體育學科教學工作總結範文 篇1
這個學期我仍然擔任三(1)和六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、 教學工作：
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優異的成績，開學時就為他們量身制定了計畫，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律並運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生儘快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節檢驗了學生，也鍛鍊了老師，更改變了學生，體育節，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，並組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領導的全面統籌和精心安排下，全體老師充分發揚了團隊的合作精神，大家齊心協力，做好了體育節的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置，每一個活動遊戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛鍊了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
體育學科教學工作總結範文 篇2
本學期通過師生共同努力和配合，在增強學生體質、增進學生健康，促進德、智、體全面發展等方面取得了以下的成績：
一、根據教學大綱，通過學生的身體條件和本地的實際情況，向學生進行教學。使他們基本掌握了本年級所學的技術、技能與基本知識，並且學會了《旭日東升》這套體操。為以後學習新的內容打下了良好的基礎。
二、在教學中，通過反覆的身體練習與身體活動和思維活動緊密結合的過程中，使學生在奔跑能力、彈跳能力、投擲能力有了很大的提高與進步，獲得了體質的增強。另外，學生在球類項目中也有很大的進步，以基本熟悉了球性。
三、通過教學，根據一些項目與遊戲的特點，向學生進行了愛國主義與團隊精神思想教育。並在活動中培養了他們吃苦耐勞、不怕困難的精神。使學生的思想品德素質有了很大的提高。
一、教學工作中成功的方面：
一學期來本年級體育教學成功的方面有：使六年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在五年級知道了一些關於《國家體育鍛鍊標準》的知識，基本明確了鍛鍊標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對於擲實心球、1分鐘跳繩等體育考核項目已經掌握，並取取得了較好的成績。複習了上學年的向右轉、向左轉向後轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。
在一個學期的教學中，我努力鍛鍊學生各方面的'能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛鍊我是通過讓學生在體育課上多做遊戲，讓學生在不知不覺中得到鍛鍊，並且提高了學生對體育課的濃厚興趣。教學中我時刻注意對學生進行思想品德以及法制教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛鍊身體的好習慣。
二、一學期教學中存在的不足：
六年級學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這裡邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題。其二、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上願意怎么玩都可以。
三、體育教師存在著體育知識貧乏，教學能力有限的現實情況，感到力不從心。
四、學生對體育知識有待於進一步的學習，對於佇列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令後立即做出相應的反映，並且做到快、齊靜。
通過教學，我發現了很多的不足之處。首先，是學生的目的不明確，積極性不高，缺乏能完成動作的信心，怕苦、怕髒、怕難、怕傷等。其次，組織教法不當，教學安排不利於學生完成學練任務。另外，就是對學生的了解不夠。少數學生身體條件稍差，膽子較小。由此出現了厭課情緒，我沒能及時的找出原因解決這個問題。同時，有的學生受傳統教育的影響，思想中仍存在著體育課不重要的思想觀念，針對這些我也沒有及時的向他們講清體育課的重要性。
努力方向：
在以後的教學中，通過各種手段來改正工作中的缺點。同時根據教學大綱和當地的實際情況制定出相應的教學措施。另外，在教學活動中，正確確定教學任務和要求，提高運用語言的能力和教學的直觀性，加強學、練目的性的教育，激發學、練動機和熱情、提高學練的自覺性，消除畏難情緒，樹立能完成動作的信心，來培養學生吃苦耐勞、勇敢頑強、不畏艱險的意志品質。
