保持黨員先進性教育活動第二階段情況總結

按照市委、區委的統一部署，開展保持共產黨員先進性教育活動從5月9日開始在面上轉入“黨性分析、民主評議”階段，歷時一個月。這一階段是整個先進性教育活動的關鍵，是對“思想發動、學習培訓”階段工作成效的檢驗和深化，又是做好“落實整改、鞏固提高”階段的基礎，“保先”教育是否出成效主要取決於“黨性分析和民主評議”階段。為完成這一階段“徵求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議”的主要工作任務，我們認真總結了前兩階段工作經驗，聽取市委、區委督導組和民眾意見和建議，有效改進和提高工作方法，“嚴”字當頭，把住關頭，深入進行黨性分析，認真做好民主評議，努力將“保先”教育試點工作做紮實。現將我們XX街道第三階段“保先”教育工作匯報如下：

一、把好認識關，深入進行思想動員。黨性分析、民主評議這一階段是觸動黨員思想的階段，我們考慮到黨員可能會出現各種各樣的思想問題，這些問題如不及時解決好，便會妨礙教育活動的順利進行。同時黨員的問題找得不準，原因分析不透，整改方向不明，也將影響整個教育活動的效果。為使全體黨員進一步正確認識黨性分析、民主評議的重要意義，將這一階段作為接受評價、提高自我的契機，樹立認真嚴肅的態度，找準位置，擺正思想，為此我們做了三方面工作：

首先，提高了思想認識。?月14日召開了轉段動員大會，各社區黨委（總支）支部書記和非公有制企業黨支部書記以及聯繫支部的機關黨員參加會議。會議就思想發動、學習培訓階段的工作情況進行全面客觀的總結，肯定成績，分析存在問題，闡明搞好黨性分析、民主評議工作的必要性和重要性，在思想認識上進行深入發動。要求各級黨組織正確認識，按照布置的黨性分析、民主評議階段主要工作任務，把握好徵求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議等每一個環節，下大力氣嚴謹紮實地抓好這一階段工作，同時要求廣大黨員不斷增強主動聽取民眾意見，查找自身思想根源，對症下藥加以改進提高的自覺性。

其次，深化了宣教活動。我們有重點地組織黨員學習《共產黨員要堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想》、《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》等文章，使黨員不斷樹立正確的世界觀和利益觀。與此同時，廣泛宣傳先進事跡，組織黨員觀看了人民好公僕鄭培民“立黨為公、執政為民”的感人典型事跡，學習在抗擊非典中湧現出的先進共產黨員，並通過宣傳身邊先進黨員的先進事跡，使每個黨員鞭策自己，“以人為鏡”找差距，增強黨性觀念，提高先鋒模範意識。我們還向黨員們發放了民眾喜愛的革命歌曲本，“唱好一支革命歌，就是上好一堂政治課”，開展了大合唱、歌誦會等寓教於樂的教育活動，對廣大黨員進行形式多樣、生動具體的宣傳教育。

再次，搞好了骨幹培訓。我們對各黨支部書記和29名聯繫黨支部的機關黨員進行培訓，學習領會上級黨委關於做好黨性分析、民主評議工作的有關檔案精神；熟悉了解黨性分析、民主評議工作的程式和方法；認真學習討論《不同行業、不同群體黨員保持先進性的具體要求》和《關於進一步做好處置不合格黨員工作的意見》，理解掌握黨員保持先進性的具體要求和認定不合格黨員的具體標準；如何做好民主評議中的思想政治工作等方面。這樣真正做到思想認識到位，工作措施到位，為順利進行第三階段工作打下了基矗

二、把好剖析關，深入進行黨性分析。我們街道現有黨員分為六類，即：離退休黨員、下崗失業黨員、流動黨員、非公有制企業黨員、股份合作制黨員、社區幹部黨員，年齡、文化層次、素質高低不同，黨員思想狀況、工作狀況、作風狀況不同，如何指導這些不同群體黨員進行自我分析，需要符合實際，有很強針對性和可操作性的方案，為此我們通過調查研究、分析總結的基礎上，把準了可行方式方法並嚴格操作。

1、共性和個性結合。共性是每個黨員都必須做到的，按照《黨章》規定的黨員八項標準，履行黨員權力和義務，對“三個代表”重要思想要真學、真信、真乾。然而針對社區黨員不同群體，我們分類指導，制定出不同群體黨員先進性的具體標準和要求，如對社區幹部黨員，要求在怎樣全心全意為人民服務，提高思想道德，艱苦奮鬥，模範帶頭作用上進行分析；對下崗失業黨員，要求在怎樣增強思想和業務素質，樹立正確就業觀，認清形勢，克服“等靠要”消極心理，自強自立為國家作分憂上進行分析；對流動黨員，要求在怎樣在崇尚誠信，文明經商，提高整體素質和市場競爭能力，樂善好施，做興辦公益事業的帶頭人上進行分析；對非公有制企業黨員，要求在怎樣圍