2、細化
主要任務是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎上，根據所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關聯的知識點。通過細化學生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；（2）多了解一些與每一考點相關聯的核心知識。
3、點化
主要任務是以XX年考試大綱為依據，突破每一個考點，使粗化時建立起來的知識體系得以完善。通過點化學生必須達到以下要求：（1）識記、理解每一考點所包含的知識點；（2）初步學會運用一些重點考點所包含的相關知識點。具體方式是將每一考點的內容梳理出來並以資料的方式發給學生識記、理解，教師在課堂上僅進行點撥，而以輔導為主。重點把握近幾年聯考的高頻率考點。
4、題化
主要任務是以重要的熱點為背景材料，精選精編題目，對學生進行各種題型的解題指導和訓練。通過題化學生必須達到以下要求：1、熟悉各種題型的解題方法和技巧，並運用至解題過程中；2、了解當年度的重要熱點，積累一定時政知識；3、對過去積累的基礎知識加以鞏固，並查漏補缺。具體方式是：以近幾年聯考題為例題，分類進行解題指導------以當年度重要熱點為背景材料，選編相類似的題目進行解題訓練------對所涉及的知識進行鞏固和查漏補缺。
四、具體安排
第一階段複習安排表（66課時）
模組
教學內容（單元章節）
學 時
經
濟
生
活
第一課 神奇的貨幣
1
第二課 多變的價格
1
第三課 多彩的消費
第一單元綜合探究 （單元測試）
3
第四課 生產與經濟制度
1
第五課 企業與勞動者
1
第六課 投資理財的選擇
第二單元綜合探究 （單元測試）
2
第七課 個人收入的分配
1
第八課 財政與稅收
1
第三單元綜合探究 （單元測試）
3
第九課 走進社會主義市場經濟
1
第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設
1
第十一課 經濟全球化與對外開放
1
第四單元 綜合探究 （單元測試）
2
政
治
生
活
第一課 生活在人民當家作主的國家
1
第二課 我國公民的政治參與
第一單元綜合探究 （單元測試）
2
第三課 我國政府是人民的政府
1
第四課 我國政府受人民監督
第二單元綜合探究 （單元測試）
2
第五課 我國的人民代表大會制度
1
第六課 我國的政黨制度
1
第七課 我國的民族區域自治制 第三單元綜合探究 （單元測試）
2
第一次模擬考試
2
第八課 走近國際社會
1
第九課 維護世界和平，促進共同發展
1
政治生活模組測試
2
文
化
生
活
第一課 文化與社會
1
第二課 文化對人的影響
第一單元綜合探究 （單元測試）
2
第三課 文化的多樣性與文化的傳播
1
第四課 文化的繼承性與文化發展
1
第五課 文化創新
第二單元綜合探究 （單元測試）
2
第六課 我們的中華文化
1
第七課 我們的民族精神
第三單元綜合探究 （單元測試）
2
第八課 走進文化生活
1
第九課 建設有中國特色的社會主義文化
第二次模擬考試
2
第十課 文化建設的中心環節 綜合探究 文化生活模組測試
2
哲
學
生
活
第一課 美好生活的嚮導
1
第二課 百爭流的思想
1
第三課 時代精神的精華
第一單元小結 綜合探究（測試）
4
第四課 探究世界的本質
第五課 把握思維的奧妙
第六課 求索真理的
第二單元小結 綜合探究（測試）
2
第七課 唯物辯證法的聯繫觀
1
第八課 唯物辯證法的發展觀
1
第九課 唯物辯證法的實質與
1
第十課 創新意識與社會進步 核心第三單元小結（測試）