XX支部先進性教育分析評議階段總結

越*日至*月*日，我支部按照保持共產黨員先進性教育活動辦公室的安排部署，結合工作實際，認真開展了先進性分析評議工作。s0100

一、主要做法

（一）認真搞好思想動員

*月*日，機關召開了分析評議階段動員大會。會上黨委書記**著重就分析評議階段的工作做了安排部署，並對分析評議階段工作提出具體要求。省**巡視組組長**同志對此階段的工作提出了希望。

動員大會後，為開展好分析評議工作，我支部先後召開了2次支委會，專題研究分析評議工作，並制定了保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案，並嚴格按方案施行。具體地說：在前一階段學習的基礎上，又以多種方式開展了12個學時的學習討論，進一步提高思想認識。一是召開了3次支部大會，組織黨員對照《黨章》要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話，舉行了黨員及入黨積極分子的學習座談會，結合當前單位工作實際，暢談各自的學習體會；三是以先進典型引路，學習任長霞、鄭培民等優秀黨員幹部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距；四是組織觀看《焦裕祿》、《黨的女兒》、《鄧小平》等多部優秀VCD影片，進一步活躍了學習活動。

（二）廣泛徵求意見建議

從3月中旬以來，就支委成員、黨員的思想作風、學風、工作作風、領導作風和幹部生活作風等多方面內容，通過召開座談會、設定徵求意見箱、發放徵求意見表、個別訪談等多種形式，向本支部所轄科室的黨內外民眾、機關其他科室的同志廣泛深入收集徵求各方面意見。

據統計，各種方式向本支部所轄科室的黨內外民眾徵求意見48人次，召開座談會3次，個別訪談42人次，向機關其他科室的同志徵求意見共26人次。根據反饋信息並整理，累計提出意見18條。

（三）切實做好自我分析

在意見多層次的反饋基礎上，黨員和支委按照“三個代表”重要思想、黨章規定的黨員標準和教育學習階段提出的機關黨員先進性具體要求，認真進行了黨性分析。按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，各黨員本著實事求事，治病救人的態度，認真撰寫了不少於1500字的黨性分析材料，並由支委進行了嚴格審查。

（四）認真開展民主評議

按照安排，每個黨員都在黨支部大會上作了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析報告，並接受了滿意度評議。結果顯示，有*%以上的黨員滿意度高於*%，無一人滿意度低於*%。黨委成員認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面又參加黨委專題民主生活會。

（五）深入開展交心談心

切實按照“三個必須”（支部書記必須主動找每一位支委談心一次以上，找有關科室領導談心，支委委員必須分別與所屬科室的黨小組組長談心一次以上；黨支部書記必須與本支部全體黨員談心一次以上），要求以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次互動式交心談心活動。通過交心談心，黨員們之間坦誠相見，溝通思想，徵求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。據統計，支部共談心*人次，其中：支部書記談心*人次，支委委員談心*人次，黨員互相談心*人次。

二、分析評議突出“四抓”

（一）抓基礎

為開展好分析評議工作，先後召開了2次支委會，專題研究分析評議工作。工作中，切實按照“關鍵在領導、基礎在小組、落實在黨員”的要求，黨員幹部帶頭搞好黨性分析、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭開展批評與自我批評；以此帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、分析評議、學習討論，充分體現出黨支部、黨小組的帶頭、帶領、帶動（“三帶”）作用，進一步激發了廣大黨員的內在動力和高漲熱情。

（二）抓關鍵

自我分析“真準深像”。真即自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；準即突出問題找準查準，通過量一量在學習、思想、工作、作風上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，找一找自己在保持先進性方面存在的差距和突出問題，從大處著眼，從小處著手，找準在學習實踐“三個