心孩子在校的一切。所以每學期開學我都主動告知家長們我的手機號碼，讓他們有事沒事常給孩子打打電話。開學的前幾周，孩子都比較想家，有些孩子剛來到我們學校，晚上甚至會躲在被子裡哭泣，這時我能做的也就是讓孩子聽聽家人的聲音。孩子一邊打電話一邊哭，此時，我會在電話中安慰家長，讓他們感覺到老師就在孩子身邊，他們會覺得老師和他們一樣關愛孩子，在乎孩子的一切。我也經常給家長匯報孩子在學校的表現，告知家長孩子的學習有沒有進步，我們是怎樣幫助孩子的。我們班有一名學生特別愛玩電腦，在學校里我還可以控制她一下，但每次放假回家她都是玩遊戲玩通宵的，她的爸媽也不管她，我知道後主動打電話給其父母，希望他們能抽時間管管孩子，不能一味地寵著她，他們也覺得我說的很在理，答應好好管教。孩子都很好動，同學之間總會有點磕磕絆絆，小打小鬧。其實，家長不是害怕孩子出現問題，他們在乎的是老師是否知道，老師是否解決，老師是否在意他的孩子。就算他的孩子受了委屈，但如果在老師那裡得到了同情和解決，特別是當別的孩子告訴他，當時老師好生氣、好心痛，這時他會覺得很感動，感動自己的孩子被關注，被關愛。
勤與家長交流，在電話中給他們說孩子的事，不怕事小，事碎，只要老師說的是他的孩子，他都有興趣。孩子長期不在身邊，許多事他們都是憑想像在揣摸。其實，他們不光是從老師這兒得到信息，還能從自己的孩子，別的孩子那兒得到信息，如果老師說的事都與他們從側面了解的一致，久而久之，他們會覺得老師的工作很細緻、很實在，他們也就非常地信任老師，信任學校。
4、做好後勤
（1）做好任課教師與學生的溝通 ，一個班級的老師就是一個團隊，班主任有責任協調他們和學生的關係，有責任協助他們抓好學生的課堂學習效率，協助他們督促學生的作業及測試情況，更重要的是了解本班級學科學習存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態，及進步學生、後進學生的名單等，共建班級發展前景。（2）做好與生活老師之間的溝通，及時了解學生在生活方面的各種表現，因為一個班級的管理，除了學習方面，生活方面同樣也很重要。（3）指導學生的學習方法，安排好學習時間，必須要想辦法讓學生動手動腦，提高各科學習成績。
總之，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、勤於溝通、做好後勤，是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正！謝謝！