⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學校《考核制度》的規定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監考、評卷、核卷、統計等方面都要認真負責，否則，按量化管理條例規定扣分處罰。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。測試時，我們實行單人單座，交換監考，交換評卷，對老師的教學成績進行公平合理的評價，對獲獎的學生和科任老師給予獎勵，激勵學生學習的積極性和老師工作的積極性。
（6）抓好教研活動
我校各學科教研組，每學期都有教研計畫、教研專題，按時間、按計畫開展教研活動。教研活動的內容有：組織教師學習外地課改先進的教學經驗，觀看教學錄像，通過光碟播放途徑聽專家專題講座，舉行專題匯報課、研究課、評議課。如，本學期，語文組研究的專題有：《新課標下如何進行識字教學》、《如何指導學生做課堂讀書隨寫》、《如何指導學生進行探究性學習》等；數學組研究的專題有：《更新觀念，做好數學課程教學改革》、《轉變教學職能，在數學教學中培養學生的操作能力》、《開拓思路提高套用題的解題能力》等。圍繞著這些專題，各教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然後大家討論重點和疑難問題，最後由組長總結。教研活動的全過程，組長均在“教研組工作手冊”上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開展了開放周活動。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課後，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節課都必須認真備課、上課。這對於提高教師的教學水平、教研能力和教學質量都起到了積極的促進作用。
（7）抓好“三冊”的使用和管理
我們學校對“三冊”的使用，領導重視，要求嚴格，使用合理。我們做到三定：即定期發放，人手“兩冊”；定期檢查，總結評比；定期回收，學校存檔。並嚴格要求“三冊”的各項內容都必須填寫，書寫工整，且講求實效。學區領導對我校教師使用的“三冊”進行檢查，均感到滿意。
5、文體衛生工作
對文體衛生工作，我們常抓不懈。本學期，我們主要做的工作是：抓好了“一日三操”，使“三操”正常進行；上好每一節文體衛生課；注意體育場地的管理；抓好了周一的大掃除工作；抓好了每天的固定輪流清潔衛生工作，使學生養成了良好的講衛生搞衛生的習慣，確保了校園的整潔。
6、後勤工作
學校的後勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們十分重視學校的後勤工作，並認真紮實把它做好。本學期，我們加大投入，辦學條件得到了明顯改善。在沒有經費的情況下，我們想方設法充分利用社會力量，採取借貸、墊資等多種形式集資十多萬元，做到了專款專用，辦起了電腦室，開了電腦課，滿足了學生上電腦課期待已久的欲望，填沒了我校沒有現代信息技術教育的空白。總務處有計畫、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好了學校許多後勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排勞動、搞衛生、剪花草等等，做到了後勤工作真正服務於學校的教育教學工作，真正發揮了“先行官”的作用。
7、安全工作
我校切實加強了安全工作的領導，成立了領導機構，指定每天有值日領導專人負責，制訂了安全工作管理制度，採取措施加以落實。我們明確了各自的責任，做到了安全工作時鐘長鳴，常抓不懈。本學期，除了莫巨山等三位同學不小心摔傷以外，沒有重大的不安全事故的發生。
三、主要存在的問題
1、個別教師的師德水平有待提高。個別教師思想不良，教風不正，缺少鑽勁，怕苦怕累，不負責任，馬馬虎虎，敷衍塞責。
2、校本培訓工作有待具體分步實施。
3、“兩所”管理有待加強。
4、現代信息技術教育設備有待充實，教學有待加強。
5、“一日三操”的質量有待提高。