（1）加強心理健康教育隊伍的建設，打造一支以學校領導幹部、全體班主任教師及相關學科的教師組成的心理健康教育隊伍。認真學習心理健康知識，提高心理健康輔導水平。
（2）思想品德課、衛生課、體育課不僅要向學生傳授學科知識，而且要結合相關內容對學生進行心理健康教育。
（3）根據各年級學生的實際情況及心理特點，開展心理健康講座。
講文明、懂禮貌、提高學生的法律觀念和法律意識，培養尊紀守法的公民是學校德育工作的一項重要內容。
9、開展創建綠色學校活動
開展創建綠色學校活動，更能促進我校教育環境的建設。認真組織全校師生學習環境教育理論，充分認識創建綠色學校的意義和目的，提高全體師生保護環境的自覺性。使創建綠色學校工作取得實效性。
10、加強國防教育
1、國防教育必須在貫徹方針的前提下，與學校德育及其它形式的、活動有機結合。
2、利用學校和工作的主渠道，結合各科和課外活動，採取集中與分散相結合的方法進行。
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的活動內容，由淺入深，由易到難，有地安排活動。
三、教學工作
教學工作目標：深化課程改革，最佳化教學過程，抓好常規管理，堅持教育創新，提升教學質量。
1、課程改革與教學管理
（1）實施校本課程：制定《校本課程實施方案》和《校本課程實施標準》，進一步規範和完善校本教材的內容，制定課時計畫，做好教學和活動記實。
（2）開展校本教研活動：加強各教研組和各學科之間合作，結合我校教學工作和學生的實際，有針對性地開展校本教研活動，教務處繼續組織任課教師編寫《教學設計》、《教學案例》和《教學反思》。
（3）校本培訓：按照上級教育部門有關“校本培訓”的要求，做好“xx”校本培訓收尾工作，為下一個五年計畫培訓奠定基礎。
2、常規管理
（1）把好教學流程關，嚴格執行課程計畫，開全學科，開足課時，按照學校考核細則，對備課、上課、作業批改、課外輔導、成績考核等各教學環節進行檢查記錄，做到詳細考核。
（2）不準隨意調課，如有事需要調課，必須經教務處批准。
（3）備課：研究課程標準，吃透教材，抓住重點、難點，提高教學設計能力。
（4）上課：做到教材、教案、教具齊全，課堂杜絕說閒話和廢話，組織教學語言精練而有力度，教學語言提倡幽默而不粗俗。充分利用電教手段，提高課堂效率。各班級要設立多媒體教學記錄本。教務處定期檢查記錄。
（5）在教學過程中，要扶優抓差，面向全體，加強教學調控，把組織教學貫穿課堂始終，教育學生要做到：1課前預習，2、課堂上要積極思維，給自己創造一次發言的機會，3、要及時檢查糾正自己的作業，4、寫好作業備忘錄。
（6）作業要做到：選題要精、題量適度、評改及時，評語恰當、重在鼓勵。教務處檢查教師的批改作業量，以學生的作業本和教師親自設定的習題集為準，其它輔助材料不計作業量。
（7）輔導：不僅要對優等生要重點輔導，特別對學困生更要耐心輔導，對於採用分層輔導的教師，教學效果顯著，學校將要給予表彰。
（8）搞好教學監測，認真進行教學分析，教學監測也要面向全體學生，時刻掌握學生的學習動態，抓住重點和學生易錯的知識點進行強化訓練。通過監測能夠使得大多數學生獲得成功的體驗。