三年級組第一學期口語交際教學總結 篇1
口語交際訓練實際上是一個新的課型。我在設計這課教學時進行了如下嘗試：
1、課前準備時引導學生通過現代教育技術手段的運用查找、收集有關環境保護的資料，培養了學生收集資料的能力。
2、新課程改革倡導學生自主合作、探究的學習方式，從整個教學設計中關注學生自主參與、合作學習貫穿在查找、收集相關資料、交流資料、構思評議等各個教學環節之中，真正確立了學生的主體地位，培養了他們的合作精神。
3、關注口語的評價方式。口語交際教學的過程是一個無紙化的過程，因而，教師的課堂評價語言顯得格外重要。我們提倡口語交際課堂上多用激勵性的語言進行評價，我們要重視以發展的眼光來評價學生的交流，儘可能挖掘學生口語交際中的閃光點，並給予充分的肯定，讓每個學生都有成功的體驗，從而讓他們樹立信心，在今後的各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往。
三年級組第一學期口語交際教學總結 篇2
一學期來，級組工作以德育為首，教學為主，安全第一的工作思路，進一步完善管理機制。加強班級管理和教育教學研究，堅持團隊合作，對學生的安全、衛生工作制定了強有力的措施，大力度對學生進行養成性教育，規範學生的日常行為，使各班的班風、學風形成較好的現象。本學期，在上級的領導下，在全級的領導下，在全級老師的共同努力下，基本完成學校的各項工作任務，沒有安全事故發生，8個班文明達標率100%，湧現出一大批文明守紀、成績進步的學生，各學科的教學質量穩步提高。具體工作如下：
一、完善級組管理機制，發揮級組教師的作用
一學期來，級組按學校的要求，根據各教師的特長，對級組的各項工作進行分工責任制，使級組的各項工作做到有人抓、有人管，對平時工作中所出現的問題，通過組織教師討論，研究解決，使級組的各項工作能順利運作。
其次，團結全體教師，積極調動他們的工作積極性也是級組的主要工作。一個級組是一個集體，教師的團結尤為關鍵，所以，級組做每項工作都集中教師討論，研究如何開展，讓每個教師都能發表自己的見解，再統一意見後實行，這樣做工作既好開展，又能見效。
三是通過學習進行道德教育，讓教師們認識到：作為一名人民教師要以教學為重，以學生為重，品質要好，行為要正，盡力完成學校各項工作任務，遵守法律法規，做好“坐班制”有事外出請假，大膽向級組提合理化建議。通過學習，全級組教師都能遵守各項規章制度，能盡全力工作，使級組工作能在民主和諧中進行。
二、全面落實德育工作，對學生進行養成性教育
要管理好一個級組，對學生的思想教育非常重要，學生的思想好壞，會影響級組的工作，更影響教育教學質量。
1、除學校單周校會外，雙周級組都能開學生會，會上認真落實學校的德育工作，配合學校開展各項德育教育活動，並針對存在的問題，制訂好相應的措施，提出要求及做法，使問題解決在萌芽中。通過多提點、多防備，學生的文明化貌有所改善，沒有重大問題發生。
2、各班能利用每周的班會及《品德課》、中隊主題活動，結合現實社會的一些法定日子，對學生進行不同時期的思想教育。各班都能制訂《班規》，要求每個學生都能遵守。對思想較差、學習態度不認真的同學，老師都能耐心地做思想教育，通過交談、開導、行動來感化他們。經過努力，“違規”的學生較以前少，各班逐漸形成良好的學風。
3、加強文明班建設，使學生養成良好的行為習慣，本學期各班都能組織學生學習《小學生日常行為規範》《學生在校一日要求》及文明班評分標準，結合本班學生的實際，對照內容從小做起，從我做起，自覺遵守。各班都能發揮班乾作用，發揮學生個人的優點，真正做到從有事做、事事有人做，使全班學生逐漸養成講文明、守紀律、衛生好的好學生。8個不班的文明班達標率100%，並湧現出一批樂於幫人、多做好事的學生。
4、加強於家長聯繫和溝通，使級組學生無違規行為發生。對學生的思想教育，靠學校的單方面力量是不夠的。本學期，各班利用各種形成活動加強了對學生法紀法規教育，讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做。利用黑板報、手抄報、圖片展覽等形式，讓學生懂得一些法律法規，使他們知道做每見事都要想一想，並把學生在校的情況隨時反饋給家長，讓家長清楚地知道其子女在校情況。此處，通過家長會及平時家長交談，對教育好其子女交換意見，這樣對學生的教育效果比較好。
三、加強安全工作，確保無安全事故
一學期來，級組把安全工作道列為重點之首，對學生的安全工作是教師的天職。級組利用雙周的級會，做好學生安全的宣傳工作，讓學生知道安全時刻記住，時時小心。各班要明確目標，責任到人。平時多次組織學生學習交通安全常識，讓學生知道自己在上學路上的正確行走方向，什麼情況下過馬路，真正做到心中有交通規則，有安全意識：上落樓梯靠右行，平時玩耍不追逐，不推撞等。真正做到安全工作天天抓，時時講確保了無安全事故發生。