總之，我要盡我最大的努力，來提高學生的身體素質，為社會主義接班人打下一個良好的身體和精神基。
體育學科教學工作總結範文 篇3
我區教研工作以推進課程改革為核心，以全面提高教育教學質量為目的，在深化課程改革、加強教學指導、組織業務培訓、舉辦研討活動等方面做了大量深入、細緻的工作，圓滿完成了各項任務。現將一年來的體育教研工作情況總結如下：
一、以解決一線體育教學問題為突破口，強化教學視導，提升全區體育教師的教育教學素養。
20xx年上半年，我對xx國小、xx國小、xx國小、十四小、七小、四中、五中、十中、十三中等鄉、校進行了體育工作視導。通過組織集體聽課、集體評課，並與教師面對面研討交流的形式，為體育教師提供了一個互相交流的平台。在視導過程中進行體育專業引領，發現體育課堂課堂中存在的問題，並進行及時的解決。
20xx年11月30日至12月3日，我對新建學校x國小和x國小進行了二次視導，通過集體聽課、評課的形式有效的提高了這兩個學校的體育教學工作，
一年來，我聽課達到近30多節，為學校體育教師專業發展提出了合理的建議，也為體育教師專業化的發展奠定了良好的基礎。
二、以均衡城鄉師資為出發點，開展體育骨幹教師送教下鄉活動，促進農村教師業務水平提高。
為了全面提高全區農村國小體育教師教學能力和業務水平，進一步轉變農村體育教師的教育思想，全面提高我區體育教學教研質量。在20xx年4月至5月，組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港、葛漁城、碼頭、調河頭、仇莊、大王務和楊稅務七個鄉鎮展開體育學科“送教下鄉”活動，各國小體育老師積極地進行了參與，我針對課例組織作課教師與聽課教師進行了深入的研討，並對如何提高課堂教學的高效性進行了指導。此項活動的開展，既鍛鍊了骨幹教師的教學能力，促進了教師間的交流，也為提高教學質量起到了積極的促進作用。
三、積極參與省、市級各級體育優質課評選，為教師搭建學習交流平台。
20xx年3月9日至12日，我區實驗國小的，四中的、五中的和十二中學高中部的等四名老師參加了市中國小體育（與健康）教學優質課評選活動，其中，、和xx老師獲得了市級一等獎，xx老師獲得了市級二等獎。
尤為可喜的是，齊和x老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中國小體育（與健康）教學優質課評選觀摩活動，xx老師的《沙包》一課榮獲省級一等獎，x老師的《籃球》一課榮獲省級二等獎。其中，xx老師表現尤為突出，被河北省推薦參加國家級的錄像課評選活動。12月份，xx老師的錄像課又在國家級的評選中榮獲三等獎。
四、採用多種形式培訓，努力提升體育教師素質
1.抓好各級培訓工作，促進全區教師專業發展。
（1）20xx年7月，安次區被確定為20xx年國家級遠程培訓項目縣，成為全國100個項目縣、河北省首批9個“國培計畫—20xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目”項目縣之一。
國小體育將全區的一線在職教師共63人，採取線上學習與混合式學習相結合的方式進行。為保證 “混合式學習”的高效性，在出勤、作業、考核等方面進行具體的量化，並將國培成績納入教師年度考核。
經過暑期一個月的努力，全區63名教師都以優秀的成績順利地通過培訓，合格率為100%。
3.區訓----體育學科“高效課堂培訓”，提高全區課堂的實效性，實現課堂教學的最最佳化。<>
20xx年11月3日—5日，在全區開展了歷時3天的高效課堂教學模式培訓。 本次培訓包括1名學科領軍人物和3名學科帶頭人，總計93名一線教師參與。培訓內容以《廊坊市安次區中國小校高效課堂評價標準（試行）》和《高效課堂模式研究》為主，同時開展理論講座、示範課及研討互動等活動。培訓中展示4節由學科領軍人物和學科帶頭人執教的模式導向示範課，通過集體聽評課形式，讓參訓教師立足本學科的教學設計、教學目標確立、教學特色形成、課堂活動組織等，進行了積極的學習與研討。
4.開展區級學科骨幹教師、學科帶頭人、學科領軍人物的認定工作。
為進一步整合全區優秀師資，加強全區中國小體育教師隊伍建設，充分發揮優秀教師的示範、輻射作用，根據《廊坊市安次區第二屆中國小學科骨幹教師、學科帶頭人、學科領軍人物評定實施方案》要求，經過個人申報、學校初評、學區複評推薦、區評審委員會審定，最終評選出中國小體育學科領軍人物1名、學科帶頭人3名、學科骨幹教師12名。
過去的一年，我區體育教學工作雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，所以我們要在今後的工作中不斷的努力和提高。
20xx年體育教研室工作計畫
1.本學期開始在安次區第十四國小進行國家級課題研究課題研究時間大約兩年。
2.舉行中國小體育教師基本功大賽。
3.本學期第三至第五周繼續對中國小各校進行常規教學視導活動。
4.繼續進行高效課堂優秀課例評選活動。
5.繼續組織骨幹教師送課下鄉活動 。