醫學院教學工作總結篇三
20xx～20xx年度，在醫院和護理部的領導下，在科護士長、帶教總輔導、病房護士長和帶教組長支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法，加強師資隊伍培養，加快了教學、科研改革的步伐。現將全年教學情況總結如下：
一、認真完成了20xx-20xx年的課堂教學任務
1.承擔的20xx-20xx年課堂教學學時數
中專：2070學時 大專：840學時
總 計：3001
2.進行課堂教學教師選拔，充實教學人才庫
20xx-20xx年度共選拔新任課堂教學教師36 名，其中以年輕教師為主，給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。
3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平
20xx年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評選結果如下：
一等獎：江 敏
二等級：韓 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文)
三等獎：張 麗、周 敏、范歆頎、嚴 賀(全英文)、朱振雲(全英文)
優秀獎：王 靜、肖 麗、葉 璐、王金金、范 瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、
但科穎、黎 艷
4、申報華中科技大學教學改革項目12項
二、完成了20xx年上半年臨床進修生培訓任務
1、接收的臨床進修生人數
內 科： 33 外 科：60 婦產科：13 兒 科：14
綜合科： 21 急診科： 24 手術室：25 感染科：1
共 計：191
2、完善進修生入科流程，變入科考試為崗前培訓，共舉辦崗前培訓4次
崗前培訓為期一天，為他們介紹教學、科研、管理及院感方面的相關知識，為臨床進修計畫的實施打基礎。
3、完善進修生手冊，下發臨床考核手冊
從去年起我們編寫了進修生手冊，並免費發給進修生，每人一本，內容包括四方面，入科流程(方便其辦理入科手續)、進修生管理制度(介紹著裝規範，請假及考核制度等)、進修生培訓計畫及我院業務學習計畫(進修生可根據自己感興趣的或需要掌握的專科知識有選擇地去學習)、我院臨床護理職責制度(為其安全、順利完成進修計畫提供保障)。
經過科護士長、護士長、帶教老師的共同努力，圓滿完成了每一位進修生培訓計畫，無一例差錯事故發生。
三、圓滿完成了全年的臨床護生教學任務
臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關鍵階段，臨床教學質量的高低，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。
本年度共接受了259人的臨床教學實習任務，其中本科生97人、大專生135人、中專生27人，總實習周數7868周。實習期間未發生任何差錯、事故。
實習生來源：
同濟英護本科 同濟普護本科 鹹寧醫學院： 鄖陽醫學院： 武漢工業學院 同濟中起本 長江大學 江大衛生技術學院英護班 同濟醫學院高職班
同濟衛校中專
1.臨床教學的組織管理
健全的三級護理教學管理體系，保證了實習任務的圓滿完成。
(1)一級管理組織----由護理部主任、分管教學的副主任及教學幹事組成，主要職責是根據學校的實習大綱和實習任務，制定總實習計畫和質量控制標準，定期指導、督促檢查。
教學組根據各學校教學計畫要求，結合我院臨床醫療、教學的具體情況，初步制定出各科臨床教學計畫，交各科進行討論修改，再反饋至教學組，教學組將各學校教學計畫、輪轉表、質控要求等內容列印成冊交給各科科護士長(或科教學總輔導)，以保證各科能按要求完成教學任務。
(2)二級管理組織----由科護士長和帶教總輔導組成，負責本科室實習計畫的制定和落實。
(3)三級管理組織----由各科室護士長和帶教老師組成，按實習計畫帶教，並保證實習計畫的完成。
各科臨床實習主要由科護士長和教學總輔導負責，具體內容如下：
1)備教學筆記本，實行教學目標質量管理，每周工作有重點，每日有內容，每輪迴有反饋。對帶教老師的質控考核要做好記錄(包括老師教學計畫落實情況、帶教方式、帶教效果，存在問題及指導意見等)。
2)每一個大輪迴考核學生(老師)護技操作一次，並記錄在臨床考核表上。學生考核成績與帶教老師掛鈎。
3)內、外、婦、兒每周科內大查房一次。