四、做好“創衛”工作，為創省衛生學校加分
“創衛”工作是學校目前的一項重要工作，是涉及每個教師、每個學生的事。我們首先通過學習，讓級組老師、學生明確“創衛”工作的重要性，是每個人的職責。本學期，各班能利用中隊主題會、牆報、手抄報等形式，對學生進行衛生意識教育，培養學生不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在牆報上亂塗亂畫的習慣，儘量做到“口、手、足”的規範。
除此外，各班能做好課室的清潔，責任區的保潔工作。同時發揮了“綠色小天使”的作用。級組每個學生真正起到監督作用，對於亂丟垃圾的學生，抓住進行衛生教育，並要作一些相應的處罰。平時，課室走廊真正做到每天3小掃、每周一大掃，確保整潔。各班還開展“彎彎腰”活動，大部分學生見到垃圾彎腰拾起扔到垃圾桶里，確保校園每天保持清潔，使大部分學生的衛生意思有所增強，真正為“創衛”工作加分。
五、配合少先隊及術科工作，積極開展好各項大型活動
本學期，學校組織全校師生先後進行了“手語操”、“體育節開幕式進場”及“文藝晚會”等幾項大型活動，這些活動的開展，級組以顯示“級威”來對待。各個活動都組織教師認真討論、研究：如何開展？如何做得更好？如何顯示級的特色？目標做法訂下後，由專人負責、專人訓練，其餘老師負責管紀律，真正做到全民出動。
由於工作到位，老師負責，所參加的各項活動都能拿到好的名次，得到了學校的表揚。此外，級組學生組織“鐵環隊”，在鎮第二屆運動會開幕式表演，得到了鎮領導及社會各界人士好評。
六、開展教學研究，保證教育教學質量
1、各位老師都能在期初時制訂好各學科的教學工作計畫，確保教學工作有目的、有計畫地開展。
2、級組配合科組積極做好常規工作。做到集體備課與個人備課相結合，並寫好教學反思，認真批改作業，對成績較差的學生積極輔導，統計好月考、中考成績，並認真做好評講、總結。
3、認真落實好目標教學，積極推動課堂改革。本學期，各學科都能按教導處的教學要求去做。上課時採用“先學後教，當堂訓練”的教學方法，加強了“三清”練習，讓學生把學過的知識先檢測，發現問題及時解決，這樣使學生將學過的知識得到鞏固。
4、積極做好教師寫字基本功培訓工作，做到每天展示，保證學生書寫訓練20分鐘時間，有專人輔導。經過一學期的努力，級組教師的粉筆字及學字水平有不用程度提高。
5、做好中下生轉化工作，確保合格率。本學期，各老師對中下生的工作抓的較好。首先確定人數，做好表格，制定措施；其次，加強輔導；三是開展“一幫一”活動；四是得到家長支持。由於工作到位，平時檢測，中下生面大大降低，確定了合格率。
以上是一學期級組的主要工作，對照學校的要求還有一段距離，還存在著些問題，如：學生的衛生習慣未真正形成；平時學生還有打架、追逐現象；各班成績不均勻等。以上問題是下學期要解決的工作。
三年級組第一學期口語交際教學總結 篇3
告別炎熱的夏日，迎來了涼爽的秋日。孩子們也漸漸褪去浮躁，投入到緊張的學習生活當中。初入校門的他們，童真,懵懂，對國中生活充滿期待，一個個都卯足了勁希望能夠在國中三年大幹一場，遇到最棒的自己。經過一個月的學習與磨合，大部分孩子們都已步入正軌。課上，他們積極地參與小組合作；自習課，他們安靜地坐在教室里讀書,寫字；餐廳里，文明有序的就餐……我欣喜地感受著孩子們一點一滴的變化。
今天我們迎來了初一的第一次月考，這不僅是對學生學習成果的檢驗，也是對老師教學成果的檢測。對這次月考成績進行分析總結，我覺得有許多值得表揚,繼續保持的地方，比如我們的英語。我班英語單科平均分達到x分。滿分8人；110分~119分，共x人；剩下x人，均為100分以上。都說良好的開端是成功的一半，相信同學們能夠將英語學習的熱情和勁頭保持下去，再創輝煌。當然，有的學科還需要加油，比如我們的語文，文綜，化學。我覺得像語文,歷史,政治這些科目，主要靠背誦。有時值班，發現老師布置的早讀內容不是很合理。早晨，是一天的黃金時間，用來背書效率最高。教師在布置早讀任務時指令要明確，可多布置些需要背誦的內容，並要求默寫，及時批改及糾正。從會背提升到會寫，最後準確默寫，這樣才能保證考試時不失分。對於學生，我也想提幾點要求。
1.端正學習態度。從卷面上的字型可以反應出學生對試卷的重視程度。有的學生卷面乾淨,整潔，答題規範；有的學生字型潦草，勾勾畫畫，還有甚者空題漏題，造成失分。
2.多動腦，勤思考。每門學科都有各自的特點和學習方法。學而不思則罔，思而不學則殆。
3.勤能補拙。每一位成功者的背後都少不了勤奮二字，要有不甘於人後的精神。知識點的背誦，一遍不行，兩遍，兩遍還背不下來就三遍……如此反覆，任何難點都可以被攻克。
月考已然成為過去，帶著拼搏,奮進的精神，向期中考試邁進，加油！