教育大會心得體會 篇1
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對於教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
一、激情滿懷，無私奉獻
有這樣一個故事：有一個老木匠即將退休了，老闆捨不得他離開，讓他建一座房再走。老木匠雖然答應了，但是心不在工作上，心裡很不舒服。心想：我都要退休了，還要我乾。於是用的是差料，出的是粗活。當房子建好了，老闆說是房子是送給他的禮物……老木匠傻眼了，哎……早知道這樣他是既羞愧又後悔啊……
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好！成就別人就是成就自己！所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。師範畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講台上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風裡雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂範，身教感染
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態度；當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……最後，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言佳句。
三、嚴愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”更要愛。
四、創新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規、衛生常規、勞動常規，並設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從民眾、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，並透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特徵得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的'治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鑽研教材，反覆研討新課標，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園裡勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”！我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師！
教育大會心得體會 篇2
20xx年10月9日，信息管理中心在部門例會期間組織教師認真學習了檔案《關於學習貫徹落實全國教育大會精神的通知》。會後教師們結合自己崗位工作，撰寫了學習心得體會。
1：在崗位上要堅持改革創新，以凝聚人心，完善人格為工作目標，在工作中要積極完成日常的工作任務，還要不斷的去創新，去鑽研。要有善良的人格，與同事處理好關係，成為互幫互助的好朋友。在自身要求中不斷擴充自己專業知識，成為專業的行家能手，還要具備開闊的視野和開放的思維，能夠從不同角度考慮問題，能夠吸納不同觀點，能夠很快的適應周圍新事物的改變，不受以往工作經驗的束縛，可以很快根據事物的變換調整自己的心態和工作方式。
2：教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反覆給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最後一節課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講台，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課！於是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
3：師者，授業解惑是其職責，傳道是其神聖使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚裡的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
4：在教學方法上要緊跟時代的需求，既要符合學生的認知，又要可以調動學生的積極性，讓學生在輕鬆愉快的狀態下掌握知識。要根據你的學生的具體情況提前備課，課上認真上課，課後注意根據授課對象進行適當調整及時總結。其次，教師也要及時關注學生的心態，現在的學生獨生子女偏多，都比較敏感，要及時關注他們，這樣才能更多的了解他們，和他們成為朋友，才能更好的引導他們，做到及教書又育人。