4)每大輪迴結束時，對學生進行專科理論考試，寫好鑑定，並將學生的臨床實習考核表、健康教育評估表、周記本等集中審核、整理後交教學辦公室。
5)每天教學總輔導堅持查房，檢查並督促教學工作的落實，徵求老師和學生的意見，指導年輕老師的工作。
6)每月護理部組織教學老總會，及時反饋學生及老師的存在的問題，在互動溝通中不斷改進教學計畫與方法，保證教學質量與安全。
2.師資隊伍的培養與建設
(1)嚴格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專業素質和職業道德、高度的責任感、較強的帶教意識及溝通能力。經科護士長、帶教總輔導考核合格後方能擔任臨床帶教老師，並簽訂臨床帶教老師責任狀。
(2)舉辦了20xx年度臨床教學師資培訓班，重點培訓帶教老師的素質要求、護理教育理論、實習生的護理安全管理，請優秀老師交流帶教經驗，探討教學計畫的制定與落實、教學方法與技巧等問題，規範基護與專科操作，更新護理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。
(3)套用帶教老師激勵機制 實習結束時根據學生對帶教老師的總反饋結合其平時帶教情況，評選出優秀帶教老師及表揚帶教老師，在教學總結大會時予以表彰，對學生反饋較差的老師，超過3票最不滿意者根據情況給予不同程度的處罰，評選結果與帶教老師的晉升、晉級、評先直接掛鈎，充分調動臨床帶教老師的積極性，保證教學質量，以利於打造同濟醫院護理教學品牌。
3.實習生的培養與管理
(1)加強專業思想，提高人才素質
崗前教育1天：
1)專業思想教育：專題講座怎樣做一個合格的實習生，護理安全管理，護士禮儀講座，有關法律知識等。著重強調組織紀律性。
2)制定嚴格的考核制度：認真組織學習並簽實習生責任狀。通過崗前教育增強護生的責任意識，優質文明服務意識及以病人為中心的觀念。
(2)因材施教，合理制定實習計畫及量化指標
1)針對不同層次的護生制定總的實習計畫和量化指標：
把培養護生良好職業道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質量的護理服務，作為制定實習計畫和量化指標的指導思想，並落實在臨床教學各個環節中
①中專生以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專科理論基礎知識為主，完成中專實習量化指標 。
②大專生以掌握整體護理理論、護理程式的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習量化指標。
③本科生除要達到大專實習要求外，還需注重提高護生教學、管理能力和科研意識，完成本科實習量化指標。
2)強調備好三本：
要求學生備好三本：筆記本、心得本、實習手冊。把每天在科室所學、所感都記錄下來。一方面可培養他們獨立學習與總結知識的能力，更有效地將理論與實踐相結合，另一方面老師通過查看筆記與周記也可了解她們的思想動態，及時與其溝通，給予正確的引導，及時解決現存的問題，保證臨床實習的質量。
3)培養護生與病人的溝通能力：
老師先教授學生健康教育的方法，要求護生運用所掌握的健康教育知識每天至少進行個體健康教育1次，每月至少進行1次群體健康教育並評估，使其學會了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學的理論知識。護生共進行健康宣教4萬餘次。
4)不斷強化安全意識，把安全教育貫穿於實習始終。全年無一例差錯事故發生。
每一次大科輪轉實習生集中時，都將臨床安全生產問題擺在首位，採取實例教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學生髮現差錯與事故應及時匯報科護士長與護理部，不得隱瞞，並及時分析、解決、總結，確保了臨床實習的安全。
(3)採用多種教學方法，增加學習興趣，提高教學效果
1)臨床護理查房
全年護理查房 165 次，不包括每個科室小講課。每次查房教學老師都精心挑選病例，認真準備相關內容，並發動實習同學積極參與。護理查房要求每位實習同學親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況 。並採取了多樣的查房方式：
①問題導向式：查房前為學生提出本次查房重點內容和問題，使學生有重點的作準備，達到較好的記憶效果
②案例分析式：培養實習生分析問題、理論聯繫實際的能力
