體育教學計畫安排 篇1
酷暑還沒有褪去，迎來了暫新的學期。上午聆聽了校長的新學期工作計畫安排和九年部叢主任的年部工作計畫。認真領會計畫的工作重點與要點，肩負起注重常規，提高質量，突出特色的新學期教育辦學方向。為了把自己的體育教學工作落到實處，特制訂學期教學計畫如下。
1. 學情分析，有的放矢。
這屆學生是我一直從七年級帶到九年級的，學生的體育技能較好，60%以上已經掌握了一至兩項運動技能了，男生好與女生。心肺功能一般，爆發力相對較強。有個別學生出現強手弱腳，強腳弱手，和少數弱手弱腳的學生。在課堂教學中應給與多關注。
2. 考試內容分析，打有準備之仗。
男生：1000米必考(20分)、立定跳遠和跳繩二選一（10分）、實心球和引體向上二選一（10分）。女生800米必考（20分）、立定跳遠和跳繩二選一（10分）、實心球和仰臥起坐二選一（10分）。合計40分，學校考試20分，包括體質健康測試、體育藝術2+1、理論。總計60分計入中考文化科總分。
3. 課堂教學安排
9月份重點學習體育藝術2+1的運動技能之一技巧運動，以及跳繩。10月份安排運動技能技巧的學習和自選項目的練習，跳繩。11月份安排耐久跑作為主要教學內容，採取靈活多變的教學手段，提高學生的有氧代謝能力。12月份開展耐久跑測試訓練，提高階段，考核跳繩。同時在9月和10月完成學生體質健康測試。
4、大課間活動安排：
規劃大課間跑步路線，班級站位，從9月1號開始跑，一直跑到寒假放假，風雨無阻。9月份男生跑3圈，女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈，女生跑3圈。素質練習有柔韌性練習、蹲起、跳繩、擲實心球、伏地挺身、仰臥起坐等練習。
5、常規活動方面：
按時撰寫教案，及時跟蹤聽課，寫讀書筆記，不遲到不早退，積極主動打掃辦公室衛生。積極參加學校舉辦的各項教學比賽活動，及時參加各項會議，無條件完成學校和年部交給的工作任務。做學校和年部放心的老師。
體育教學計畫安排 篇2
在認真鑽研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計畫。
一、學生現狀分析
所任教的709—714班學生，年齡在12——14歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強;女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛鍊的習慣。
二、指導思想
單槓(.跳上成正撐慢翻下;單(雙)腳蹬地翻身上成正撐.)
雙槓(支撐拍動;“男”臂屈伸.)
趣味健身項目
墊子(前滾翻接轉體180度接後滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.)
跳繩(1分鐘跳繩)
三、身體健康
1.發展位移速度
2.發展有氧耐力
3.發展反應速度與靈敏、協調
4.發展力量
5.發展柔韌
6.了解活動中的安全與注意問題是節節有
四、心理健康
①了解心理狀態對身體健康的影響。
②學會用呼吸調節法調節情緒。
③了解實現目標可能遇到的困難體育課學期教學計畫體育課學期教學計畫。
③通過積極的體育活動，逐步增強自尊與自信。
④比賽時與同伴合理分配角色。
⑤知道並指出體育活動中的不道德行為。
⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息。
⑦自主、合作、探究學習。
五、教學總結 (分析反思)
①.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協調與統一體育課。
②.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協調與統一。
③.教學內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。
④.在設計實際教學時應充分考慮教學內容和教學方式對學生的思想教育滲透，力爭做到一個內容滲透多個目標，一個目標用多個內容來完成。
⑤.單元教學方式的選擇要以學生的發展為中心，適合學生身心健康發展規律，根據學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。
體育教學計畫安排 篇3
一、指導思想
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統項目，加強業餘訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規，提高課堂質量
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計畫，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計畫，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。
2、規範實施《學生體質健康標準》
嚴格執行課程計畫，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。
3、積極開展教科研活動
根據教導處工作計畫和學校關於開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，並更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的提高和完善。在過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，最佳化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課並及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
4、抓好學校運動隊的訓練
我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計畫表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計畫。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理
有標準，有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動安排
九月份
1、制訂體育工作計畫，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計畫，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計畫，健全梯隊建設。
4、一年級認真訓練廣播操。
十月份
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
十一月份
1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作
2、積極組隊參加區毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
一月份
1、考查學生體育成績。
2、總結體育組學期工作。
3、體育資料歸檔。
體育教學計畫安排 篇4
本學年為初三上下學期。在認真研究教學大綱和我校實際的基礎上，我們制定了切實可行的教學計畫。
一、學生現狀分析
13-15班的學生，年齡在15-16歲，正處於青春發育的高峰期，身體發育較快。男女差別大，男生活潑好動，表現強。女生往往比較安靜，不活躍。因此，有必要改善這種情況，加強男生的體育鍛鍊，培養女生積極參加體育鍛鍊的習慣。
二、教材的知識體系和結構
本教材內容包括:體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、球類、藝術體操。
三、目的和任務
1.掌握體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，將所學知識運用於鍛鍊。並不斷鞏固提高。
2.進一步加強身體素質，特別是耐力素質和力量素質，提高中考物理成績。
3.通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。
四、重點和難點
1.田徑重點是耐力跑，立定跳遠，實心球。
2.難點是耐久跑的呼吸，立定跳遠的起跳與擺臂的協調，實心球主要與提高距離的考核動作有關。
五、教學措施和教學改革思路
1.隨著學生身體和年齡的增長，可以使用更多對抗性的遊戲。
2.國中生對抗性強，可以採取一些教學比賽來增強學生體育鍛鍊的效果。
3.因材施教，男女分組或根據身體素質分組，增強學生自信心，在運動中享受鍛鍊的樂趣。
六、本學年考試項目
男:50米立定跳遠1000米引體向上跳繩。
女:50米立定跳遠800米仰臥起坐跳繩
七、反思:
雖然練習重點明確，但內容不夠豐富，練習方法比較單調。對學生的評價不夠全面。基本上衡量一個學生的體育課成績就是一個學生的體育成績。通過學習，我覺得以後要制定一個計畫，科學的實施。
體育教學計畫安排 篇5
一、指導思想：
以學生身心發展為本，突出“健康第一”，提高學生身體素質與心理素質，以適應新世紀的社會生產和現代生活對人體的挑戰，造就一身心健康的社會主義建設者和接班人，立足於“以人為本，健康第一”的指導思想，培養學生能力，增強體育意識，掌握鍛鍊方法，養成鍛鍊習慣為重點，對傳統教學模式、教學內容、教學方法進行改革，激發學生興趣，積極引導培養學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛鍊方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。
二、教學目標：
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行為，激發學生在活動中的興趣，養成自我鍛鍊的習慣，認真上好體育課。
2、運動技能：學會技巧（前滾翻、後滾翻、見肘倒立）並學會適應到生活中，發展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質。
3、身體健康：在投擲或球類遊戲中進行各種揮動，投擲的練習，在奔跑遊戲中能順利完成移動閃躲等要求。
4、心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的.關係，了解體育活動對心理健康的作用。
5、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區別，按順序輪流使用運動場地或設備。
三、教學任務：
1、重視激發學生和培養學生的運動興趣，積極地參與體育活動，注意激發學生的學習興趣。
2、重視實踐能力的培養，讓學生掌握動作概念和動作要領，教師的指導在學生的練習過程中進行。
3、提高學生的心理素質，促進學生的心理健康，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平。
4、全面關注學生的行為表現，關注學生的學習結果的同時，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現。
四、教學要求：
1、認真備課，上課，提高教學質量，在每堂課前必須認真學習鑽研教材，認真備課，在上課時面向全體學生，採用多種教學手段，豐富教學方法。
2、營造一個有利於學生身心健康的良好環境和氛圍。在教學中創設良好的教學環境。
3、教育方法得當，尊重學生的自尊心，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤。
4、豐富教學手段與方法，明確教學目標，做好課內外體育鍛鍊的結合的各項工作。加強教學研究，不斷總結教學經驗，積累資料，探索資料，提高自身的專業素質。
五、學生基本情況分析：
要加強學生注意方面的練習，大部分學生已經掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數、半面向左右看齊等，並能準確的做出各個術語所要求的動作與行為，有些學生由於缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，儘管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，這是造成現在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。
體育教學計畫安排 篇6
一、指導思想：
堅持健康第一的指導思想，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛鍊的意識。
二、活動內容安排
確定每一階段的主體項目，逐段推進陽光體育活動，培養學生對體育運動的興趣和體育鍛鍊的習慣，促進學生體質健康發展。
第一階段：
（1）抓好大課間操，努力做到廣播操動作規範，整齊劃一。
（2）認真實施“2+1”活動項目，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能
（3）每班集體組建運動小團隊，達到人人有項目。
（4）大課間活動形式多種多樣。
1、集體跑步
2、分年級活動：班主任、體育教師和科任老師的組織參與下，以班級為單位發揮班體委和學生骨幹的作用，進行遊戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。
