（四）、嚴格制度，抓好學習階段實施方案的落實
按照***委提出的“嚴、細、實、活”的總體要求，我們制定了學習階段的實施方案和學習制度、考勤制度、督導制度等幾項制度，並狠抓落實。
在學習時間上，共安排了**天，累計學習時間**學時以上，其中集中學習輔導、看錄像和討論交流的時間不少於**學時，平均每天保證有*個半小時的學習時間。採取邊學習、邊工作和“8+1”（八小時外加一小時）“5+1”（五個工作日外加一天）學習的方法；特殊情況不能參加集體統一組織學習的，抽調專人補課，保證應學內容不遺漏。
在學習方法上，統一學習筆記，即統一印製帶有編號的筆記本，要求每名***級以上黨員領導幹部讀書筆記不少於*****字以上，其他黨員幹部記讀書筆記不少於*****字，並寫出了*-*篇高質量的心得體會，支部書記、督導員逐人檢查並簽字；對年老體弱、患病的黨員，採取送學習上門的辦法，使黨員學習面達到了100%。
在學習中，我們還堅持做到“五個結合”，即：一是學習與業務特點相結合。我們針對***工作的業務特點，按照***、***、***各崗位職責，組織黨員結合學習，針對自己的崗位特點，如何在本職工作中發揮黨員先鋒模範作用，使大家心裡清楚了應該做什麼，怎樣做；二是學習與爭創活動相結合。制訂了以“文明**好，*容*貌好、完成任務好、服務意識好”為內容的“文明爭創”標準。三是學習與提高服務質量相結合。學習討論中，讓黨員圍繞在***環節，以“如何提高服務質量，全心全意為***服務”為題，展開討論，並先後推行了“***制、首問負責制”等***措施，將***職責量化到崗、到人。四是學習與提高業務素質相結合。我們在搞好學習教育的基礎上，組織黨員幹部聽了***委***書記、常務***長***和***關於思想大解放、觀念大提高的報告，使全體黨員始終保持共產黨員先進性有了基礎保障。五是學習與廉政建設相結合。教育期間修定完善了《廉政建設目標責任書》“****”等廉政制度，從***內部聘請了*名兼職監察員，負責監督全***廉政建設情況。
在學習內容上，我們以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，以黨的十六大報告和黨章為重點，以***、***等先模事跡為選學內容，立足實際，針對不同崗位，不同類型的黨員群體，採取分層施教的辦法，根據他們的文化層次和認識能力進行不同的學習輔導。
在學習培訓紀律上，建立了學習考勤簿，學習時由黨員本人簽到，因事不能參加學習的，向支部書記書面請假，並於事後安排補課。對一次無故不參加學習的，由支部書記查詢原因，兩次不參加學習的，局黨組對其進行談話，超過三次的，寫出書面檢查，做大會檢討。
（五）創新形式，保證教育活動學習階段效果
在學習方式上，我們結合***工作的實際，創新學習形式，突出一個“活”字，體現一個“實”字，即靈活多樣的學習方式，扎紮實實的學習效果，保證了學習階段達到預期目的。
一是將學習納入工作質量管理考核體系，使保持共產黨員先進性教育成為我***的一種長效機制。從動員報告、實施方案、學習筆記、心得體全、點名考勤、組織管理等所有活動記錄全部納入管理體系之中，使管理體系的嚴謹、細密、科學、規範和持續改進、不斷完善的特點在學習階段的組織和管理中得到充分體現。
二是充分利用現代化辦公手段，切實提高學習.質量和效率。從我***利用.網站設立了黨員先進性教育專題，，在學習中，我們充分發揮信息化程度比較高的優勢，將盛**、***領導關於開展保持共產黨員先進性教育活動的動員報告以及本***動員講話、實施方案全部掛到網站上，本***教育活動的動態、簡報以及每個人的心得體會也在網站上展現出來，達到了互相交流、學習，提高學習效率和質量，共同進步的效果。
三是邊學邊改，以學習促工作。在學習中，我們立足於邊學邊改，學用結合，對以前工作中的弊端進行了改革，推行了新的“三三制”工作法。即將每個月為三個階段，上旬集中抓****；中旬抓****、調查研究、改進工作；下旬按照建立學習型***的要求抓政治和業務學習、考試，促兩個素質的提高。“三三制”工作法的運行，促進了工作效率的提高和各項工作的規範化。
二、“黨性分析、民主評議”階段
自*月上旬轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在***