加強師德建設，提高教師隊伍素質，需要教師進一步增強創新意識。教師不僅是知識的傳播者，更是知識的創造者。進一步增強教師的創新意識，首先要求教師不斷深入研究全球化背景下科學技術日新月異、經濟社會快速發展等給教育帶來的機遇和挑戰，堅持不斷學習、終身學習、勤於學習、善於學習；其次要不斷更新教育觀念，以學生為本，充分尊重學生的人格，充分發揮學生的主體作用，重視培養學生獨立的思維能力、學習能力，發現和解決問題的能力，以及適應社會需求的能力；再次要創新教育實踐，不斷進行教學內容和教學方法的創新，要從實際出發，努力探索，認識和把握教育的客觀規律，不斷研究教學內容和教學方法；四是要尊重教師的創造勞動。教師職業是太陽底下最光輝的事業，教師的勞動必須得到全社會的尊重，形成尊師重教的良好社會風氣，才能充分調動教師的積極性、主動性和創造性。
北京師範大學是一所以教師教育和教育科學為主要特色的大學，百餘年來，為國家培養了20多萬優秀人才，為中國的基礎教育事業作出了突出貢獻。新的歷史時期，國家實施免費師範生教育政策，為北師大帶來了難得的發展機遇。前不久，溫家寶總理來北師大與師生和免費師範生親切座談時指出，“師範教育可以興邦”、“只有真正同國家和民族前途命運緊密相連的師範教育，才是真正的師範教育”等，使我們進一步認識到北師大所承擔的重大歷史使命，進一步堅定了弘揚教師教育特色的信心。我們培養的是未來的教師，是堪稱人師的教育家，加強師德建設，全面提高教師隊伍素質，顯得尤為重要。學習貫徹胡錦濤總書記講話精神，北京師範大學要進一步弘揚“學為人師，行為世范”的校訓精神，以師德建設打造學術團隊，以師德建設鍛鍊教師隊伍，以師德建設引領學生成長成才，為我國教師教育事業改革發展和社會主義現代化建設作出更大的貢獻。（劉川生：北京師範大學黨委書記）
《中國教育報》XX年10月8日第1版