5：師者，傳道授業解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留於逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業，是這個世界上最不能愧對的職業。
6：作為一名計算機教師，任職二十多年，只有不斷的學習新的專業知識和軟體技術才能保證自己所教授的`學生能夠在當今的資訊時代中學到新知識、新概念；作為機房管理教師，在做好及時的檢查機房學生用機的系統、軟體、硬體設備、衛生環境等等，要努力做好日常的教學工作的同時，更應該將學院系部安排的額外工作，利用課餘時間加班加點協調好工作時間，儘量不與學生上機時間衝突，做好本職工作。在學生上機課餘做好機房的衛生環境，檢查設備，及時更換順壞的鍵盤、滑鼠等，確保學生能在舒適的環境中學習。
7：作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為教師應該刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業餘時間看名師的示範課，學習他們的方法，晚上看計算機方面的新知識，學習新軟體，拓展自己的知識。
8：作為一名職業教育的教育工作者，深感肩負的責任重大。當今的職業教育以培養高等技術套用性專門人才為根本任務；以適應社會需要為目標；以培養技術套用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案；畢業生應具有紮實的基礎理論知識、技術套用能力強、知識面較寬、素質高等特點；以“套用”為主旨的特徵構建課程和教學內容體系；實踐教學的主要目的是培養學生技術套用能力，並在教學計畫中占較大比重；“雙師型”教師隊伍建設是提高高職高專教育教學質量的關鍵；學校與社會用人部門結合、師生與實際勞動者結合、理論與實踐結合是人才培養的基本途徑。
9：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，做“四有”好老師其實不難，難得是做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。唯有潛心學習，牢記使命，珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己，執著於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛。
教育大會心得體會 篇3
經過認真學習教育部部長以及幾位知名大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，我深刻地認識到“堅持以本為本 推進四個回歸”對於我國建設中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰略意義，我們高校老師需要認真領會和積極貫徹。從歷史、現實和未來看，人才培養是大學的本質職能，本科教育是大學的根和本。
本科教育在高等教育中是具有戰略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師，我們應排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇於創新，力求我們的產學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，並通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。此次我們教研室老師克服各種困難，集體參加第二屆平遙電影節，就是對“以本為本，四個回歸”精神的`實際踐行，我們希望用我們老師的實際行動，點燃導演班學生的電影夢，激發他們積極投身電影學習與創作的熱情。
相信，在我們老師的共同努力下，我們的本科教育一定會取得出色的成果，我們的本科學生未來一定是品學兼優、德才兼備的祖國棟樑之材。
教育大會心得體會 篇4
新修訂的《中華人民共和國職業教育法》於5月1日正式實施。這是我國職業教育發展又一個里程碑，也說明了國家高度認識到職業教育在推動新時代經濟社會發展的重要作用。我在認真閱讀了新修訂的《職教法》第三章二十七條後，針對本人培訓工作深有感觸，主要有以下幾點：
一、提升職業技能培訓，推動鄉村振興發展。職業技能培訓是民生問題，發展農村職業技能培訓，完善培訓體系，整合培訓資源，鼓勵返鄉創業就業培訓，提高高素質、高質量的鄉村振興人才，服務當地經濟發展。
二、加強校企精準合作，促進產教深度融合。校企合作、產教融合是學生實習、就業的'紐帶。創新高質量的合作模式，明確校企合作初心和使命，促使校企雙方互通有無，精準對接校企雙方需求；促進學生終身學習和終身發展為出發點和落腳點，根據專業對應工作崗位、崗位對應工作任務、任務對應職業能能力的路徑，校企雙方共同制定人才培養方案，以實現三方共贏。
最後，我會以“守規矩、敢擔當、要積極、抓具體”為工作目標做好本職工作。
