教學目標:
致力於學生地理綜合素養的提高,培養學生熱愛大自然、熱愛祖國的的崇高品質,進一步發揮地理課程的多功能作用,促進學生全面發展。
教學要求:
1. 充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性;
2. 在教學中努力體現地理的實踐性和綜合性;
3. 注重基本素養和能力的培養。
教學進程:
人教版高一地理共分八個單元,分別是宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境、人類生產活動方式、聚落、人類活動地域聯繫方式、環境保護。計畫第一學期上完前三個單元,後五個單元在第二個學期完成教學。
具體實施:
努力實施以“說、授、評、測、結”為步驟的“單元教學法”,聽課要有聽課記錄;利用閒暇時間督促學生完成作業。
作業安排:
本學期完成配套的基礎訓練,督促學生閱讀3—4本天文和地理方面的課外書籍。
課外實踐:
兩次野外活動:1、認識長沙市周圍的地形地貌
2、了解長沙市城市化的過程和發展以及給環境帶來的問題