3.自選項目活動。學生根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打羽毛球、桌球、跳繩、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼啦圈等。
第二階段：
（1）、區分年級開展以班對班為單位的各種體育單項賽：跳繩、桌球比賽、趣味活動競賽。
（2）、加強三至五年級學生體質健康標準的抽測。
（3）、隨機抽測部分學生體育鍛鍊的項目。檢驗鍛鍊效果。
3.第三階段：
鼓勵學生積極參與體育活動，刻苦訓練，力爭優異的成績。
三、實施要求：
1.營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，確保陽光體育活動得以順暢開展。
2.切實加強領導。學校對開展陽光體育活動高度重視，全體教師特別是班主任教師要加強責任心，發揮群體作用，使陽光體育活動落到實處。
3.注重工作落實。各年級結合每階段活動主題，採取切實可行措施，狠抓落實，保證活動有序開展，取得成效。
4.在組織陽光體育活動是，堅持“安全第一”的原則，所有比賽應啟動體育比賽應急預案。
體育教學計畫安排 篇7
本文是由範文工作室上傳的：~第一學期體育教學工作計畫。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
本期我接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計畫如下：
一、指導思想：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中要根據新課標的精神，做到目標統領內容，大力開展大單元教學，這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計畫性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索國小體育教學遊戲化，注重學生的興趣的培養，提高學生的身體素質，為“健康第一”打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基礎。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今後繼續學習打下良好的基礎。使學生在德、智、體各方面全面發展
體育教學計畫安排 篇8
國小三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想像創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
1、教學佇列，隊形走為主，每節課都要有佇列對形的.練習。
2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳台階、免子跳等; 4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反覆練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5、並採用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
國小三年級主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。
授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學佇列，隊形走為主，每節課都要有佇列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳台階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反覆練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。並採用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其餘(如籃球、佇列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小遊戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。
1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養
1、因材施教，分類指導。
2、培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。
體育教學計畫安排 篇9
一、指導思想：
以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主體地位，培養學生的自主創新意識，爭創一流、優秀的團隊精神精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛鍊。
二、基本情況：
這學期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學生，幾乎一半是男生和女生。大多數學生身體健康，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動，但身體協調性差，肥胖，學習動作不協調。學生身體素質的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協調性等軟指標明顯不足。個體發展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛鍊成敗的關鍵。
他們有不同的身體素質。因為國中生面臨中考，學習壓力很大。如何調整他們的心理，處理好學習和活動的安排，讓他們在體檢中取得好成績，是這學期的首要任務。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素質是不同的：男生活潑好動，有很強的表現欲，能更好的鍛鍊身體；女生往往比較安靜不主動，上課要經常和她們交流，儘快轉變觀念，讓男生開車送女生，培養女生積極參加體育鍛鍊的習慣。以期在中考中取得優異成績。
三、教材分析：
根據我校的實際情況，有目的、有計畫地開展體育教學，傳授身體保健的基本知識和技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學體育鍛鍊的基本方法和體育文化知識，在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
教材包括：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運動。
教材重點：跑的快；跳躍中的跳躍跳高；體操中的單槓動作；球類運動中的控球技術；
教材難點：蹲起；跳躍中的起跳環節；球類運動中的人球結合。
四、教學目標和要求
1、讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛鍊知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛鍊身體的態度。掌握眼保健操和新的無線電練習。
2、學習田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運動技能，進一步發展學生的素質，提高他們的基本身體活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗，練習和思考，互相學習和評價，感受體育的樂趣和益處，體驗戰勝困難、取得進步的成功喜悅。
4、養成良好的鍛鍊習慣，掌握很多中考可能要考的項目。
5、收集和引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，進行綜合能力測試。
6、讓他們體驗運動的樂趣，能夠在玩耍和學習的同時鍛鍊和增強體質。
五、教學具體措施
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。
3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。
5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
6、利用課中或課後的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。
7、認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨幹，起到率先的作用。課中多採用比賽的方式，激勵他們敢於爭創的好成績。
9、課後做到及時反思總結。
六、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和團隊精神精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：
1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。
2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的`集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
（1）、基礎知識里安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
（2）、遊戲裡安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。
（3）、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
（4）、球類中安排培養團結協作等團隊精神精神的內容。
（5）、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。
總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。
八、業務學習：
1、認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。
2、多聽課，評課
參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。
3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。
4、努力學習電腦知識，能夠製造出相應的課件利於教學。
5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高。
6、加強自我鍛鍊，提高自身素質。
體育教學計畫安排 篇10
一、學生基本情況分析：
五年級學生兩個班共有138人，他們雖然對體育活動積極參加，但由於基礎差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不斷增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
二：教學內容：
田徑、球類、韻律活動基本技術，遊戲活動等，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
三、教材分析：
國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；遊戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也占一些課次。
四、教學目標及要求：
1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的興趣。
4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。
5、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協調的發展。
6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。
7、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生今後的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。
五、教學重難點：
教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應採取講練結合，加強示範，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應採取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。
六、教學措施：
1、因材施教，分類指導。
2、培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。
3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。