教育大會心得體會 篇5
為進一步築牢廣大黨員幹部拒腐防變的思想道德防線，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育向縱深發展，公司組織全體管理人員、黨員及敏感崗位人員總計70餘人觀看了第二次警示教育大會視頻，對相關領導講話及通報的案例進行了認真學習。
警示教育均選自集團內部真實發生的違紀違法案例，“用身邊事教育自家人”，警示廣大黨員幹部永遠不能忘記奮鬥的初心，永遠不要迷失前行的方向。
通過觀看我深刻認識到，在私慾面前要時刻持續清醒的頭腦，時刻認識到一名共產黨員、一名紀檢人員的職責，時刻堅守信念和理想，從他人的教訓中認真深刻反思，引以為戒。具體到日常的工作中，主要做到以下要求：
一、作為一名共產黨員、一名紀檢人員，要永遠牢記奮鬥的初心，在前進的道路上不要迷失方向。在日常的工作中要遵守流程、尊重製度，不逾越紀律的紅線，自覺抵制各種腐朽誘惑，恪守職業操守，認真履行崗位職責，提高自身的合規意識和制度執行力，時時、處處、事事以敬業、真誠、嚴謹、自律的工作態度和作風。
二、進一步提高思想認識，深刻汲取教訓，引以為戒，不斷進行自我剖析、自我反省，時刻將紀律和規矩挺在前面，切實增強紀律意識、底線意識，築牢反腐倡廉防腐拒變思想道德防線。
古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。從每一件小事、每一個崗位做起、每一個操作環節背後都蘊含著合規的要求和底線的風險，只有深化對合規操作的認識，深化對規章制度的理解，深化對風險防範要點的把握，才能形成事事都有合規守法的工作標準，處處都有合規經營的紀律約束，最終形成“不能腐、不敢腐、不想腐”的良好氛圍。
三、自覺接受監督，堅決把問題消滅在萌芽狀態。不受監督的'權力必然導致腐敗。監督管理是對幹部的約束，更多的關愛。警示教育片中的各個典型，大都是本利潤中心、本部門的一把手，對幹部如果對苗頭性、傾向性問題不管不問，任其發展，等養成大患再去“揮淚斬馬謖”，不但於事無補，還會使我們的一些幹部掉隊。“嚴是愛，寵是害”，從嚴管理才是最大的愛護。
四、腳踏實地，求真務實，在工作中時時處處嚴格要求自我，認真發揚求真務實的精神，增強工作的使命感。嚴格按照黨章黨規嚴格要求要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，常修從業之德，常懷律已之心潛心幹事，盡職盡責做好本職工作。
教育大會心得體會 篇6
堅持紮根中國大地辦教育。在我看來，這句話可謂一言九鼎，擲地有聲！值得我們很好琢磨、回味。我認為，這句話傳導給我的主要信息就是，教育要有根，而且要紮根，要紮根於你的國家，你的民族。基於此，作為一名江華教育人。更應該用十分的精力，十分的熱情去思考我們的教育如何紮根瑤鄉大地。其實，在唐局長的指揮下，局領導班子對江華教育如何紮根於瑤鄉大地作了高屋建瓴的謀劃，思路、方法、措施已經成熟。我作為教研室副主任、一名教研員，我沒有高遠的眼光，只能站在勾掛嶺的半山腰俯視嶺東嶺西的教育。
我認為，在江華這片熱土上，大家對江華教育可謂盡心盡力，傾注了大量心血。教育實績也得到了上級和社會的認可與讚揚。但是，站在新時代立德樹人的高點上來審視，江華教育前進的步伐仍然顯得艱難、滯重、緩慢，仍有諸多難題需要我們在負重前行的追夢路上去破解。下面，我著重談一個問題，就教學層面如何提升江華教育的品位？對這一問題我的思考是：
01
積極探索江華本土校情的高效課堂路徑。
高效課堂的核心要素就是有二：一是以學定教；二是讓學生的主體作用發揮到極致。目前，我縣大部分教師在課堂教學中受慣性作用的影響，“傳統角色”很難變更，總是以“我”以“教師”為中心設計課堂。備課時，想的是“我怎么教”。上課時，按照“我”設計的流程，目中無人地一味講下去，講完內容，一節課也就結束了，最多再布置幾個毫無差異，缺乏個性層次，追求一統的練習題。這樣的課堂嚴重泯滅了學生學習的主動性，窒息了學生思維的火花。這種狀況必須改變，要引導教師站在學生的角度去思考怎么教，也就是想方設法讓學生會學，主動學，以此建立起符合校情的高效課堂模式。
02
立足校情，鑄就學校品牌。
“品牌”的建立，要有兩個條件：一是需要我們的校長、老師都富於教育的智慧；二是需要我們的校長、老師充滿教育的激情。智慧與激情缺一不可。
“智慧”是打造品牌的智力支持；激情，是打造品牌的動力保證。目前，我縣力倡的“五型六化校園建設、瑤文化進校園，閱讀文化建設、“閱讀·夢飛翔”項目、雙師教學項目推進，國學經典進校園”等等，都為學校打造品牌提供了平台。學校校長要極富敏感性，充分利用這些平台，找準有效載體，在某一個領域進行深度開發，以此鑄就學校品牌。就拿閱讀來講，閱讀的重要性就近點從應試的角度看，閱讀能夠幫助孩子的語文學習打下堅實的基礎，培養一種文字邏輯性、積累素材，寫出好文章，甚至還可以幫助孩子更好地理解數學題。從長遠看，閱讀可以說決定孩子一生的精神世界是貧瘠還是豐富，甚至能夠改變一個人的命運。孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都會寫在他們的臉上，氣質里，談吐上。即使以後沒有富庶的生活，仍有富庶的生命；和別人做做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的'情調；培育同樣的後代，卻有不一樣的素養。既然閱讀如此重要，我們大部分校長可以說因為“忙”，而無心顧及。其實，我們對閱讀工作，“三聲五令”（20xx年11月29日下發了《江華瑤族自治縣教育系統加強閱讀工作實施方案》；20xx年6月20日出台了《閱讀文化建設三年行動計畫》），對閱讀工作作了系統謀劃。具體來說：
