國中數學教研組2024年春期工作計畫

國中數學教研組xxxx學年第二學期工作計畫

新學期伊始,根據學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神,特制定本學期教研組工作計畫如下:

一. 指導思想

根據學校整體安排,以教師課堂教學為抓手,立足導學案模式下的“學生自主發展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學,質量最佳化”為宗旨,常規教學各環節,力爭精細化,全力打造適合的數學高效課堂。教研組建設,以爭創先進教研組為動力,總結經驗,優勢,改進,聚集全組教師的工作力和力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二. 情況

  共有11位數學教師,22個教學班。其中一位國中數學首席,一名教學骨幹。各教師之間互相學習取長補短,和睦相處。本學期繼續發揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

三. 工作及措施

1.加強理論學習。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習《課程標準》、關注《中考考試大綱》,教研教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”全組教師的共識,更新教師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2.加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮學科首席、教學骨幹的示範作用,力爭更多的教師成為教學骨幹。

3.加強教學常規管理,常規常抓,常抓常新。

向常態工作要質量,以作業規範為抓手,進一步規範教學行為,強化常態工作的質量意識。加強組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業的情況進行了解,使問題在萌芽中得到解決。

4.聚焦教學,關注課堂教學質量。以學生為主體,嚴格按照要求套用導學案課堂教學,充分利用“學生自主發展小組”活動,使學生參與課堂,學有所成。提倡教師上好每一節課,課堂教學質量。做好導學案修訂和審核工作。

5.認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業種類、批改形式、批改次數。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

  6繼續開展對青年教師的“磨課”活動,幫助青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

7.深化數學課題研究,提升數學教師科研素養,積極撰寫教改論文並參加各級的評比。初二承擔的課題及時結題。

8.配合學校,抓好xx年中考的數學複習教學工作。深入初三備課組,抓好常規教學,每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題,解決問題。

9.加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。做好學校常規考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況,做到各備課組的成績心中有數。

四.研組活動計畫:

二月份:

學習各工作意見,數學教研組、備課組、教師個人工作計畫制定。備課組制定作業計畫。

三月份:

1. 第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

2.做好初一、初二月考試題的命題工作。