5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。
體育教學計畫安排 篇11
一、學情分析：
本校國小五年級共四個班，本人擔任五1、2、3班教學任務，五年級學生組織紀律性較強，學生的協調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力;在主動參與體育遊戲與活動。五1、3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今後的學習打下基礎。
二、教材分析：
國小五年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、遊戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎。
三、教學總目標：
1.引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。
2.引導學生通過學習各項體育活動內容，獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法，培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。
3.引導學生通過體育教學活動，和多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識。
4.引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定的困難的條件下進行體育活動，養成克服困難等意志品質。
5.引導學生形成活潑開朗、積極向上、團結合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質。
體育教學計畫安排 篇12
本學期是國中的最後一個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計畫，在鍛鍊學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最後的體育測試，助他們順利考取理想的高中。
一、學生現狀分析
初三學生處於青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向於文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。
二、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。
3、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
三、重點與難點
1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點是男生引體向上的教學方法研究。
四、教學工作措施：
1、抓好學生思想工作
九年級學生面臨畢業一部分學生將要走向更高的學府，另一部分學生將要走向社會，各自的目標有所不同，為了使學生都有一個共同的奮鬥目標，要讓所有的學生都要有信心，為自己的國中學習做一個最後衝刺。其次體育鍛鍊是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。每一個學生都要一個參加體育鍛鍊正確的認識。
2.定期測試，制定科學合理的教學計畫。
開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以後的學習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以後的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為後期到考試期間體育訓練計畫內容做一個好的依據。
3.確保足夠的活動時間
回響國家“陽光體育”方針，每天確保學生鍛鍊1小時。重點練習安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習學生的耐力素質和心肺功能，項目以1500米為主。體育課上主要是運動技能的練習及力量素質練習。讓每一位學生都能得到充分的鍛鍊。
五、本學期教學進度安排
第一周---第三周：體能恢復訓練以及長跑的進一步加強訓練
第四周---第五周：50米跑的有關教學
第六周---第七周：立定跳遠教學以及測試工作
第八周---第九周：長跑的輔助訓練
第十周---第十一周：仰臥起坐的練習
第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導
第十四周----第十八周：中考體育測試結束後的體育創新教學與期末測試
遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整，採取室內教學的方式等。
體育教學計畫安排 篇13
為切實搞好我校新學期四年級數學教育教學工作，提高教育教學質量，全面提升學生的數學素養，做新學期數學教育教學工作計畫。
一、指導思想
以全面提高學生的數學素養為宗旨，以數學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質量。
二、奮鬥目標
質量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數學合格率、優秀率名次得均到列周邊鄉鎮前矛。
育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的願望。
在教師和同學的鼓勵幫助下同，能克服數學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養好數學的信心。
在教師的`指導和幫助下，能夠認識到自己的數學活動過程和結果的正確與錯誤之處，並作出認定和修正，初步感受數學思考的合理性，初步培養實事求是的科學態度。
安全目標：在一學期的教學中，採取一切措施做到數學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，並為學校的整體安全時刻盡好自己的責任。
三、實施措施
1、首先認真學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。
2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：
（一）重視創設生動的數學學習情境
（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養；
（三）積極提倡解決問題策略的多樣化；
（四）重視培養學生初步的套用意識和解決問題的能力；
（五）關注學生的個體差異。
3、認真鑽研教材，研究學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節課，做到深入淺出效果好。
4、開足課時，認真上好每一節課，並及時反思改進，做到聯校領導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有經驗的教師學習，經常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質量。
5、科學作好班級管理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質量。培養提高學生的合作學習能力，小組長的組織管理能力，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態度，是非常重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培養一個好組長，搭配好一個好小組培，養一個好學風來建立起一個個互學能力強的學習小組，來鑄優撫差，大面積提高教育教學質量。
6、合理安排時間，做好全冊教學內容和時間安排。站在單元內容的高度，結合學生學習生活經驗實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。
四、課時安排：
內容課時
一、認識更大的數10課時
二、線與角8課時
三、乘法10課時
四、圖形變換3課時
五、除法14課時
六、方向與位置4課時
七、生活中的負數4課時
八、統計4課時
體育教學計畫安排 篇14
一、新課標對水平二學生的要求
運動參與目標：樂於學習和展示簡單的運動動作，達到該水平目標時，
學生將能夠：向同伴展示學會的簡單運動動作；向家人展示學會的運動動作。
運動技能目標：會做簡單的組合動作，達到該水平目標時，學生將能夠：
做出多項球類運動中的簡單組合動作；做出體操的簡單組合動作；做出武術的簡單組合動作。
身體健康目標：基本保持正確的身體姿勢達到該水平目標時，學生將能
夠：在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢；在徒手操、佇列等練習中保持正確的身體姿勢。
心理健康目標：體驗身體健康狀況變化時的心理感受達到該水平目標
時，學生將能夠：體驗身體健康變化時注意力、記憶力的不同表現；體驗身體健康變化時情緒的不同表現；體驗身體健康變化時意志的不同表現。
社會適應目標：在體育活動中表現出合作行為達到該水平目標時，學生
將能夠：體驗並說出個人在參加團隊遊戲時的感受；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動任務。
二、教學任務：
1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量認真執行新課程標準及課程計畫，認真備好課，上好課，正確引導學生能自覺鍛鍊身體
2、加強對體育教學的鑽研，通過聽隨堂課，備課筆記和課後小結，參加各級各類教研活動。
3、著實落實新課程標準，積極認真學習新課程。將新的課程理念與本校實際相結合、教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長。
4、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛鍊身體，使學生更加生動活潑地發展，在創新精神和實踐能力上有較大的'發展和提高。鍛鍊中關注學生的安全，杜絕事故發生。
5、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，尊重特人、遵守規則，團結協作等優良品質。
三、情況分析
四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想像創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。 2、教材分析
本冊教材內容豐富，既包含了各項運動的技術與技能，還有衛生保健基礎知識，相互交替出現，就單個內容來說遵循了難度由易到難的循序漸進原則，這樣能提高學生的興趣，提高學生掌握技能速度。讓他們自覺鍛鍊身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學重難點：
1、激發學生參與運動的興趣培養學生終身體育的意識。
2、獲得運動和健康的基礎知識，初步學習和完成簡單的組合動作，體驗各項運動的技術與技能，知道在安全的環境中運動和遊戲。發展靈敏、協調、速度、耐力、力量、彈跳和平衡能力。
3、增進身體健康，提高心理健康水平，逐漸形成克服困難也抗挫折等意志品質。
4、增強社會適應能力，建立和諧的人際關係，養成良好的合作精神和體育道德精神。六、教學要求：
1、確保“素質教育的觀念和‘健康第一’的思想”落到實處，向全體小學生，為學生的健康發展服務。
2、體育課程教學的主要任務是以學生的發展為中心，增進學生的健康，增強體質，這是體育課程教學的基本功能。體育課程教學要符合不同年齡階段的身心特點，要有適宜的運動負荷。在教學活動中要引導、啟發和幫助學生主動、積極、創造性地學習。使每個孩子都能體驗到學習與成功的樂趣和運動的身心感受，滿足學生自我發展的需要，以激發學生參與體育活動的主動性和積極性。
3、體育課程教學必須教會學生一定的體育與健康知識、技能，不斷提高學生的體育能力，使學生逐步養成堅持體育鍛鍊的習慣，為終身體育奠定基礎。
4、要充分發揮體育的德育功能，通過體育課程教學，培養學生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤於學習、生動活潑、樂觀向上等優良品質和良好的精神風貌，使全體學生真正在德智體美等方面得到全面發展。
5、教學組織形式和教學方法應該多種多樣。廣大體育教師應在新課程理念的指導下，創造出更多內容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法，努力提高教學質量，使學生生動活潑地主動地得到發展。
體育教學計畫安排 篇15
新的學期的到來提醒著學生會的工作也開始展開。為了更好地發揮學生會體育部的作用，為了能更好地調動同學們的積極性，給同學們供給一個良好的環境，體育部根據自身的實際情景以及自身的職責，特擬訂本學期的工作計畫。俗話說:計畫不如變化大。本計畫只是體育部本學期工作的一個整體綱領，在實際的活動展開中，體育部會根據實際情景做出適當的調整，以更好地促進學生會各項工作的順利展開，為學院增光!