1、項目學校
根據“閱讀·夢飛翔”基金會的標準和要求，及時、紮實做好場館建設、圖書配置、人員配備及培訓，師生讀書活動安排，計畫、總結等相關工作，有序地推動閱讀工作的開展，並確保達到預期效果，在基金會學年度年終評估中取得“良好”以上等級。
2、其他學校（非項目學校）
（1）落實和實施“六個一工程”。即各校建設或完善好圖書室，每班建一個圖書角；各校每天開一節午間閱讀課，時間不少於30分鐘；各校每周每班上好一節閱讀課；各校每月舉行一次讀書報告會或交流會；每期舉辦一次讀書評比活動；每年舉辦一屆讀書節。
（2）開展好教師讀書活動。
第一、定期組織教師集中學習教育理論或案例，培養教師養成每天讀書的好習慣。每位教師每天讀書時間不少於半小時。每個學期閱讀教育教學名著不少於1本，不少於8000字的讀書筆記。
第二、每月至少進行一次午間閱讀課或閱讀課交流活動。
第三、學校每期舉行一次教師讀書競賽活動或午閱讀或閱讀課教學比武。
（3）開展好學生讀書活動。
第一、根據課程標準要求，確定出推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。一、二年級：每生每學期必讀學校推薦書目一本；三、四年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；五、六年級：學生每期必讀學校推薦書目3本。
第二、從一年級開始，班主任根據各班的年齡特點和本班實際每期選學一本經典讀物供學生閱讀。
第三、學生根據自已愛好選讀經典或書目，每月不少於兩本。
（4）開展好家庭讀書活動。
第一、建立家校聯動機制。首先召開全校學生家長動員會，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者；其次將學校、班級的讀書計畫通報給家長，鼓勵家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍；其三，定期召開家長座談會，共同探討對學生讀書成長之策略。
第二、開展親子共讀活動。要求家長每天定一個閱讀時間（原則上每天不少於一節課時間，40分鐘），和孩子一起閱讀，相互交流，共同提高。
回歸常識，讀書是常識。讓閱讀真正回歸江華校園，是我們義不容辭的責任。讓我們乘著全國教育大會召開這股強勁的東風，把閱讀工作做細做實，讓閱讀真正成為江華教育的品牌。
江華大地，紮根江華辦好人民滿意的教育，這是新時代的召喚，是江華人民迫切的需要。讓我們在局領導班子的引領下，紮實工作，銳意創新，為實現“美麗校園、幸福師生、理想教育”的民族品質教育夢而努力奮鬥。
教育大會心得體會 篇7
走出校園，走進校園。變化的是周邊的環境，不變的是角色和身份。求學七年時光，我用腳步丈量著黑大的每一寸土地，研究生三年時光，我用對輔導員工作的堅守與熱愛成就自己的夢想。20xx年9月，我為自己能夠成為一名黑大教師而驕傲，更為能夠成為一名光榮的思想政治輔導員而感到自豪。
習近平總書記在全國教育大會上的講話，是送給全體教師最好的節日禮物。習近平總書記既為高校思想政治教育工作指明了方向，也提出了新的任務和要求。培養什麼人，是教育的首要問題。培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，既是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標，更是思想政治輔導員的根本職責。工作中，我們要堅持立德樹人根本任務，以人為本，圍繞學生、關照學生、服務學生，幫助學生解決實際困難與問題；引導學生堅定理想信念，培養愛國主義情懷，發揚中華優秀傳統文化，做中華民族的傳承人；帶領學生加強品德修養，磨礪意志品質，培養奮鬥精神，做中華民族的守護人；教育學生增長知識見識，增強綜合素質，實現全面發展，做中華民族的接班人。
潮平岸闊催人進，風正揚帆正當時。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的'傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。今後，我將矢志成為執著於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守的好老師，在學生成長路上陪伴學生、關愛學生、服務學生，做一名有態度、有溫度、有能力的思想政治輔導員。
教育大會心得體會 篇8
