綜合性學習：能查閱有關資料，解決學習、生活中的問題。參加簡單的學習、社會活動，學寫活動計畫、總結。對自己身邊的事，組織討論，專題演講，學習辨別是非善惡。充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，讓學生在生活中學語文，在生活中用語文。
六、進度安排
周次
日期
教學內容
課時
備註
1
8．29－9.4
開學準備安排 1
1《竊讀記》2
綜合性學習：我愛讀書1
４
2
9.5－9.11
2《*小苗與大樹的對話》1
3《走遍天下書為侶》2
4《*我的“長生果”》1
前置性作業檢查與練習冊2
6
3
9.12－9.18
口語交際·習作3
回顧·拓展1
單元測驗分析2
6
4
9.19－9.25
5《*古詩詞三首》2
6《梅花魂》2
7《*桂花雨》1
前置性作業檢查與練習冊1
6
5
9.26－10.2
8《*小船流水人家》1
口語交際·習作2
回顧·拓展1
前置性作業檢查與練習冊2
6
國慶放假
6
10.3－10.9
單元測驗分析2
6
國慶放假
7
10.10－10.16
9《鯨》2
10《*松鼠》1
11《新型玻璃 》2
前置性作業檢查與練習冊1
6
8
10.17－10.23
12《*假如沒有灰塵》1
口語交際·習作3
回顧·拓展1
前置性作業檢查與練習冊1
6
9
10.24－10.30
單元檢測分析2
13《釣魚的啟示》2
14《*通往廣場的路不止一條 》1
前置性作業檢查與練習冊1
6
10
10.31－11.6
15《落花生》2
16《*珍珠鳥》1
口語交際·習作3
6
11
11.7－11.13
回顧·拓展1
單元檢測分析2
綜合性學習3
6
12
11.14－11.20
遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字
6
13
11.21－11.27
閱讀訓練2
期中測試分析2
17《地震中的父與子》2
6
14
11.28－12.4
18《*慈母情深》1
19《“精彩極了”和“糟糕透了”》 3
20《*學會看病》1
前置性作業檢查與練習冊1
6
15
12.5－12.11
口語交際·習作3
回顧·拓展1
單元測試分析2
6
16
12.12－12.18
21《圓明園的毀滅》2
22《狼牙山五壯士》2
23《*難忘的一課》1
前置性作業檢查與練習冊1
6
17
12.19－12.25
24《*最後一分鐘》1
口語交際·習作3
回顧·拓展1
單元測試分析2
6
18
12.26－1.1
25《七律 長征》3
26《開國大典》2
27《*青山處處埋忠骨》1
6
19
1.2－1.8
28《*毛主席在花山》1
口語交際·習作3
回顧·拓展1
前置性作業檢查與練習冊1
6
20
1.9-1.15
單元測試分析2
期末複習
6
21
放假