一、指導思想
以鄧小平理論和xx的“三個代表”為重要指導思想為指導,認真學習,積極宣傳黨的精神,神化學科教學改革,著力提高學習思想,引導學生逐步樹立科學的世界觀,人生觀,價值觀,使他們成為社會主義事業的接班人。從根本上轉變教學觀念,學習邱學華老師的嘗試教學法,以“先讓學生試一試”為指導,以“先練後講”為操作模式,培養學生的嘗試精神、探索精神和創新精神,全面落實自主學習方案,切實提高教育教學質量。
二、基本情況分析
(1)學生情況分析: 國中二年級共分為六個年級,共有學生400人左右。學生學習成績參差不齊。優秀生幾乎沒有,及格生也不多。學生情緒很不穩,根本沒有學習的積極性,對學習不感興趣。
(2)教材分析:
本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由主題和課組成,講述的是從鴉片戰爭到解放戰爭的勝利,中華人民共和國建立前夕的歷史,每一個學習主題下分若干課。本冊共7個主題,共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課後練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容,可根據學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。教學重點是中國近代史。教學難點是怎樣記住“落後就要挨大”的歷史教訓,培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。
三、教學目標:
1、知識與能力:
(1)、增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。
(2)、培養學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料的能力,注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。
2、情感與態度:
(1)、激發學生的愛國情緒,為民族的振興、國家的強大發憤學習,努力奮鬥。
(2)、培養學生具有反抗外來侵略的決心。
(3)、激發學生建設中國特色社會主義的使命感。
(4)、激發學生的愛國情感和堅定的共產主義信念。
3、教學成績達到的目標:
爭取在本學期歷史成績有所上升,及格率達65%。
四、方法措施:
1、認真鑽研教材和新課程教學目標和要求,備好每節課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養。
2、加強同科類老師的合作,充分發揮集體的智慧,使集體備課落到實處。
3、講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。
4、要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創造條件,以教學的直觀性,調動學生學習歷史的積極性和興趣。
5、使用嘗試法教學,注重改變學生的學習方式。在教學中,通過讓學生嘗試學習,讓學生得到嘗試成功的快樂,提高學生嘗試學習自主學習的自覺性。
6、成立歷史學習小組,互出測試題,切實提高歷史學業成績。
7、進行國情教育,增強時代責任感,讓學生了解認識中國近代的屈辱史,內外對比,更要為國爭光,樹立民族自尊、自豪感。
五、周進度安排:
周次
時 間
主要內容
一
8.15-8.21
第1課. 鴉片戰爭
二
8.22-8.28
第2課.第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
第3課、收復新疆
三
8.29-9.4
第4課、甲午中日戰爭
第5課八國聯軍侵華戰爭
四
9.5-9.11
第6課洋務運動
第7課戊戌變法
五
9.12-9.18
第8課辛亥革命
政教處
第9課新文化運動
六
9.19-9.25
第10課五四運動和中國共產黨的成立
第11課北伐戰爭
七
9.26—10.2
第12課星星之火,可以燎原
政教處
第13課紅軍不怕遠征難
八
10.3-10.9
第14課難忘九一八
校委會
第15課“寧為戰死鬼,不做亡國奴”
九
10.10—10.16
第16課血肉築長城與複習
十
10.17一10.23
複習
十一
10.24—10.30
期中考試
十二
10.31—11.6
第17課內戰烽火
十三
11.7—11.13
第18課戰略大決戰
十四
11.14一11.20