③情景模擬式：靈活生動，大大調動了實習生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕鬆愉快的氛圍中達到學習的效果並培養了學生自主學習的能力。
④英文查房：全年共組織英語查房9 次，每次同學們都認真準備，其精美的幻燈片製作，流利、熟練的口語表達與講授，得到了在場老師和同學的一致認可。英語查房不但使學生們學到了專科知識，還鍛鍊了外語水平，值得進一步推廣。
2)論文指導
採用老師與學生“一對一”的模式指導本科生論文寫作。各位指導老師均是在正式期刊上發表兩篇以上論文，並多次參加省或院的科研項目的研究。這裡面有副高老師、科護士長、護士長，她們在百忙之中為我們的護生指導論文寫作。同時我們還開設了論文撰寫與統計學知識專題講座，大大增強了護生科研意識與寫作能力，為他們今後科研與論文撰寫奠定了堅實的基礎。同時，外科護理組還開設了“PBL教學模式”課題研究。將實習生隨機分為對照組和觀察組。對照組按傳統方法分配給具有帶教資格的“導師”進行一對一指導;觀察組採用小組學習和PBL方式進行教學，嚴格按照課題要求實施。經問卷調查、分析，初步肯定PBL教學模式優於傳統模式，為學生論文指導教學模式的改革注入了新鮮的血液。
(4)建立健全考核制度，確保臨床教學質量
有效的考核制度可以鞭策學生更好地學習，幫助他們完成學習任務。考核包括：理論考核和護理技術考核。
1)每周由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護生及時掌握所學知識。
2)每次出科前由帶教老總考核整個科室的理論和操作，讓老師們了解學生對知識的掌握程度，有助於我們進一步改進教學工作。
3)學生實習完後行綜合理論考核，為評選優秀實習生提供依據。
(5)組織多樣教學活動，提高護生綜合素質
1)我們定期舉行院內大講課共9次，使學生學到了更多的知識。
2)師生健康教育演示賽
20xx年2月開展了師生健康教育演示賽，學生運用所掌握的臨床知識，編寫健康教育劇本，師生同堂表演，精彩的演出博得了評審的陣陣掌聲。演示賽讓學生們學有所用，在輕鬆愉快的氛圍中掌握的許多專業知識，同時也增進了師生之間的溝通力與凝聚力。
(6)認真徵求護生意見，及時反饋與總結
1)每科輪轉和實習結束時發放護生反饋表，收集護生對帶教老師的工作態度，能力和教學計畫的落實情況。對反饋的內容進行分析總結，及時反饋到科室，對存在問題及時採取對策。
2)實習結束時發放總反饋表，護生填寫對臨床教學的建議與意見，由護理部統一回收，認真總結對臨床教學有益的意見和建議，以便進一步改進教學方法，提高教學質量。
4.臨床教學存在的問題
(1)護生方面
1)護生學歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。
2)就業及考研給臨床帶教計畫的實施及管理工作帶來諸多困難。
3)護生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。
4)絕大多數護生是獨生子女，職業信念不夠堅定，心理素質較差。如何給予及時正確的引導值得進一步探討。
(2)老師方面
1)個別護士長重臨床、輕教學，對臨床教學的注重程度有待提高。
2)個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養;不為人師表。
5.護理部表彰
學生表彰
根據學生各科實習成績及綜合成績，結合各帶教老師意見和護生臨床表現，我們評選出優秀實習生44名，表揚實習生54名，並頒發榮譽證書。
老師表彰
臨床帶教工作非常辛苦，每個老師都付出了辛勤的汗水，護理部根據各科室領導意見、老師帶教工作量及學生反饋，從400多名帶教老師中評選出優秀科護士長1名，優秀護士長2名，優秀教學總輔導2名，優秀帶教老師33名，表揚科護士1名，表揚護士長2名，表揚教學總輔導2名，表揚帶教老師57名。
衷心感謝各位領導、老師對護理部教學工作的支持和幫助。
你們辛苦了!
讓我們同舟共濟，培養出更多合格的、優秀的護理事業接班人，造福於人類，造福於社會!
同濟醫院護理部
婦產科的實習已經結束，四周很短，可是也足夠讓一個人成長!儘管我不知道未來的工作會是怎樣，但是我會為之而奮鬥。
表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點不驚訝表姐的選擇，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什麼，只要堅持做我們認為對的事!