本學期的工作計畫:
開展桌球比賽
活動目的：使喜歡桌球運動的教師和老同學能有個展現自我、共同交流的舞台，進一步豐富課餘生活，增進師生感情!
活動同樣作為傳統賽事，桌球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點，由教師和幾個學生組成團體，主要以團體賽的形式進行，同時也有膽大的比賽形式。主辦方為系學生會體育部。
開展羽毛球比賽
活動目的：旨在讓喜愛羽毛球的同學能夠發揮自我的實力，豐富課餘生活，增同學們的感情。
活動正式比賽還是按團體賽形式進行。以班級為團體進行比賽，主辦方為校學生會體育部。
開展籃球比賽
活動目的:使全校喜歡籃球的同學們能有個舞台展現自我，同時進一步豐富同學們的課餘生活。
活動簡介:本賽事也是一項傳統賽事，是學校眾多男生的愛好，所以由體育部招收隊員組織一支籃球隊，於此女生也是如此組織一支球隊，將我們組建的球隊的名單以海報的形式展示出來供同學們切磋。
體育部成員利用課餘時間掌握和了解體育項目的技巧。同時體育部在系裡招收一些喜愛運動的同學，如跳遠、跳高、100米、1500米、鉛球、標槍等一些體育項目，分時間播放一些關於體育項目的教程視頻，為日後的運動會做充分的準備。
工作目標
(1)組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所提高。
(2)各項活動的舉辦要做到成功，讓同學們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛鍊還要有教育的意義。
對自我的工作要求
認真完成所分配的工作，積極配合系裡的工作使活動順利進行，在舉辦活動的同時維持好秩序，有良好的工作態度，積極舉辦活動使體育部成為大眾傳媒系的亮點!
體育教學計畫安排 篇16
一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養 合格+特長 的學生。
三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網路化。即校長 體育分管校長 分管教導 體育教研組長 各體育教師 各班班主任和學生。實行各級逐步下達計畫，再實施，最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓六認真
今年將繼續開展體育教學工作 八認真 ，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計畫與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得紮實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
(1)、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規範眼保健操，並於10月份舉行全校廣播操比賽。
(2)、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米 8、立位體前屈、斜身引體(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。
(3)、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米 4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
(4)、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
(5)、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
(6)、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時， 在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯繫、向領導反映。
四、確保經費，進一步完善場地和器材
今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。
體育工作具體安排情況：
一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。
二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。
三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。
四、上半年積極準備體育資料。
五、舉行一些小型運動比賽：
3月 1分鐘仰臥起坐
4月 500米短跑
5月 立定跳遠
體育教學計畫安排 篇17
一、指導思想和工作目標
本學期的體育工作以__大精神為指導，以貫徹《學校體育工作條例》為依據，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動，培養學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平。力爭使學校的體育工作有新的突破。
學校牢固樹立“健康第一”的思想，面向全體學生，全面提高學生素質，充分發揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學和課外體育活動。努力提高學生的體質健康水平，培養學生體育學習習慣，體育衛生習慣，身體護養習慣，有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進學生身心全面發展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，掌握自我鍛鍊的能力，培養良好的思想品質和身體護養習慣，有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進學生身心全面發展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，掌握自我鍛鍊的能力，培養良好的思想品德和健全的人格，發展學生個性，培養創新意識，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、主要工作及措施：
（一）加強體育教師隊伍建設，提高思想素質及業務理論水平。
措施：
1、 貫徹落實學校“體育工作實施意見”，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。
2、 繼續完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化。
3、 組織體育教師認真學習教學大綱，熟悉教材，制定教學計畫，做到超周備課。
4、 抓教改，促創新。開展體育課教學評優活動，提高體育課堂教學質量。
5、 定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。
（二）繼續學習新廣播操，提高廣播操質量。
1、利用課間操、課外活動及課餘時間，逐節糾正廣播操動作。
2、2月——4月10日，進行850人的集體舞訓練。逐節糾正每一個動作，力爭做到整齊劃一。
（三）因地制宜，開展豐富多彩的課外活動。
措施：
1、保證學生每天1小時的體育鍛鍊時間。
2、體育教師做好課外活動計畫，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。
3、班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。下課後，以班為單位按順序帶回。
4、利用課外活動時間進行廣播操評比，評出優秀班集體，進行表彰。
5、利用課外活動時間進行“籃球比賽”。
6、教導處不定期抽查課外活動質量。
（四）開展課餘體育訓練，提高學生的健康水平和競技能力。
措施：
1、加大甲、乙田徑隊、籃球隊，男、女桌球隊的訓練力度，認真做好訓練計畫，按時訓練、及時記錄，確保人員到位，以加強訓練的針對性和實效性，為市籃球運動會做準備。
2、開展小型多樣的體育單項賽，培養學生對體育的愛好和興趣。
3、學校對在市、區各類比賽中取得優異成績的運動員、教練員給予表彰獎勵。
4、抓好學生體質健康評價工作。
5、舉辦體育節，開展單項賽：
（1）舉行5——6年級男、女籃球賽。並將成績列入春季體育節團體總分。 （五）加強體育器材的使用和管理。
措施：
1、充分發揮學校規模大，空間廣闊的優勢，開發、利用現有的體育場地和體育器材。
2、器材管理，責任到人，發現丟失，追究責任，照價賠償。
3、因地制宜，自製體育器材。
體育教學計畫安排 篇18
一、學情分析
本學期我任教四年級4個班的體育課，學生共170左右。四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。
二、教學目標
1.了解一些基本動作並樂於學習和展示簡單的運動動作，遊戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。
2.知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。
3.通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學重難點
重點：
1.每節課要進行一定時間的佇列練習。
2.四年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米×8或400米跑。
難點：體操技巧、蹲距式跳遠。
四、教材分析
四年級的基本體操教材由佇列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。佇列和隊形教材除了能培養和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協同動作，感受與體驗個人與集體的關係，樹立團結、合作的群體意識，培養學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。四年級的教材中田徑包括跑、跳躍、投擲小計15課時；體操包括佇列隊形、基本體操、技巧和低單槓小計8課時；球類有籃球小計4課時，總計為29課時；選學課時都為6課時，選學內容可以根據本校實際情況進行設定。總課時為33課時
五、考核內容和方法
1.50米跑或4×100米接力跑：正確的身體姿勢、成績。
2.立定跳遠：掌握基本方法、成績。
3.少兒健美操國家一級規定動作套路：動作的熟練度和準確度。
4.側手翻：動作的標準度。
5.運球組合：測試學生運傳綜合能力。
六、後20%學生計畫