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統地認識，同時，我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優秀的輔導員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身政治修養，能給自己樹立起真正的高校輔導員形象。結合自身作為一個輔導員的經歷，我想談幾點體會：
“以德立身、以德立學、以德施教。”這是習近平總書記對廣大教師立德樹人、行為世范的新闡述和新要求。好的輔導員老師必須以德服人，不斷提高自己的道德修養與人格品質，給學生傳授正確的道德觀，要有蠟炬成灰淚始乾的`奉獻精神，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為影響和帶動學生，兢兢業業的做好本職工作，把握好自己的言行，不能在紙醉金迷的社會大環境中迷失自己的方向，失去自己的判斷力，做出不符合教師身份的事情。要做一名好老師，必須要有紮實的學識，自己的知識儲備必須遠大於學生所需。作為一名高校輔導員還要具有管理的智慧，讓學生在校期間不僅能夠學到專業相關知識，還能學會生活、處事的智慧，以學生為本，在學習生活各方面給學生提供幫助和指導。同時，一定要始終處於學習狀態，及時更新自己的知識儲備，通過課餘時間的學習，提高自己的學生管理能力，充實拓展自己的專業管理知識，要有前瞻意識，給學生以更好的指引。
要做與學生共同學習的夥伴。老師既是知識，知識也是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業務水平。所以作為輔導員老師就必須是學生管理的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與系部教學改革，在實踐中提高自己的學生工作管理能力。作為輔導員老師應該刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，提高自己的思想政治理論水平。在學生管理工作中，我發現自己還存在很多不足，我利用業餘時間和同事進行交流學生管理心得，學習一些優秀的管理經驗來提高自己不足之處。
要勇於開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。
本次學習讓我認識到發展教育事業，教師是基礎和核心，我相信通過這次個人認識的改進、社會氛圍的改善、國家政策的支持，教師會成為人們越來越嚮往的職業，會有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發展、社會的進步添磚加瓦。
教育大會心得體會 篇9
20xx年4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過了新修訂的職業教育法。修訂後的職業教育法自20xx年5月1日起施行。
通過此次對《中華人民共和國職業教育法》的學習，感受到職業教育，是為了培養高素質技術技能人才，提升教育者的.職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等職業綜合素質和行動能力。通過學習，對職業教育政策和理論的豐富內涵和精神實質有了更深層次的理解和把握。
職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。國家大力發展職業教育，推進職業教育改革，提高職業教育質量，增強職業教育適應性，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。
通過推動中等職業教育多樣化發展，形成中等職業教育與普通高中協調發展的良好局面，讓每一個人在不同的賽道上都能活出精彩的人生。多措並舉，職業學校教育和職業培訓並重，職業教育與普通教育相互融通，不同層次職業教育有效貫通，服務全民終身學習的現代職業教育體系。
我認為，人才培養質量是教育的根本問題、是教育的永恆主題。作為鄉鎮職業教育工作人員，要根據民眾需求，創造性地開展教育培訓，豐富培訓形式、擴大學習內容，讓職業教育真正發揮作用，真正讓民眾有所收穫，能夠提高農村百姓的生活品質和生產水平，為推動鄉村振興、為建設新時代新型農村貢獻力量。
總而言之，我堅信，《職業教育法》正式實施後，將會實質性促進現代職業教育體系建設，為社會主義現代化建設培養更多高素質技術技能人才，促進全方面振興。
教育大會心得體會 篇10
20xx年9月10日，我迎來了人生中的第xx個教師節，在這樣特殊的日子裡，觀看學習了全國教育大會的相關內容，我的內心因節日的快樂氛圍而感到欣喜，學習了習近平總書記的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負的重任。通過學習，我對全國教育大會的會議精神有了具體的`了解，對我國現階段的教育需求有了更加明確的認識，更進一步認識到了自身的不足與進步的方向！
習近平總書記在教育大會上強調：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任！在今後的工作中，我將會把“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”作為自己的目標時刻提醒自己，並做到以下幾點：