醫學院教學工作總結篇四
上半年院黨委、院行政的正確領導下，在基礎醫學部全體教職工的努力下，基礎醫學部黨、政工作根據工作計畫順利完成了教學、科研、管理、思想政治工作、學生工作，特別是迎評工作等各項任務。現將主要工作進行總結如下。
一、精心安排，認真組織“情系評估，利為校謀”主題教育活動。
該項活動，上半年安排9項內容：① 5月12日舉辦了全部黨員幹部學習班，由教研室、實驗室正副主任、黨支部成員教研室秘書參加，認真學習了教學評建指標體系、教學評建知識手冊，及基礎部新修訂的教學管理制度。② 5月25日組織全部教研室、實驗室主任到已評估並獲優秀的山東農業大學農學院進行了參觀學習。③ 5月24日組織全部教研室主任到本部組織胚胎教研室學習並在此召開現場會。④ 6月5日舉辦了基礎部第二屆雙語教學比賽，由12名教師參加，有10名教師分獲一、二、三等獎。⑤ 6月20日舉行了全國優秀教師高慧英教授先進事跡報告會，基礎部全體教師參加。⑥基礎部全體員每人都寫出了一份1000字以上的“迎接教學評估，我該怎么做，做什麼”的心得體會。
通過上半年開展的“情系評估，利為校謀”主題教育活動，使全體教職員工進一步認識到了教學評建工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步明確了本科教學水平評估各項指標體系、教研室及教師個人應該所做的工作，進一步激發了全體黨員、教職工的為實現教學評建爭優保良的目標而努力工作的熱情，較好地完成了今年上半年的各項教學、科研任務和各項教學評建工作任務。在組織部組織的“情系評估，利為校謀”主題教育活動階段性總結會上被評為全校A 類第一名的好成績。
二、黨建和思想政治工作
1.堅持總支和支部的政治學習制度。利用學習日組織全體黨員和入黨積極分子認真學習了《泰山醫學院黨支部工作暫行規定》、《泰山醫學院黨總支工作暫行規定》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》、《關於進一步加強校園文化建設的實施意見》、《泰山醫學院關於實施本科生導師制的意見》等學校下發的各項檔案，並在狠抓落實檔案精神和要求上下功夫，取得了較好效果，保證了學校黨委的方針、政策和部署全面貫徹落實。
2.重視黨支部的組織建設工作，在黨委領導下，在組織部的具體指導下，今年上半年發展了17名學生黨員和1名教工黨員，完成了9名預備黨員的按期轉正的工作。
3.採取民主集中的方法，評選出了學校表彰的3名優秀黨員(高慧英、李翠英、黃慶玉)和1名優秀黨務工作者(趙長珍)。
4.經過深入細緻的思想政治工作，我部1名實驗師違紀打傷教務處幹部的肇事者，受到了學校嚴肅政紀處分後，能夠接受處分並悔改認錯。收到了預期地教育效果。
5.在開展的“情系評估，利為校謀”的主題教育活動中，要求每名黨員完成1000字以上的心得體會，對激發和強化黨員的先進意識起到了積極作用。
三、教學工作
1.上半年基礎醫學部共完成各專業教學任務25000學時，平均每名教師210學時，實驗人時數為300500人時，沒有出現任何教學事故，順利地完成了各項教學工作。
2.進行了期中教學檢查工作。根據學校學期教學檢查意見的安排，成立了以基礎部主任為組長、成員包括教研室主任、實驗室主任的基礎部期中教學檢查組，並制定了相應的期中教學檢查計畫。對基礎部各教研室、實驗室進行了期中教學檢查，主要內容包括檢查性聽課，教研室和實驗室集體備課、學生座談會記錄、課後輔導、相互聽課等教學活動，“雙語”教學教案、試卷質量、試卷分析和各項教學評建材料，並召開了學生座談會。教學檢查工作做了專項總結。
3.制定和完善了基礎醫學部教學管理規章制度，編印成冊下發到各教研室、實驗室。組織全體人員進行學習，嚴格按照規章制度進行教學管理。
