鞏固雙基的具體措施
1, 通過蒐集、朗誦詩歌，大體把握詩意，想像詩歌情境，體會感情。
第七單元教學計畫
教學內容
《老人與海鷗》 《跑進家來的松鼠》 《最後一頭戰象》 《金色的腳印》
口語 交際七
教學目的
1, 學習本單元生字詞,積累常用詞語.
2, 正確,流利,有感情地朗讀課文.
3, 抓住課文重點詞句，體會句子的含義.
教學重、難點
1,學習課文中人物的高尚品格,體會人物思想感情
2，體會人與動物之間的深厚友誼.
鞏固雙基的具體措施
1, 通過放手讓學生自學,讓他們通過查字典,聯繫上下文等學會生字,老師著重講解難以掌握的字.
2, 為了讓學生更好地掌握文章的思想感情,進行朗讀的指導.通過反覆的練習,達到一定的效果.
3, 鼓勵學生大膽地提出問題,進行討論.
第八單元教學計畫
教學內容
《伯牙絕弦》 《月光曲》 《蒙娜麗莎之約》 《我的舞台》
口語 交際八
教學目的
1,有感情地朗讀課文,背誦課文,並複述課文.
3,引導學生欣賞美的事物，培養其熱愛藝術的情操
4,學習作者展開聯想、表達感受的方法。
教學重、難點
1，理解文言文的內容，讀懂誦記。
2，感受朋友之間相互理解、相互欣賞的純真情誼。
鞏固雙基的具體措施
1, 通過自學,學會本課生字.
2, 抓好朗讀和背誦,通過讓學生參考注釋讀懂每句話意思,了解故事內容.
3, 讓學生動手查找資料,了解課文中涉及的科學知識.
4, 通過小組合作,探究,解決課文中疑難問題.
5, 尊重學生個性,自己選擇閱讀的內容,說說為什麼喜歡它,通過交流,加深對課文重點部分的感悟.