本學期：第一是圖文混排文字表格編排，內容以microsoft office套件中的word的使用為主,第二是聯接世界的電腦網路——網路基礎及其套用，具體內容有：1.計算機網路 2.在網上瀏覽、搜尋下載信息 3.使用電子郵件 4.使用成長部落格。二、學情評價 1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高 2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢，蒐集各種信息的能力較差。 3、學生運用電腦的能力較差 4、部分學生上機行為不夠規範 5、有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一隻手操作鍵盤現象三、目的要求 1、培養學生愛護公物的良好習慣 2、提高學生學習計算機理論知識的興趣 3、規範學生上機行為 4、對學生適時進行愛國主義教育 四、教學措施 1、認真鑽研，精心備課 2、仔細講授 3、耐心輔導 4、嚴格要求學生。五、教學進度序次 課題：（內容） 周次 課時 1.計算機網路 1 12.在網上瀏覽、搜尋下載信息 2—6 23.使用電子郵件 7—9 24.使用成長部落格 10—11 25.期中測試 12 16.走進word 13 17.word的文字編輯和排版14 18.表格製作15 19.插入圖片、藝術字 16—17 210.繪製圖形18—19211.插入頁碼，頁眉頁腳，頁面設定等 20 1XX-XX學年七年級上學期信息技術教學和安排 一、指導思想 以計算機技術、微電子技術和網路通訊技術為主要標誌的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。 信息技術教育是中國小素質教育的重要內容，它對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中國小信息技術教育是現代信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。