眼界如果能夠放開，那他對學生的影響將會非常巨大。學生將會被教師豐富的想像力和創造力激動，會因為教師對生活、對社會、對人生的熱忱所感染，學生在課堂上學到的不僅是知識技能，更重要的是體會到生存、學習和成長的快樂！也正是這些觀念激勵著我不斷的強化自我，開拓創新。我希望自己的課程能充滿時代信息和人文精神，我一直在努力這樣做著。
三、下學期教學打算：
下學期我們會進一步探索勞技課程的教學方法，使學生進一步開拓視野，並有所收穫。繼續開展技能教育，讓勞技課上得有聲有色，加強自身業務訓練，使用更多教育手段，讓學生喜歡勞技課。
四（2）班品德與社會四年級上冊期末考試試卷
姓名 成績 XX.
一、填充。（16分）
1、我們在生活中要學會更好地與他人（ ）。
2、未成年人犯罪的一個重要特徵是（ ）。
3、抄襲是學不到真本領，還會失去大家對你的（ ）。
4、被世界公認為“雜交水稻之父”的是（ ）爺爺，他研製的雜交水稻比常規水稻增產20%以上。
5、每年的5月2日是美國威斯康星州的（ ）。
6、樹連樹，根連根，衣食之源在（ ）。
7、世上無難事，只要肯（ ）。
8、人體內的水分約占體重的（ ）。
二、選擇題。（10分）（將正確答案的序號填在括弧里）
1、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊塗，小慶看見後，他會（）
a用手捂著鼻子，遠遠地走開了。
b趕緊幫小明清理污穢物
c裝作沒看見，離開教室
2、有人說早晨聽到烏鴉的啼叫，這一天會倒霉，你（）
a相信 b不相信 c無所謂
3、老師對你試卷上的一道錯題沒扣分，你會（）
a裝不知道 b讓老師重新扣分 c高興
4、劉小剛和幾個同學負責布置元旦教室環境，在合作中出現了意見不統一的問題，這時他們應該（）
a分成兩派吵架
b放棄合作，各乾各的
c討論協商出一個最佳方案
5、桌球台上的有兩個低年級的同學在玩，你會（）
a威脅他們，把他們趕走
b在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成
c等他們結束再玩或者和他們一起比賽
三、判斷。（對的打鉤，錯的打叉）（16分）
1、不管做什麼事，我都要找別人共同完成。 （ × ）
2、我們不應該用自己長處去比別人的短處。 （ √ ）
3、我做作業，一遇到不會做的題目，就去問老師或家長。 （ × ）
4、我們國小生要養成節約水電的好習慣。 （ √ ）
5、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。 （ × ）
6、中午我在學校就餐，不對胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。 （ × ）
7、廢舊塑膠回收利用是一項節約能源，保護環境的措施。 （ √ ）
8、在用完水後，要隨時擰緊水龍頭。
四、 簡答題。（8分）
1、 為什麼塑膠能得到人們的廣泛套用？（3分）
2、 舉例說明在平時生活中，我們如何節約用水？（3分）
3、請你寫出一句節約用水的益廣告語。（2分）
四年二期科學教學總結
XX.6