4. 基礎部組織各教研室、實驗室主任召開兩次各專業的學生座談會，認真聽取了學生對教學工作中存在的問題和建議。對新上的生物技術專業組織學生和教研室主任召開了專題研討會，針對專業建設、教學計畫、培養目標、實驗室建設、教材的選用等進行了認真的討論。組織生物技術專業的學生對授課教師質量進行了評價，並對該專業的建設和滿意度進行了調查。
5.加強和完善了教學質量監控工作。基礎醫學部領導本學期聽課平均20學時。成立了基礎醫學部期末考試領導小組，對各教研室試卷質量和考試紀律進行嚴格監控。
6. 為進一步提高教學質量和教師、學生的專業英文水平，努力營造一個積極向上、迎評促建的良好氛圍，基礎醫學部於20xx年5月29日舉行了第二屆雙語教學比賽。參加比賽人員為本學期申請進行雙語教學的教師，總計12名，其中教授2名，副教授4名，講師4名，助教2名。同時這次比賽也作為本學期雙語教學工作量的認可標準。重點考察參賽教師的外語口語熟練程度、多媒體課件內容、講課藝術及教案質量等方面內容，外語系謝崇國主任並對每位參賽教師進行了英語提問。經過緊張的比賽，最後評選出本次比賽獲獎教師10名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。高慧英教授獲得一等獎。大家對高惠英教授雖身患重病，但孜孜不倦，奮勇拼搏的工作精神表示敬佩，對廣大教師起到了榜樣示範作用。
7.基礎部制定了“雙語”教學標準細則，對本學期申請雙語教學的教師按照細則進行審核，嚴格保證雙語教學的質量。
8.修訂了生物技術專業本、專科培養方案和教學計畫，制定了生物技術專業實習大綱，完成了新增“生物工程”專業論證報告。
四、教學評建工作
1.舉辦了教研室、實驗室正、副主任、黨支部成員和教研室秘書學習班，認真學習了教學評建指標體系和教學評建知識手冊。根據評建標準，分析了基礎醫學部目前存在的不足和差距，統一了思想和認識，提出了迎評工作的具體要求，要以評建工作為契機，教研室要狠抓教學管理，黨員幹部帶頭，責任到人，認真落實各項評建任務，努力提高教學質量和教學水平。
2.組織了教研室主任在組胚教研室召開了評建工作現場會。組胚教研室在日常的教學管理、教學建設和教學評建材料的準備工作中做了大量的工作，走在了基礎部的前面，同時組織胚胎學是基礎醫學部惟一的省級精品課程和省級教學改革試點課程。通過現場會起到了先進示範作用，達到了相互學習、相互提高的效果。
3.組織教研室主任到山東農業大學農學院對教學評建工作進行了參觀學習。通過學習，汲取了有益經驗，找出了自己的問題和不足，為搞好我部的迎評工作增強了信心。
4.基礎醫學部制定了教研室和實驗室評建工作考核細則，計畫暑假對每個教研室和實驗室根據考核細則逐項進行檢查評分，評分結果將作為評選優秀教研室和發放20xx年獎酬金的依據。
5.基礎部制定了教職工個人檔案整理目錄，責任到人;對基礎部評價材料根據學校檢查組的意見進行了整理，增強了資料的完整性、系統性和可觀性。
五、科研和研究生教育
1.組織申報了院級重點學科、重點實驗室和中青年學術骨幹工作。申報了6個院級重點學科;申報了1個院級重點實驗室;申報了6名院級中青年學術骨幹。
2.組織申報了20xx年5個碩士授權點：免疫學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學。
3.基礎部學術委員會評議推薦了20xx年度院級理論成果獎、科技著作獎和自然科學成果獎。推薦了19項理論成果獎、5項科技著作獎、4項自然成果獎。
4.基礎醫學部三個碩士點《病理學和病理生理學》《神經生物學》《流行病與衛生統計學》20xx年共招收碩士生18名，各學科對開好研究生課程和帶好研究生都作了積極的準備。
六、學生工作
在學校黨委領導下，在學工處、團委的指導下，重點做了以下方面的工作。
