中學XX-XX學年度第一學期教學工作要點
一, 總體思路
XX-XX學年度第一學期我校教學工作的總體思路是：緊緊抓住課堂教學改革和提高教學質量兩條主線，突出精細化管理、課堂教學和隊伍建設三大重點，建立和完善質量監控與評價機制，在構建高效課堂、提升複課效益、促進探究活動和推動藝體教學等方面實現重大突破，努力開創我校教學工作新局面。
二、主要工作
（一）強化目標，規範管理，努力提升管理水平
1.提高政策執行力，規範教學行為。主管教學的副校長和教務主任要深入學習、貫徹落實《陝西省普通高中新課程學科教學實施指導意見》，切實提高政策執行力，進一步規範教學管理行為，為提高教學質量創建良好的教學秩序。全體教師要面向全體學生，遵循學生身心發展規律和教育自身規律，促進學生協調、健康、全面、可持續發展。
2.科學制定目標，強化質量核心意識。XX年聯考二本以上上線人數要突破百人大關;教學管理要實現由規範化向精細化和科學化轉變;進一步強化質量核心地位和質量憂患意識，創新管理，狠抓落實。
3.完善制度，規範教師教學行為。本學期教務處要在《xx中學崗位責任考核手冊》基礎上起草《xx中學教學管理流程》(教學管理操作規程或操作手冊)，進一步提高學校教學常規管理水平，藝術教育管理水平，特別是部室管理水平。
4.深化教學管理工作，推動教學管理科學高效。強化教學管理，做到教學常規、達標活動、教學改革、課程實施等各種教育教學活動有機結合，形成濃厚的學習氛圍、有效的反思機制和科學的管理常態。
（二）完善課程，活動帶動，深入推進課程改革
5．提高課程實施水平。全面落實國家和省課程實施方案，堅持和完善課程改革的制度建設，加大課程實施的過程管理，努力提高課程實施水平。在重視文化課教學的同時，加強藝體教學、實驗教學，信息技術教學、綜合實踐活動和探究活動等課程的研究、實踐、管理、考核。
6.強化考試與作業改革。紮實開展日常考試與作業評價跟蹤調研活動，發現和培植典型。改進日常考試與作業評價辦法，強化考試檢測和作業的診斷與改進功能。認真組織好月考、期中考試、期末考試、全市統考和周末檢測等考試、考核、考查工作，十一月份舉辦“作業展評周”活動。
7.拓寬學生個性發展的新渠道。組織學生有效開展綜合實踐活動，提高學生的動手實踐能力和創新能力。積極開展研究性學習活動，積累研究性學習成果，促進學生思維水平和學習能力的有效提升，各科啟動第二課堂活動，將學科競賽輔導、聯考點子生輔導、學科特長生輔導、轉化學困生輔導納入教學常規管理之中。探究活動和第二課堂列入課表、記入課時，確定教師、專題、學員，落實檢查考核。
（三）聚焦課堂，加強研究，不斷提高課堂效益
8.深化高效課堂創建活動。按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的原則，精心組織，強化措施，紮實推進，確保每個階段創建任務和目標的有效落實。開展高效課堂教學建模和推模活動，積極探索“高效教學”策略，靠前指揮，科學引領。
（四）立足校情，著眼發展，全面提升教師素養
9.推進課堂教學達標評優活動的深入開展。制訂課堂教學達標實施方案，明確達標內容和要求、嚴格考核指標、建立達標檔案。把教學達標活動和評教賽講、評優樹模結合起來。把十月份確定為教學達標、評教賽講和評優樹模活動月。
10.努力抓好教師培訓。切實發揮教學名師、教學能手、學科帶頭人等各類骨幹教師的示範、輻射作用，繼續有效開展拜師結對子活動，簽訂目標責任書,不斷提升師能。
11.深入開展校本研修，促進教師專業化發展。各教研組要有計畫、有步驟地開展校本研修，使廣大教師在學習中提高、在研修中成長、在實踐中創新，促進教師與新課程共同成長。要繼續做好教學案例、學案導學、教學反思、集體備課、考試分析、課堂教學等方面的行動研究的指導和評選工作。強化課堂教學研究，全力打造一大批精品課。有計畫的組織教師參加高級研修培訓、研究生進修學習和教育技術能力遠程培訓，並適時請專家學者來校講學，促進教師專業提升。
（五）完善評價，跟進指導，促進教學全面發展