1、持之以恆，嚴肅對待教學工作。在教學工作中認真研讀、感悟、領會教材，認真上課，重視課堂動態生成，著眼學生髮展。培養學生的創新精神和實踐能力。
2、經常自省，不斷學習充實自己。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。為此我要經常反省，知不足而後進！自主學習充實自己，主動參與各種途徑的學習、培訓，不斷促進自身專業發展。
3、用心交流，真誠關愛每一位學生。愛學生是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民教師，就要愛學生。為此，我要用自己博大的胸懷去關愛每一位學生，尊重每一位學生！用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感。
教育大會心得體會 篇11
這些年，我國職業教育的規模有了很大發展，但質量一直被人詬病，家長不願意讓孩子選擇職業學校，擔憂職業教育的前景，而近日新修訂的職業教育法則讓職業教育有了新的突破和方向，解讀新職業教育法，有較多的創新和亮點。
亮點一，職業教育與普通教育“平起平坐”
新修訂的職業教育法首次明確，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。職業教育最重要的定位，就是為產業發展提供有能力、高素質的技術技能人才。完善職業教育內涵，明確職業教育類型屬性，在教育教學中注重培養專業實踐能力、職業素養，有利於促進職業教育高質量發展。
亮點二，職業教育認可有“綠碼”
修訂後的職業教育法很好地解釋了各行各業所需要的技術、技能、人才都是不可替代的。職業教育社會地位的提升，仍需要社會各方面共同努力。社會觀念應從重視學歷轉向重視貢獻、重視能力；建立各行各業平等的職業資格框架制度，人人都能在自己的職業軌道上走到相應的'高層次等級。
亮點三，打開職業教育上升的“階梯”
修訂後的職業教育法從法律層面暢通了職業教育學生上升的通道，這將大幅提高學生上中等職業學校的積極性，同時新教育法設立本科層次的職業教育，完善職業教育學歷深造的通道。
此外，明確機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。明確事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。
從《職業教育法》的修訂中我們可以看到，國家對職業教育的認識越來越清晰，發展職業教育的路徑越來越清晰。可以預期，新《職業教育法》必將更加充分地發揮出其作為我國職業教育領域基本法的規範、引領作用，為促進職業教育高質量發展打下堅實基礎。
教育大會心得體會 篇12
今天，我非常有幸通過學校組織的線上學習，聽取了五位校長有關創新素養的理念與實踐，使我受益匪淺，感觸頗深。
他們報告的主題分別是：中學生創新素養的培養在學科、課程與教學中的實踐；銀川市十八中學創新素養教育實施路徑探索；創新素養教育理念下的“生長課程”建設；以雙師雙線通識素養課程對接“5+2”課後延時服務；探析新時代中學教師專業發展中創新素養的有效路徑。通過認真聆聽與思考，其中銀川市第二十一國小楊寶元校長和興慶二小集團黃莉書記的報告給我留下了深刻印象，感觸頗深。
兩位校長分別分享了各自學校的一些創新和實踐相結合的做法，帶給我們一個便捷的，靈活自由的平台，講座、課堂實錄、網路交流、互動、思考問題、等等，新穎、豐富的形式，為我們打開了一扇學科理念、理論與實踐相結合的活動視窗。
楊校長學校的`具體做法：
1、立足校本，做好頂層設計；
2、立足課程，厚植培育沃土；
3、立足教學，促進素養生成。
課程資料是那樣的豐富多采，又實在實用。同時也讓我有所思考，作為身處出一線的一名國小英語教師要搞好素質教育，除在教學思想觀念上有一個大的轉變外，在自身的文化素養和業務素質上也要隨之不斷更新。提高對國小英語教學目標的認識教師對素質教育提高思想認識，結合國小數學教學的培養目標、英語學科特點和學生的實際，在教學過程中不斷地對學生滲透思想品德、文化科學、勞動技能、身體心理及良好的行為習慣等方面的教育，使自己對素質教育進國小英語課堂有正確認識，並付諸己的課堂教學中。
教育大會心得體會 篇13
5月1號，新《職業教育法》的修訂出台實施，這對職業教育是一件大事、喜事、盛事。作為從事職教工作二十六年的職教教師，我由衷地感到職業教育事業的春天再次到來。通過學習，我認為：
第一，新《職業教育法》的實施為解決現存的職業教育遇到的一系列難題掃除了法制上、政策上、社會地位上、思想觀念上的障礙，首次明確提出的“職業教育與普通教育具有同等重要地位”，為職業教育作了最重要的定位，有利於促進職業教育高質量發展，對促進產教融合、校企合作、人盡其才、待遇公平、提升職業教育認可度，都將發揮重要推動作用。社會普遍存在的“職業教育低人一等”、“職業學校不是好學校”、“職校學生找的工作不體面”等陳規陋習和偏見將被改變。
