國家教育部高校司制表 篇1
畢業生
用人單位
學校名稱
國家教育部高校學生司制表
省教育廳翻印
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業方案的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方面簽訂如下協定：
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需徵得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好接收工作，凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的畢業生，本協定無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用後，經學校審核列入建議就業方案，報國家教育部批准，學校負責辦理派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協定自行取消，由學校通知用人單位。
如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協定前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應有備註欄註明，並視為本協定書的一部分。
六、本協定經各方簽字、蓋章後生效。
三方都應嚴格履行本協定，若有一方提出變更協定，須徵得另兩方同意違約，由違約方承擔違約責任，並在備註欄註明。
本協定一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，複印無效。
畢業生情況及意見
姓名
性別
年齡
民族
政治面貌
培養方式
健康狀況
專業
學制
學歷
家庭地址
應聘意見：
畢業生簽名：______年____月____日
用人單位情況及意見
單位名稱
單位隸屬
聯繫人
聯繫電話
郵政編碼
通訊地址
單位經濟類型
單位性質
黨政機關、科研設計單位、學校、其他事業單位、廠礦企業、三資企業、部隊、其他
檔案轉寄詳細地址
用人單位意見：
簽章
______年____月____日
用人單位上級主管部門意見：
(有用人自主權的單位此欄可略)
簽章
______年____月____日
學校意見
學校聯繫人
聯繫電話
郵政編碼
學校通訊地址
院(系、所)意見：
簽章
______年____月____日
學校畢業生就業部門意見：
簽章
______年____月____日
備註(違約責任及其他約定事項)：
國家教育部高校司制表 篇2
甲方：_________________________
乙方：_________________________
甲方為通過____年____月的全國高等教育自學考試中的______________課程，自願接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權利，擬訂本協定。
風險告知：如今各種培訓機構水平參差不齊，為避免因機構自身經營狀況的重大改變對契約履行產生實質影響，建議學員在選擇培訓機構之前，儘量通過多種途徑，例如工商管理網站、徵信系統、裁判文書網或者實地考察，了解培訓機構，慎重選擇締約主體。
第一條 在____年____月____日前，乙方必須按下列計畫對甲方進行輔導：
(1)當乙方收到甲方的輔導費時，發放有關資料。根據甲方的詳細介紹，制訂輔導計畫，甲方按照計畫進行學習和提問。
(2)一次性或定期給甲方傳送學習資料，並通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。
(3)甲方隨時可通過網上課堂http：// ________/中的“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和諮詢有關考試的問題。(乙方回響時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日)。如果以上方式發生變更，乙方有義務及時通知甲方。
(4)學習期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成後提交，由乙方批改並進行試題分析。(回響時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日)。
第二條 甲方在____年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。(專科___門，本科__門)，因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。
第三條 甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當地準確有效的查分方式，甲方如在____年____月的全國高等教育自學考試中有課程經乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計畫學習並完成並上交所有模擬試題但未通過者，經乙方核實，可以選擇：
(1)乙方向甲方退還____元/科。
(2)甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程(論文除外)。
第四條 甲方要妥善保管乙方提供的輔導計畫、書籍/教材、光碟、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續費。
第五條 甲方不得在任何場合公開自己在CSAI網站的註冊用戶名，或公布自己是CSAI的學員。否則，乙方有權取消甲方的學員資格，單方面終止對甲方的繼續輔導。
風險告知：實踐中，培訓協定一般為格式契約，學員對契約內容進行調整的可能性極小，法官建議：首先，消費者在簽訂契約時要全面了解契約內容，包括培訓價格、培訓機構對培訓效果的承諾、實際的培訓內容、培訓方式、培訓教師的資質以及培訓地點等各方面;其次，當培訓機構自行變更培訓義務內容時，應當及時與機構進行溝通，如溝通無效且變更構成對學員權利造成實質性影響，並導致“契約目的無法實現”時，及時通過訴訟等方式維權;最後，契約生效後，契約的修改應建立在每一份契約的雙方當事人協商一致的基礎上，對於不同意修改的學員要按原契約履行，如原契約因培訓機構的原因確實無法履行，培訓機構應根據不同情況承擔不同的法律責任。
第六條 甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業、甲方在考試輔導答疑區域的帳號和密碼等作任何複製和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經濟損失。且乙方有權單方面終止對甲方的繼續輔導。
第七條 因不可抗力或者其他意外事件，使得本協定的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協定。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協定、解除或遲延履行本協定的，應將事件情況以書面形式通知另一方並向另一方提交相應的證明。訂立本協定所依據的客觀情況發生重大變化，致使本協定無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本協定相關內容或者終止協定的履行。
第八條 本協定經雙方簽字即生效並立即執行，有效期至____年________日為止(輔導有效期至____年____月____日為止)。本協定一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方簽字：____________ 乙方簽字：_____________
聯繫電話：_____________ 聯繫電話：_____________
______年______月______日 ______年______月______日
國家教育部高校司制表 篇3
甲方：__________________縣電力總公司
乙方：__________________縣教育基金會
簽約地點：__________________
簽約時間：_________年_________月_________日
為了支持教育事業的發展，甲方願意捐款十五萬元給乙方。經雙方商議達成以下契約：
一、甲方願意向乙方捐款十五萬元，作為獎勵優秀教師和資助貧困學生的費用。
二、甲方捐款分五年到位，每年捐款不低於三萬元，並在每年的'8月份前將所捐款項匯入或以現金存入乙方的銀行帳戶，即收款單位：__________________縣教育基金會。帳號：____________________。開戶行：中國農業銀行__________________縣支行。
三、乙方負責獎勵優秀教師和資助貧困學生的確定，並負責有關獎勵優秀教師和資助貧困學生活動的安排。
甲方：__________________
乙方：__________________
簽訂日期：__________________