(七)組織各種活動，培養學生素質
各班結合教學活動開展雙語朗誦、演講、講故事、課本劇等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。
各年級繼續抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽。以此檢測語文教師寫字指導效果，
(八)認真完成基教科，教研室布置的各項任務。
五、總務後勤工作
總務後勤工作人員實行崗位責任制，建立健全各種規章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人；加強校園環境建設，營造安全優美的教育環境，加強“四防”，建立崗位責任制，搞好綜合治理；做好安全檢查。開源節流，改善辦學條件；做好固定資產和備品的清查登記工作，加強管理，滿足教學需要。加強校園環境建設。