複習課基本環節:問題驅動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善
講評課基本環節:考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓練。
自查自糾→合作交流→問題匯報→教師點撥→典題鞏固→補償訓練
3、進一步完善學案導學模式,落實循環大課堂理念
積極倡導和落實“循環大課堂”的教學管理理念。為了解決規範辦學行為帶來的課時少與教學任務重的矛盾,要以培養學生的自主學習能力為目標,充分發揮“學案”的導學功能和“合作學習”的智慧共享,讓全體學生能高效利用自主學習時間,完成基礎知識的學習,集中有限的課堂時間引導學生消化重點、難點,解決思想、方法問題。課前精心編制學案,充分發揮學案對學生自主學習的引領作用;課堂高效落實學案的導學功能;課後充分發揮學案導學的延展功能。
4、開展系列課堂教學創新活動,促進教師的專業成長。
開展優秀學案設計、優質視頻、課件製作等系列評比活動。
教師要提高自身專業與理論素養。積極擴大課程資源,拓展知識視野,研讀時新的學術專著及相關期刊雜誌,關注學術進展,並與歷史教學實際適當聯繫。注意新的史觀的學習和吸納,及時學習淄博教科研網相關介紹新的史學觀點文章。
(三)精心組織常規教研活動,增強教研活動的實效性。組織打造高效課堂專題研討,開展同課異構、課例研究等活動,發揮典型和骨幹的引領作用,加強青年教師的培訓活動。
(四)搭建網路教研平台,開展網路教研研討與經驗交流。
1、依託淄博教科研網與“淄博市學生(網路)自主學習輔導站”,打造全市教學教研共同體與學生自主學習平台。不斷豐富“淄博市中國小生自主學習網路輔導站”資源,集全市優秀教師的智慧,以解決同步學習和階段性複習中的共性問題為主要內容,開發同步輔導與節假日輔導兩種網路視頻資源,以實現學生針對性地自主選擇輔導內容。
2、以推廣高效課堂方式、解決教學中的難點、熱點問題為主要內容,進一步完善市級層面的學科月集體備課制度,並以此為平台,發揮市級學科帶頭人、省市教學能手、特級教師的在教學中的專業引領作用。
3、繼續搞好學案的上傳工作,各校要按照分工和時限及時上傳學案電子稿,歡迎其他老師上傳資料,作到資源共享。
內容
分工
負責人
上傳時間
必修2第一單元
淄博一中
趙增剛
三月上旬
必修2第二單元
周村
李 敏
三月上旬
必修2第三單元
淄川
林保西
三月中旬
必修2第四單元
桓台二中
田家偉
三月下旬
必修2第五單元
淄博十一中
張炳偉
四月上旬
4、加強對網路教研工作的過程管理與評價,培植和樹立典型學科和典型教師,及時推廣先進模式與方法,適時召開全市網路教研調度會、工作會,總結經驗,表彰先進。
(五)其它關工作。做好教研室安排的其它教育教研工作。