習作形式的選擇
8
寫事
體現人們相互關愛的事情
關注事情發生的環境，注重當時人物的語言、動作、心理，
10
藉助漫畫寫感受或編故事
寫出自己的理解和感受，藉助漫畫寫一個小故事
看懂圖意，體會作者的用意
12
根據材料擴寫
用一兩件事介紹小夥伴
將一件事的經過寫清楚、具體
14
寫簡單的活動總結
寫活動的收穫、不足和改進的建議
寫清活動怎么開展和收穫、不足和改進的建議。
16
根據圖片報導寫故事
根據圖片報導，寫一個故事
內容具體，感情真實
18
學習藝術的故事和感受或寫一件藝術品、一次藝術欣賞活動
“學習藝術過程中發生的故事和感受”或寫“一件藝術品”、“一次藝術欣賞活動”
學習作者表達感受的方法
七、教學措施 ：
1、看圖學文教學時要將事物的形象和文字描述緊密結合起來。
2、 講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練，
3、 重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導，加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。
4、 加強信息反饋，注意師生溝通。
5、 讀寫結合，以讀促寫。
6、 要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備，提高課堂教學效率。
7、 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經驗。
八、教學進度表
第1、2周…………………………………………………第一單元
第3、4周…………………………………………………第二單元
第5、6、7周………………………………………………第三單元
第8、9周…………………………………………………第四單元
第10、11周……………………………………………期中複習、考試
第11、12周………………………………………………第五單元
第13、14周………………………………………………第六單元
第15、16周………………………………………………第七單元
第17、18周………………………………………………第八單元
第19、20周……………………………………………期末複習、考試