在體育教學方面後20%學生的表現多種多樣，有的是身體素質方面的，有的是行為習慣方面的，還有的是習慣上的等等，以及頻繁的教師調動所引發的學生紀律渙散，等多方面的問題，致使學生出現後進的表現。後20%學生產生的原因很多，有家庭、社會、學生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無學習不得法導致的後20%學生和其他外因導致的後20%學生。對他們進行成因分類，以便於工作時有的放矢。
措施和方法有：
1.動之以情，消除戒備心理；2.尊重信任，喚起自尊心曉之以理，增強後20%學生分辨是非的能力；3.創設情境，鍛鍊後20%學生的意志持之以恆，反覆教育，鞏固後20%學生良好行為習慣；4.貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。
七、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
八、教學進度安排
教學計畫表：
周次 日期 教學內容 備註
2 2.22-2.28
1.各種不同姿勢的反應跑2.“8”字接力跑
1.彎道路2.圓形接力跑
3 2.29-3.6
1.上挑式交接棒、下壓式交接棒2.30米曲線接力棒
1.50米迎面接力跑2.跑跳繩接力
4 3.7-3.13
1.4×50米接力跑2.跳繩
1.考核：50米跑2.跳繩
5 3.14-3.20
1.複習蹲跳起2.遊戲“獵人打獵”
1.跨跳過背2.遊戲
6 3.21-3.27
1.屈腿跳2.跳籬笆
1.跳長繩8字穿花2.雙龍戲珠
7 3.28-4.3
1.考核：立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實心球
8 4.4-4.10
1.雙手原地從頭後前拋實心球2.抱球往返接力
1.雙手原地從體前向前拋實心球2.傳球比賽
9 4.11-4.17
1.雙手原地持實心球向前擲球比遠
1.屈腿跳
10 4.18-4.24
1.跨跳過背
1.跳長繩8字穿花
11 4.25-5.1
1.考核：立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實心球
12 5.2-5.8
1.雙手原地從體前向前拋實心球2.傳球比賽
1.雙手原地從頭後前拋實心球2.抱球往返接力
13 5.9-5.15
1.雙手原地持實心球向前擲球比遠
1.複習組合動作2.學習組合(一)動作：4×8×23.學習組合（二）動作：4×8×2
14 5.16-5.22
1.複習組合（一）、（二）動作學習組合（三）動作4×8×2
1.複習組合一二三動作學習組合四動作
15 5.23-5.29
1.考核：少兒健美操國家一級規定動作套路
1.兩腳前後站立側向投擲壘球
16 5.30-6.5
1.側向站立上兩步投擲小沙包2.“激戰前哨”遊戲
1.正面站立上兩步，側向投擲小沙包2.遊戲
17 6.6-6.12
1.側手翻2.複習組合動作：前滾翻——後滾翻成跪撐——跪跳起。
考核：側手翻組合動作：前滾翻——後滾翻成跪撐——跪跳起。
注:如遇到節假日或雨天臨時調整。
體育教學計畫安排 篇19
1、加強常規教學管理，做好體育課常規教學安排：
（1）抓好體育師德建設。
（2）特別重視體育教師的理論學習和專業學習，開展各方面的基本功訓練。
（3）加強新大綱、新課程標準的學習。
（4）做好體育教師的備課和聽課工作，努力開創新的教學模式。
（5）抓好新習題（廣播操、武術操）的教學，保證課間習題的質量。
2.安全教育。
安全工作是開展各種教學活動和課外活動的重中之重。我們的體育教師應該有很高的安全防範意識，並提醒自己在規劃和實施活動的過程中把安全問題放在首位。確保各種活動在安全保護的條件下進行。
3.認真制定各種教學計畫。
根據學年總課時數、學習重點和難點以及學生的實際水平，制定合理的教學計畫、教學進度、教學進度和課時計畫。有計畫、高標準地做好《學生體質健康標準》的測試、統計和上報工作。做好各類體育檔案的整理和管理，不斷豐富和完善體育資料庫、資源庫、學生成績資料庫和教師個人成長資料庫。
4.強化集體備課管理制度，強化教學檢查。
所有教師都應熟悉和掌握教學課程標準和教材，明確教學目標和任務。教師根據《課程標準》和各年級學生的實際情況和目標，根據各年級的教學進度進行規劃，提前一周寫出設計方案和課時計畫，進行集體備課討論（全員參與）。每周五上午舉行教研活動，認真核對教學設計方案和課時計畫。課後檢查總結，促進老師的學習和提高。
5.加強課外體育工作的開展。
這學期計畫開展年級無線電練習和出入境競賽，全面提高學生練習和出入境質量。開展民眾性體育活動，加強各種活動的宣傳、制定和實施。積極開展學校各類運動隊的訓練，精心準備，嚴格要求，刻苦訓練，積極參加各類比賽。鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、學校和區市爭光。
6.加強與政教處、教務處、班主任的聯繫。
在教學和活動中，應加強與政治教育辦公室、教務處和班主任的聯繫和溝通。使課程安排儘可能的科學，儘可能少的占用學生和其他班級的時間，儘可能的互相配合，用最少的時間得到最好的效果。
7,加強校園體育文化建設。
通過建立在校學生的運動隊和陽光運動隊，可以在田徑、籃球（男團女團）、廣播體操、桌球、足球、三球等各種比賽中積極表演，營造良好的運動氛圍，吸引更多的學生參加自己喜愛的運動，提高自己在比賽中的運動能力和身體素質；同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過學校領導和工會的關心和組織，體育教師和體育愛好者的指導和召集，組建各種體育賽事的校隊，積極開展校內校外活動，豐富教職工業餘時間，增強體質，提高工作效率。
體育教學計畫安排 篇20
一、田徑：
凡在20xx年秋季和20xx年春季區小學生田徑運動會上，獲得前六名和各中心學區田徑運動會獲得前三名，有培養前途的學生；
二、游泳：
凡在20xx年7月以後，在北京市和海淀區教育行政部門組織的小學生游泳比賽中，獲得各項前三名，有培養前途的學生。
三、桌球：
凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的區級以上比賽中，獲得個人前三名，有培養前途的學生。
四、籃球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生籃球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。
B、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好籃球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。
五、排球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生排球比賽中，獲得前三名，有培養前途的主力隊員。
B、雖未參加市、區在行政部門組織的比賽，但愛好排球運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。
六、足球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門組織的市、區小學生足球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。
B、雖未參加市、區行政部門組織的比賽，但愛好足球運動，各項身體素質較好，經過專項測試，有培養前途的學生。
七、手球
身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。
八、棒壘球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、區行政部門組織的小學生棒壘球比賽中獲得前三名，有培養前途的主力隊員。
B、雖未參加過教育行政部門組織的比賽，但愛好此項運動，各項身體素質較好，經專項測試，有培養前途的學生。
九、藝術體操(健美操)
A、凡在20xx年6月至20xx年3月，在市、區行政部門組織的小學生藝術體操(健美操)比賽中獲得前三名或通過藝術體操、健美操。武術、競技體操等級，有培養前途的學生。
B、身體形態、身體素質較好，有音樂節奏感，具有一定表現能力，有培養前途的學生。
十、武術
A、通過武術二級以上，有培養前途的學生。
B、身體形態、身體素質較好，經專業測試，有培養前途的學生。
十一、跆拳道、拳擊
身體形態，身體素質較好，腿部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。
十二、射箭
身體形態，身體素質較好，臂部力量較強，經專項測試，有培養前途的學生。
十三、水球
熟練掌握兩種以上游泳基本技術，上、下肢及腰部力量強，耐力素質好，經專項測試，有培養前途的學生。
需要補充一句的是：如果孩子有體育特長，對有些學校會加分優惠，但如果去好學校的特長班就需要仔細考慮了，特長生的主要任務是幫助學校在競賽中拿成績，學校對特長生的學習普遍不夠重視
體育教學計畫安排 篇21
教材分析
《立定跳遠》該內容是人教版國小體育課標三年級跳躍部分的內容，要求學生通過本課的學習基本掌握立定跳遠這一基本內容。
學情分析
它是在跳躍的基礎上進一步鞏固雙腿跳的練習，是發展學生腿部力量和彈跳力量的重要方法，主要是學生學會兩腿用力等地跳起、腳跟著地、落地平穩的動作方法，並能熟練的進行跳躍。這部分的教學使學生的身體得到了全面的鍛鍊，身體的基本的活動能力得到了提高，並同時培養了學生的體育意識和興趣。
教學目標
這一堂課所教的對象是三年級的學生，學社已有較好的學習習慣，能自覺的完成教室布置的各項任務，結合本課的特點與學生的實際情況，我預設一下教學目標：
1）認識目標：
熟練掌握雙腳立定跳遠的技術動作。
2）技能目標：
通過小青蛙捉蟲子的情景教學，使95%以上的學生夠做出雙腿起跳、雙腿落地的技術動作。
3）情感目標：
通過集體活動，使學生體驗集體的學習興趣，培養集體意識和責任感。
教學重點和難點
1）教學的重點：擺臂與蹬地的配合、落得屈膝緩衝。
2）抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。
教學過程
（一）、情境激趣階段
在這個過程中，我安排了兔子舞的教學活動。這個活動的設立，有助於學生從下課的興奮狀態轉化到上課的注意力集中狀態上來。
（二）激勵參與階段
這個階段是本課的重點部分，在這個部分中，我安排了動物模仿操，小青蛙捉蟲子的遊戲，動物模仿操的目的在於引導學生在複習各種動物的形態到重點模仿小青蛙的跳躍練習，激發了學生上課時的參與積極性，同時，安排了遊戲：小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽場地的設計上，我特地化了不同的路徑合不同大小的的荷葉，不僅可以使學生根據自己的實際情況，選擇最適合自己跳躍能力的荷葉，並通過動腦筋，看誰先到達對岸。於是，我組織學生在老師的帶領下，在語音的提示下，進行各種動物的模仿練習，緊接著在複習完小青蛙跳之後，將學生分成人數相等的四個小組練習小青蛙捉蟲子的比賽。在比賽過程中，教師注意觀察學生跳躍的細節動作，並隨時做好學生跳躍動作的指導。這樣更有利於幫助學生共同完成本課的比賽活動。同時是本課的重點得到解決，難點得到突破。
