XX年的暑假已經結束了，看到同學們都精神抖擻的回到學校，作為老師的我們也是感到十分的高興。在暑假前的考試當中，學生們的成績都很不錯，大部分同學的成績出現了較大幅度的提高，只有小部分同學的成績有所滑坡，不過相信在這一學期，我們會重點幫助學習出現退步的同學，回到正軌中來。
為了幫助同學們儘快的適應當前的形勢，我們會很快的融入到這學期的教學工作中來，特別制定了本學期的教學工作計畫
一、指導思想
以xx大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依託，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力於推進全鎮國小教學改革，推進我鎮素質教育的突破性進展，促進全鎮教育教學質量的提高。
二、課改工作
1、進一步推廣和規範心理與學法課程。從本學期開始，高二國際部開設心理課，計畫為每兩周一節。
2、調整選修課，提高實效性。由於辦學規模的進一步擴大，從本學期開始，將對選修課進行調整，以增強選修課的實效性，在不改變選修課程設定的前提下，將學科類選修和活動類選修合併在同一天進行，這樣一方面可以使選修課規模小班化，達到提高實效性的目的。另一方面也為新課改提供教學參考。高一年級選修時間為周二下午第八大節，高二年級選修時間為周三下午第八大節。
3、進行初高中銜接教學研究和分層教學。高一年級的周三下午第八大節和周五下午第八節為銜接性教學和研究性學習的時間。高二年級周二下午第八大節和周五下午第八節為分層教學的時間（如實施狀元計畫等）。各個年級務必根據自己的特點做好安排，務必突出年級教學改革的特色。
三、工作目標
1、建立與完善相關制度，嚴格實行教育教學管理制度化，進一步促進教學規範有序。
2、充分利用新校的優質條件，努力尋求新的聯考增長點。
3、進一步弘揚與發展華師一的傳統文化，抓好教師團隊建設，加強兩個班子的建設——備課組與班級教師，最佳化教師隊伍，提高教師自身的素質。
4、根據我校特點，進行分層教學。
5、加強對教學中的細節問題研究，提高教學活動的實效性。
四、教學常規
1、教學質量展示月
本學期教學質量月的主題是——合作教研與有效教學。初步活動計畫
① 學校組織開展第二次備課組經驗交流會，主題是交流備課組內資源共享問題（資源共享是合作教研的重要內容），聯合現教處一起組織交流個人教案資源網頁的製作方法。
② 以年級為單位組織開展“同題異教”活動，對比探討有效教學。
③ 由於學校多媒體教學設備的普及，帶來了一些負面的影響，比如用多媒體代替板書，課件“滿堂翻”，使得教學效率有些回落。為了突出傳統板書的作用，本學期開展一次青年教師粉筆字大賽活動。
④組織青年教師開展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。
2、狀元計畫
三個年級要精心制定適合於本年級狀元計畫，充分利用導師制，以點帶面，促進高分層人數的增長，以增加奪取狀元的機會。狀元計畫要形成文字制度，每個年級計畫成立精英班，集中本年級優秀師資力量，責任明確到人。狀元計畫一定程度上還要吸納理科實驗班的辦班經驗，學期期末年級之間要進行總結交流。對狀元的指導教師將進行重獎。
3、搞好高一新生的初高中教學銜接
①給高一年級全體語數外理化老師印發武漢市和武昌區教委提供的關於教學銜接的指導意見。
②在集體備課時間，備課組長負責組織組員共同探討教學銜接問題。本學期高一年級備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學”。
4、進一步嚴格規範學校組織的各類考試與考查活動
①11月12日全校各班舉行主題班會——我眼中的考試（樹立正確的考試觀）
②狠抓考風，大力查處手機作弊行為。考試期間，將啟用學校監控設備，對每一個考場進行監控。
③各個年級與備課組必須認真研究命題，明確命題人和審題人的責任，切實把握命題導向性，考前年級教學副主任要對每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律採用流水作業形式，閱卷和登分工作務必在試卷密封狀態下進行。
④考試結束後，各備課組長要搞一次集體備課，進行試卷質量分析，並對“如何命好一套題”對新進教師進行指導。同時班主任要集中本班教師召開班級教導會，橫向分析學生考試中暴露出的學習問題。
5、教學評價。
①大力搞好課堂教學反饋工作，每學期進行一次大的總結。
②改進學生對教師的評價中不合理的因素。
③加大年級和教研組對教師評價的力度。
五、理科實驗班的建設與管理
1．推出《華中師大一附中理科實驗班建設與管理實施方案》，進一步規範理科實驗班教學的各種行為。制定理科實驗班的狀元培訓計畫。給理科實驗班班主任一定的自主權，共同探討與最佳化理科實驗班的課程建設方案。
2．學科奧賽進入關鍵時期，高三理科實驗班有全面豐收的良好勢頭，生物已有一人進入國家集訓隊，數學已有一人提前進入國家集訓隊，一人提前進入冬令營。力爭各學科有多人進入冬令營和國家集訓隊。高二年級力爭每一學科多人獲取湖北賽區全國一等獎。
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