2、提供機會,組織青年教師外出參觀學習。為吸收、借鑑別人成功教學經驗,我組多次到前黃中學聽課取經或請前黃中學教師來校聽課指導,從而提高他們的教育教學能力。
儘管取得了優異的成績,但是還存在著不足,各備課組的教學水平的發展還不平衡,青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。總之,本教研組通過落實學科教學常規,加強了教研組的建設,既提高了教師自身素質,同時,在素質教育的實施過程中,正積極探索培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內成員關係融洽,團結協作,相互配合,與其他教研組之間也經常相互交流、探討、共同提高。