（三）舒緩身心
劇烈活動後，做好放鬆活動是不可或缺的環節。根據運動學的特點，我選取了比較富有典型的校園舞蹈操《小白船》，引導學生慢慢將自己的呼吸調整均勻。在音樂的氣氛中使身體由緊張的運動狀態逐漸過渡到比較安靜的狀態，使心跳逐漸緩慢下來，呼吸漸漸恢復正常。結束部分的小結，除教師要對本課進行講評外，還要求學生個人參與，總結學習體會。最後，教室布置好課外練習作業，學生解散。
體育教學計畫安排 篇22
一、指導思想： 立足於健康第一、“以學定教”的指導思想，培養學生能力，增強體育意識，掌握鍛鍊方法，養成鍛鍊習慣為重點。激發學生興趣，積極引導培養學生參加體育活動的興趣與愛好。促進學生個性發展，尊重學生個性的全面發展。注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛鍊方法，培養學生能跟上時代的發展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關注學生的個體差異和不同需求，確保每一個學生受益，即選擇和設計教學內容時都要考慮到學生的個體差異，要給學生留有充分的餘地，使得學生在參與體育活動的過程中能夠平等受益。二、教學目標1、使學生熟練地掌握佇列隊行，並且能靈活地根據口令進行站隊。2、使學生熟練掌握50米、400米、跨越式跳高、沙包投遠、籃球運球等項目的技術要領和技巧。3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的'知識，並不斷鞏固和提高。4、進一步增強體質，特別是有氧耐力和速度素質。5、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終生體育打下基礎。
三、學生基本情況分析： 五年級的學生對於體育與健康這門課程有了一定的認識，對於一些體育遊戲的開展表現的也很積極，興趣極高；但有少部分學生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經常管自己玩，教師在講解遊戲規則時不認真聽，導致影響遊戲的快速進行。所以要加強這部分學生注意方面的練習。而且，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的佇列隊形術語，如向前看、向右看齊、報數等，並能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。有些學生由於缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，儘管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，從而喪失信心，產生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏刻苦的拼搏精神，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛鍊可以增進自己的身心健康，增強體質。但是，一旦稍微有點累了，就不再堅持，對這部分學生還要加強思想教育。
四、教材分析： 新的體育教學要求體育課的內容能吸引學生積極主動、富有創造性地進行學習，因此，體育課的教學內容以競技體育和遊戲相結合的方式教學，本期我選擇的教學內容除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、韻律操、球、遊戲類幾個方面，全面的滿足學生身心發展的需要。
四、具體措施：1、教學常規方面：
①備課時研究教學大綱，鑽研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；
②課堂上，堅持以課堂“八榮八恥”為指導思想激發學生興趣，採用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法；
③練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，採用輔助與誘導，講解示範與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利於掌握和技能形成與提高。
④上課鈴聲停止隊伍集合完畢，培養迅速集合的習慣。
⑤教師講解示範時要求學生仔細觀察，用表象法來模仿學習示範動作。2、培養學生能力方面：
給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。3、心理健康教育方面：正確處理學生生理健康與心理健康的關係，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康，也應提高體育活動對學生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發揮體育活動的特有功能，真正實現“身心兩健”的終極目標，體現體育的價值。四、成績考核：
最終成績以平時成績與期末成績相結合的方式進行考核。平時成績和期末立定跳遠成績各占50℅。共分優秀，良，合格，待合格四個等級。
教學進度表
體育教學計畫安排 篇23
一、基本情況：
1、學生情況：一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學生四十人左右。七年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛鍊外，全校國中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛鍊。
2、技能情況：一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待於逐漸提高。
二、教材分析：
根據中職體育培養的目標。中職體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計畫地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛鍊身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求：
1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛鍊。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛鍊身體的態度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛鍊身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質。
四、主要工作：
1、認真備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課後反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
五、具體安排：
1、抓好全班整體身體素質的提高。(引體向上，仰臥起坐，伏地挺身等)。
2、抓好基本技術(男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等)。
3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛鍊身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
六、教學措施：
1、逐步提高學生鍛鍊身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。
3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
體育教學計畫安排 篇24
一、學生分析：
水平三的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處於青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，水平三處於升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。
二、教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
三、教學重.難點：
(1)教學重點：
1、規範課堂教學行為，培養學生身體素質。
2、田徑、體操、球類學習。
(2)教學難點：
田徑、體操技巧
四、教材分析：
全期教材內容包括
(一)、體育衛生基礎知識識
(二)、運動技能
(三)、身體健康
(四)、心理健康。
教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教學：
1、認真備課，不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。
六、措施：
1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。
2、結合學校的趣味體育發展路線，指定趣味體育遊戲，加強體育活動的趣味性。
3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
七、教學進度：
略
體育教學計畫安排 篇25
一：思想方面
遵紀守法，積極回響國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園裡的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平.熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作鬥爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力.利用環境布置讓幼兒易於接受新思想，打破傳統的"教師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智慧型得到全面發展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的遊戲，教具來發展幼兒的思維力，想像力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發展，為幼兒以後英語的發展打下堅實的基礎。
三：衛生保健方面
本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐後漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，並多飲水儘量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念.
