三是注重教育引導，端正學習態度。在學習教育中，我們注意發現和糾正黨員認識上的不足和偏差，針對少數黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在著“重複厭倦、多此一舉”等模糊認識，及時加強教育引導，並對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準，使大家端正了思想認識，積極聯繫各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。
三、主要收穫
通過這一階段的學習，全體黨員增強了“四個意識”：
一是增強了學習意識。通過學習，全體黨員認識到，在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員的先進性，關係黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。我們把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢記黨的宗旨，堅持執政為民做為教育學習的核心內容，要求黨員不斷改造“三觀”，與時俱進，從而增強了黨員學習的自覺性和緊迫感。二是增強了大局意識。通過系統學習黨章和黨的有關報告、決議以及毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導同志關於黨的建設的論述，使全體黨員的政治理論素質得到很大提高。全體黨員自覺聯繫自身思想和工作實際，從全面貫徹“三個代表”重要思想的需要上，從鞏固黨的執政地位的需要上，從履行婦聯工作職能的需要上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了大局意識。三是增強了民眾意識。通過先進性教育，婦聯全體黨員深切地體會到，保持先進性的落腳點要放在切實維護婦女兒童合法權益，全心全意為婦女兒童服務上，進而增強了民眾意識。四是增強了紀律意識。經過這一階段的集中學習討論，全體黨員的組織紀律性明顯增強，所有的黨員都自覺克服困難，處理好工作、生活和學習之間的矛盾，認真參加學習活動。
四、存在不足
這次學習教育活動總的看認識高、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與市委的要求尚存在一定差距，主要表現為：一是個別黨員忙於工作，參加學習討論不夠及時，開展學習討論的高度、深度不夠；二是個別黨員沒完全把自己擺進去，滿足於一般性的讀、聽、寫，潛心鑽研、融會貫通不夠，聯繫實際理解不夠，成效不夠顯著；這些在第二階段的分析評議中要認真加以改進。
在下步工作中，我們要從四個方面繼續努力。一是繼續抓好思想教育活動，確保婦聯黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重在運用、思考、把握上下功夫，確保分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，保證機關黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”，以鞏固良好的教育勢頭。