第二，新《職業教育法》提出的“弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”新導向將引領新時代的`擇校、擇業觀。新修訂的職業教育法規定：國家最佳化教育經費支出結構，使職業教育經費投入與職業教育發展需求相適應，鼓勵通過多種渠道依法籌集發展職業教育的資金。這為更多的有志學子進入各級各類職業院校，實現自己的大國工匠的夢想開闢了道路。
第三，作為一名職業教育人，我們應不辱使命推動職業教育乘勢而上。勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要，對推動經濟高質量發展具有重要作用。一個年輕人，掌握一技之長，既可安身立命，又能報效祖國，是值得稱讚、感到光榮的。在今後的職教工作中我們要認真學校貫徹執行好新《職業教育法》，突出就業導向，堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。
我堅信，新《職業教育法》正式實施後，將會大大促進我校實現快速發展。
教育大會心得體會 篇14
兒時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這裡。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基於教師人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的.帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼稚園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來乾實實在在的事情。
教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼稚園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼稚園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼稚園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼稚園也能得到良好的發展。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。看著我的工作得到了肯定，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼稚園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。
教育大會心得體會 篇15
一、學前教育的重要性
學前教育是為了使學生了解和適應中學階段的學習生活，更好地完成國中階段的學習任務，培養良好的道德品質和規範的行為習慣，全面提高學生的綜合素質而開展的活動之一。
二、開展學前教育應注意把握的原則
早準備，早著手，我每次開展的學前教育都是思考在期末，方案的形成在假期。
針對性強才能出實效。學前教育絕不簡單地等同於收心教育，一定要根據學生上一學年存在的問題，發生的變化，面對新學年需要具備的生理，心理，思想狀況的變化而準備，備課時都應圍繞這幾個方面精心準備。
要有層次性。國中三年的學習生活可大致分為三個大的階段：初一階段，確立目標，熱愛班集體，邁好中學學習的第一步。初二，防差轉差，提出決不拖班級後退，決不讓一位學生掉隊。初三，創建優秀的班集體，人人爭當合格的畢業生。
做好形成性評價。學前教育既是常規工作，也是一次極好地開展德育主題活動的機會，學前教育結束後，一定要從工作的角度，班集體建設的角度對整個活動計畫，活動過程，全班同學的參與度，積極性等方面進行總結，總結做到三全：
一，全過程總結，如目標制定，活動情況，結果分析等。
二，全班參與檢查總結，組對總結，個人總結。
三，全班總結，總結活動對學生身心，思想等方面的影響。
三、操作策略簡介
精心設計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要，關係到學生在心理上是否願意認同你，接受你，因此，班主任從外表方面，穿著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠的心態出現在學生面前。如：初一新生報名，我一般會比報名時間早到一小時，當新生出現時，我會主動到教室門口迎接，並親切地向他們問好，對陸續到來的學生，我會與他們交談，問他們的姓名，家庭住址，來自哪一個國小，對新學校的印象如何，並從中物色一些孩子，安排他們做一些工作，如：打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待後來的學生，這樣便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。
根據學前教育的'目標，營造積極向上的學前教育氛圍，比如：XX屆9班的學前教育，我為本班取名為“陽光之旅”，我在前面的黑板畫了一幅畫：綠樹叢中一條大路，並寫下了“希望之路，陽光之旅”八個大字，在畫的旁邊寫了一段話：孩子們，歡迎你加入陽光之旅，預祝你們旅途愉快而充實！在後面的黑板繪了一座險峰，還配了一句詩：無限風光在險峰。學生一進教室就能感受到新集體的溫馨，如家庭般的溫暖，暗示學生在學習生活中無論有多大的困難，我們都要以陽光的心態去克服它並戰勝它。