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯繫，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯繫冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能.本學期我園仍然採用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒採取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，並及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語聖誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
體育教學計畫安排 篇26
新學期來臨，為更好的開展體育教學活動，制定教學工作計畫如下：
一、學情分析
本班共有學生人。國小一年級新生剛開始上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什麼，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說並不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠學好體育。一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味遊戲教學，並在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
培養學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養成良好的體育鍛鍊衛生習慣，發展身體素質，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行團隊精神和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、積極向上等優良品質。在教學的過程中，適當向低年級的學生灌輸少許法律常識。
三、教材分析
本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。.教材的重點是遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是佇列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來說是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
四、教學重難點
1、養成正確的身體坐、立、行、走姿勢。
2、佇列和隊形動作。
3、各種跑、跳動作。
五、教學措施
1、調動全體學生要積極參加體育鍛鍊活動，按時上課。
2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。
3、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示範和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。
4、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。
5、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
國小四年體育教學計畫3
一、學生情況分析
(一)生理髮育的特點
1、四年級學生一般為9---10歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9"通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。"三基"三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
(二)、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。
6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
體育教學計畫安排 篇27
學校里必須要把學生的體育成績提上去,作為一名體育教師。要學生努力學習的同時,也要把良好的身體鍛鍊好，讓他健康的成長。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計畫：
一、指導思想及目標
積極推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針。努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生團隊精神觀念，樹立團隊精神榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學措施
1積極倡導學生在體育活動中。配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。
2積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣。
3本學期關注起始年級學生行為習慣。學生要堅持形成體育鍛鍊規範化要求。
4要不斷加強對教學教材的研究。本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
5每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。
6以據學生的特點。利用一些休息時間，包括中午、放學後等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛鍊身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。
7體育組要積極配合好教務處、政教處工作。各班進出場線路有序、隊伍整齊。
8體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課。鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
三、工作任務及要求
1抓緊抓好業餘運動隊訓練。也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛鍊習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。
2抓好“兩課兩操一活動”增強學生組織紀律觀念。兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計畫、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛鍊，全面提高身體素質。
3抓好《體質健康》工作。注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的解是初步的對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，相信只要通過我認真努力工作。相信在不懈的努力下，學生的鍛鍊身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他學習成績和身體素質全面發展。當好一個體育教師其實並不難，難的就是教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到較好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育教師的責任!全國又掀起了全民健身的高潮，奧運會之後。參加體育項目隆重的開展起來，每個人都參與其中，好一派全民健身的思潮!
體育教學計畫安排 篇28
落實科學發展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發展觀，緊緊圍繞區教育局“規範管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，繼續以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更規範，教師專業有發展，課堂教學出成效，努力實現教學質量的持續攀升。
一、深入課堂研究。
課堂教學是我校課程建設的重中之重。 和合研究室、習得工作室成員已作了一些探究。新學期里，我們要借力名家駐校的平台，積極深化習得型語文課堂、生活化數學課堂、交際型英語課堂、探究性科學課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術課堂的研究，深度研究指向“一課多練”的讀寫訓練教學，堅持外出觀摩、骨幹引領、同伴教研等研修形式，
課程建設的核心是課堂教學改革，關注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發揮名師定期指導和數學課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習得工作室、拾貝工作室成員和學科骨幹要帶領全體教師，運用結拜名師、範式研討、同題多構等有效方式，把學科課型研究引向深；同時要充分依託發展共同體，在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。
各教研組要持續改進校本教研，要落實好聯合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等。
二、指向核心素養。
新課程改革就是要全面實施素質教育，素質教育的定義是，“著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。” 《國家中長期教育改革和發展綱要》中指出，“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創美好未來。”綜上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學質量。
研究制訂學生髮展核心素養體系和學業質量標準，已為教育共識與改革必然了。因此，教學管理、課堂教學要服從並服務於核心素素的培養和提高。為此，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到套用、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關鍵素養，研擬學科核心素養的專項考核、開展初小教育的銜接研討、讓減免、固本、發展三類作業有效作用於不同學力的學生，切實落實“有效訓練出成績”的目標；探索科學學科質量調研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統測打下堅實基礎。
三、開展主題活動。
新課程改革強調以校本教研為依託，以課堂教學研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學反思、同伴互助、專業引領為主要方式來促進教師的發展。校本主題教研活動源於教師的需要，是以問題為驅動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學科教研組為單位的校本主題教研機制，是探索教師繼續教育和專業化發展的有效途徑，為教師的專業化發展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。
新學期里，要以主題式、兒童味來構擬象棋、閱讀、數學節活動，以創意棋具、親子比賽、書畫展評等寓教於樂的多樣形式，努力提升校節助樂、展才揚長的文化品位。足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、等隊組要突出常態、梯隊、科學訓練的三化；以豐富多彩的體藝活動助推學生特長的發展。各競技社團要咬住薄弱、精準避短，備戰區局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創優。
四、改進校本課程。
本學期我們要在持續做好已有課程實施的同時，紮實展開六校區的年級國學社團，在校節、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發展，助長教師課程領導能力。
課程是發展學生的跑道，也是烙刻學校印記、達成課程標準的當然載體，本學期要重點改進：起始年級的年級社團為專門指導寫字、練寫《習字冊》；開設三至四年級主要學科社團，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓練、英語閱讀等社團，找準發力校本課程的現實路徑；各校區要重視國學、特色社團的監管與指導，讓社團助力“四科三率”的持續走高，開闢培育愛好、智慧型提高的有效新途徑。
五、加強教學工作考評制度。
學校對教師的評價意味著老師的努力和發展方向。我校將繼續認真組織好每月一次教學六認真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進行，檢查情況及時向教師本人反饋，並進行網路登記備案。同時，學校將不定期組織專人進行各類作業、練習的批改檢查，促使教師認真開展教學工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統工程。在現實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學習、領會新時期教育教學發展的基礎上，因校制宜，與時俱進，在評價教師的過程中，力求學校、教師和學生的共同發展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發揮評價的導向、激勵、調控和改進功能，不斷增強學校的核心發展力，確保學校和諧、健康發展。
邁向新學期的嘹亮號角已經吹響，讓我們在屬於自己的教育舞台上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。
體育教學計畫安排 篇29
一、活動目標：
1、學習在不同高度的物體上進行單腳站立。
2、通過有趣的遊戲活動，培養幼兒的耐力。
3、能積極愉快的參與遊戲活動。
二、活動準備：
場地布置:S型塑膠板（替代懶惰蟲家問前的台階）、長凳（替代獨木橋）、輪胎（懶惰蟲的家）。
三、活動過程：
1、引出課題，激發興趣。模仿動作，活動身體。
(1)小公雞們，天亮了，我們該去叫人們起床拉！喔……
(2)瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧！小公雞做遊戲（頸部、上肢運動）→小公雞喝水（腰部運動）→整理羽毛（體側運動）→捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運動）→休息（放鬆運動）。
2、學習單腳站立。
(1)自由探索，分散聯繫。
我們小公雞的本領可真大，不僅會叫人早早起，而且還有單腳站立的本領呢！哪知小公雞會單腳戰立?（示範動作練習：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關節靠攏）
(2)展示交流，集體練習。
真不錯,那現在我來做裁判，請小朋友一對一找個好朋友手牽手，請小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長?