1.組織推薦優秀團員、學生代表以飽滿的熱情參加了共青團泰山醫學院第五次代表大會及泰山醫學院第五次學生代表大會。
2.在生物技術專業的三個年級中分別成立學黨章及“三個代表”重要思想學習小組。增強了對黨的認識，全面領會“三個代表”重要思想和xx大精神。
3.經過認真培養，嚴格培訓，按照“堅持標準，改善結構、嚴格程式、慎重發展” 的原則，發展了17名學生黨員，並辦理了4名預備黨員的轉正程式。
4.在勤儉助學崗位分配，優秀特困生獎學金、獎學金、貸學金等評定工作中，堅持公正、公開原則，受到廣大同學普遍好評。
5.堅持深入細緻的做好學生思想政治工作，使部分同學的上網過度、談戀愛過度現象得到了根本扭轉。
6.文化建設工作取得明顯成效。按照學校黨委、團委和學工處的布署，認真組織開展了“建文明大學，做文明師生”、“建設平安校園”、“情系評估，利為校謀”等活動，收到了良好的效果。從三月份以來，共組織開展了10項活動。①舉行了卡拉OK 大獎賽;②宿舍籃球賽;③在視聽中心與外語系聯合舉辦了“是全才還是專才更適應社會的辯論賽”;④進行了宿舍衛生評比大賽;⑤“在拓展大學生文化素質、構建和諧校園、迎接教學水平評估”知識競賽中獲得第三名的好成績;⑥積極參加天外村校區舉辦的羽毛球、籃球比賽;⑦參加漫畫設計比賽;⑧參加院宿舍文化節及徵文比賽; ⑨組織02、03級優秀同學到新校區為04級新生傳授學習和工作經驗;⑩成立了計算機興趣小組，使基礎部的網頁不斷更新。
7.教與學及時溝通，上半年組織了3次師生座談會，並請專業老師和領導為考研同學輔導。
8.認真組織，積極準備，在今年我校春季運動會上，雖是只有三個班的小專業(生物技術)獲得全校總分第六名和道德風尚獎的好成績。
9.鼓勵學生積極投入社會實踐。①利用了寒暑假、五一、十一假期期間幫助老師做實驗室的研究工作，其中劉衛、朱坤海、朱庚振三同學的“從茶葉中提取咖啡鹼的方法探討”已在泰山醫學院學報20xx年第1期刊登。劉翠同學在《大學生》“第九藝術”中為漫畫配詞。②參與企業宣傳活動18人。③有10人寫了題為“走進三農---三農問題現狀社會調查報告”、“鞭炮熱引發的思考調查報告”、“農村鞭炮市場調查報告”等獲得學校二、三等獎。④在泰山頂做服務生21人。⑤在聯通公司做兼職客戶經理1人。⑥做家教4人。以上活動不僅增長了同學們的課外知識、處理問題能力，還使大家為了解社會、融入社會、打下了基礎。
10.由於教育到位，同學們自律性高，考試無作弊違紀記錄。
七、精心組織，認真準備，基礎部20xx年春季運動會取得圓滿成功。
我部獲得全校第六名，(除五家附屬醫院外的第一名)的好成績，並獲“優秀組織獎”。
八、幾點體會
1.黨政一條線，同唱一台戲，是做好工作的前提。自去年中層班子調整以來，基礎部班子黨政雖有分工，各有側重，但分工不分家，為了迎接教學評估這項中心工作，一條線，一台戲，為了一個目標，團結一緻密切合作，有力的保證了各項工作的順利開展。同時也取得了較好的成績。
2.嚴格管理，從嚴治學是做好工作的基礎。我部一直堅持從嚴管理的作風，從去年下半年以來，全部實行全員坐班制，上下班簽到制，各項教學活動、物資管理等嚴格按規定製度辦理。制度執行時間長了，就變成自覺行動，人們自覺遵守制度，就變成了文化。
3.黨政領導以身作則，率先垂範是做好工作的關鍵。要求教研室、教師做到的事，領導首先要做到。節假日、雙休日基礎部的領導和辦公室工作人員、基本上都堅守崗位，在評優工作中，把榮譽主動讓給第一線的老師。讓了榮譽，增了威信。在指導各教研室迎評工作中，由於目標明確，指標明確，指揮到位，下面的工作就會主動，工作就容易出成績。
4.發揮廣大黨員的先進性是做好工作的保證。在平時工作中，注重發揮黨員的模範帶頭作用。基礎部的各項工作，只所以能順利開展，還能取得一些成績，都是在廣大黨員的帶頭作用下所取得的。