五．複習策略
（一）.研究《課程標準》和聯考試題
《課程標準》是指導聯考複習的綱領性檔案，聯考題又是最好的模擬題。在新的《考試說明》未出台之前，針對xx年《考試說明》及近幾年各地區聯考試題進行研究是現階段必須要紮實開展的事情。從聯考題中總結歸納出“不變”的內容和“變”的內容，從而給聯考更好的指導。
（二）分析每次月考。潛心研究學生的過失，把握複習的針對性
每一次的月考都是學生的臨場演習，通過一次一次的月考模擬，學生逐漸提升能力，加強知識，最終在聯考中不出問題。而每一次的月考分析，就是要針對學生過失，找出易錯點和原因，從而給學生更好的指導，從而有針對性的提高學生的各種能力。
（五）強化圖表和實驗教學，培養學生的生物學素養。
聯考一直堅持對考生進行實驗能力考查，從而提高套用生物學知識解決實驗問題的能力。試題題乾素材來源廣泛，情境新穎與社會生產、現實生活、現代科技聯繫緊密，而且表達形式大多為圖、圖解和表格，突出考查運用知識解決實際問題的能力，體現學以致用，理論聯繫實際的思想也符合生物學科的特點，能較好地考查了學生的生物學素養。