3、遊戲：小公雞和懶惰蟲。
（1）小公雞們本領學得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林裡住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現在還在那裡睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什麼辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？
（2）請小公雞經過一條小路到達懶惰蟲的家門前,進行單腳站立在地上。（教師講述遊戲路線，由小朋友扮演懶惰蟲）
（3）請小公雞台階上試試喚醒懶惰蟲。
（4）懶惰蟲可真懶惰，無論我們小公雞怎么叫它，它都不肯醒來，那我們現在站在它家門前的樹樁上，大聲地把它喚醒，看行不行。
4、活動結束
1、教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與遊戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育活動的興趣。
2、教師組織幼兒進行放鬆活動。
四、反思
第一次上體育，第一個感覺就是不好上。小朋友一到戶外就跟脫了韁的野馬似的管不住，安靜不下來。整個過程有點不夠吸引小朋友，沒有緊張刺激的比賽讓幼兒投入，就像是一節遊戲課。
體育教學計畫安排 篇30
我任教五年級四個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有必要輔助速度練習。根據了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務於以後，要多做些速度練習。
一、教材分析
五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在國小四年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。
二、教學目標：
1、進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的`簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、教學任務：
1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量認真執行體育教學大綱及課程計畫，認真備好課，上好課，正確引導學生能自覺鍛鍊身體。
2、加強對體育教學的鑽研，通過聽隨堂課，備課筆記和課後小結；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛鍊身體，使學生更加生動活潑地發展，在創新精神和實踐能力上有較大的發展和提高。
4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
四、教學方法：
1、教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。
2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛鍊，調動學生的學習主動性、積極性。
五、教學措施
1、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
2、從遊戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養成自覺的鍛鍊的習慣。
3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
4、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
體育教學計畫安排 篇31
指導思想：
學校體育工作是學校整體工作的一項重要任務，是學校的精神文明視窗，也是反映我校辦學理念的重要標誌，本學期體育教學以貫徹中國小體育新大綱，新課標，加強思想道德建設為基本要求，全面促進學生髮展為目標。為做好體育教育教學工作，完成教育教學任務，特制定本學期教學工作計畫。
一年級體育學年目標：
全面鍛鍊學生身體，促進學生身心和諧發展培養學生具有健康的體魄，使學生初步了解體育鍛鍊對身體健康的影響，掌握部分保護自身健康和安全的基礎常識，教育學生熱愛生命，關心健康，使學生學會一些基本運動和遊戲。
一、工作思路
1、本學期一年級體育工作以 "完善中規範，規範中提高，提高中創新，創行中發展"為主要思路組織教學。
2、以課堂教學，課間操，運動隊、晨跑為重點工作。
二、教學重點 ：
1、基本功訓練，努力提高教學水平和業務能力，做好體育常規教學工作。
2、認真組織學習意外傷害事故處理意見，做好應急預案。
3、提高課間操質量，全面提高學生素質，使體育教學成為學校整體工作的亮點。
4、加強教研組活動，充分利用教研組活動時間學習體育新標準，訓練基本功，交流教育教學經驗。
5、做好體育運動隊訓練選拔工作，重點抓住尖子運動員的訓練工作。
三、本學年教學任務及主要教學措施
本學年第二學期的任務：
1、全面落實學校常規教學的工作要求。
2、教會學生掌握一項基本的體育器材（跳繩），進行身高、體重等幾個項目的考核。
3、組織一年級學生進行跳繩比賽。
4、組織學校籃球隊進行訓練。
5、組織好本年級的學生參加晨跑活動。
6、繼續抓好學校體育宣傳欄的工作。
四、主要措施：
1、注意設計和組織好各節課的教學內容和組織形式。
2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。
3、結合遊戲進行思想品德教育。
4、結合遊戲滲透環保教育。
體育教學計畫安排 篇32
本學期年在認真鑽研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出如下教學計畫。
一：學生現狀分析
所任教的班級學生年齡在15——16歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲較少強；女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強學生的身體素質練習，培養學生積極參與體育鍛鍊的良好習慣。
二：教材的知識系統和結構
本學年教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、民族傳統體育項目。
三：教學目的和任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四：重點與難點
1、重點是田徑和各種球類運動。
2、難點是一些基本技術動作的套用。
五：教學措施與教改思路
1：隨著學生身體和年齡的增長，可多採用一些對抗性的遊戲。
2：國中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3：因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
六：本學年考核項目
100米男
1000米女
800米
立定跳遠
坐位體前屈
肺活量
握力測試
體育教學計畫安排 篇33
我們體育組在充分領會學校的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑，為學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
一、工作要點
(一)開發體育組課改內容資源，深化課改研究。
開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。
1、科組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。
(二)以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計畫及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1 、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動;
2、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
3、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。
4、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。並作好器材登記入冊。
三、具體工作內容
1、調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。
2、最佳化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
四、具體的活動安排：
1、每個年級一學期至少安排一次體育比賽
2、舉行一次大型的全校的《國家學生體質健康標準》運動會
3、舉行一次冬季長跑運動會
體育教學計畫安排 篇34
學年度第一學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。有高新區中小學生田徑運動會、有高新區中小學生桌球比賽。課本難度大如體操、單槓等。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計畫如下：
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以xx大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。
二、工作目標
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在高新區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、措施
認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習xx大精神，認真記學習筆記，寫學習心得， 提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規範嚴格要求自己，忠於職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基於這一點對本學期的課外活動要詳細計畫措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
3、課餘運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關係到能否培養出好的人才，關係到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平，爭取在區級比賽中取得優異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。