開展學前教育的形式手段及內容手段：問卷式，座談式，交流式，講座式（請家長，往屆的學生）等。
內容：我針對初一的學前教育舉列，初一的學前教育主要由我主持，一般分三步走：
第一步確立本屆班級的名稱，引導學生正確認識國中學習生活，邁好國中生活第一步，不失時機地有目的地向學生全面介紹國中階段的各種要求，引導幫助學生確立在國中階段的學習規劃，明確奮鬥目標，順利開始國中階段的學習生活。
第二步，班級文化的傳承，由上一屆學生代表把班徽，圖書，班規傳給本屆學生代表，並介紹上幾屆班級的優良傳統，然後教唱班歌，與同學們當場擬定班級誓詞：我決心做一位合格的武侯實驗中學的人，熱愛學校，熱愛XX屆9班，決不拖班級的後腿，決不讓一位同學掉隊，健康豁達，自律自強，我堅信因我的存在，9班會更精彩，因我的拼搏，9班會騰飛。
第三步，初步擬定班規組規。總之，學前教育科學得法，學生就會較平穩的過渡，健康發展。
教育大會心得體會 篇16
“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自我。”作為一名畢業班的學生，正在歷經三個月實習的一名準教師，再次堅定當時自己的選擇是正確的，猶如一團燃燒著的青春之火，點燃從小的憧憬和夢想，短短半個月，我也體驗到了作為一名準教師的幸福感。
如何成為一名優秀的國小教師，在這條道路上不斷完善自我，如何做一個有專業尊嚴的教師是我近期一直以來思考的問題。在實習期間，跟著指導老師逐步深入教育教學、班級管理和教研活動等領域，也使我逐漸認識到了自己確實有許多方面值得學習成長，也存在很大的發展空間，還要付出百倍的努力才能站穩腳跟。
教師不僅扮演“傳道受業解惑”的角色，作為孩子們身邊最重要的引路人，要給孩子們講好“開學第一課”、“人生第一課”，幫助扣好人生第一顆扣子也需要一定的素養和能力。在這條路上摸索前進的我，也希望通過平時的理論學習和實踐體驗，跟著指導老師多學多試，虛心好問，在實踐中提升自己的教育教學能力、班級管理能力……
白岩松曾說：決定你人生高度的`，不是你的才能，而是你的態度。既然我一如既往的選擇成為國小教師，我定能不忘初心，以積極的態度逐漸彌補自己的不足，將其轉化為成長道路上的“墊腳石”，提升自己的準教師素養，爭取成為一名令自己滿意的國小教師。
教育大會心得體會 篇17
由中央紀委國家監委宣傳部與中央台聯合拍攝的電視專題片《零容忍》，講述了全面從嚴治黨、推進反腐敗鬥爭的故事。態度鮮明的詮釋了全面從嚴治黨的決心。向腐敗的份子發出了強烈警告，傳遞了懲治腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍的堅決態度。《零容忍》第二集《打虎和拍蠅》，反映了各級紀檢監察機關以零容忍態度懲治腐敗，“老虎”“蒼蠅”一起打，讓人民民眾感受到全面從嚴治黨就在身邊、紀檢監察就在身邊。
這些被查處的案件無一不向我們敲響著紀律警鐘。作為一名國家公職人員，一名青年法院幹警，我深刻體會到對一名公職人員來說廉政是最基本的要求，也是一生的堅守。也讓我陷入了思考，思考剛剛進入公務員隊伍的我應該如何工作，如何做到一生廉潔。我想，只有從一開始就樹立正確的職業道德觀，才是做好一切工作的.基礎。當然，正確的職業觀也需要長期的鞏固，我們日後可能會面臨各種的誘惑，只有不斷鞏固、堅定自己的信念，才能抵住誘惑、守住廉潔。還要注重細節，千里之堤毀於蟻穴，時刻注重細節，在小事上也不犯錯誤。
一、樹立正確的職業道德觀
當幹部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。年輕公務員是幹部隊伍的後備力量，必須樹立正確的職業觀，嚴格按照新時期好乾部標準要求自己，從思想和言行上把當公務員當作為黨和人民的利益不懈奮鬥的偉大事業，摒棄“升官發財”、貪圖享樂的念想，走好從政第一步。要立志為民為上，心中裝著百姓，始終不忘人民公僕的初心，真心對民眾負責，熱心為民眾服務，誠心接受民眾監督;要踏實幹事為先，要通過自身努力，將個人價值和為人民服務的社會價值統一起來。
二、堅定理想信念
“人生如屋，信念如柱。柱折屋塌，柱堅屋固。”理想信念動搖一分，私心雜念就會膨脹十分。堅定理想信念，堅守人民公僕精神追求，始終是我們安身立命的根本。我們年輕幹警要瞄準正確方向，始終保持定力，一以貫之，久久為功，在腳踏實地、不懈奮鬥中綻放青春，以心無旁騖、謙虛好學中增長本領，在勇於擔當、幹事創業中放飛夢想、展現作為、做出貢獻。要堅持吾日三省吾身，唐太宗將魏徵比作自己一面鏡子，以人為鏡，可以知得失、對錯。要在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，不斷修煉自己，保持對黨的忠誠、對人民的感恩、對法紀的敬畏，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。
三、注重細節，不在小事上犯錯誤
“天下大事，必作於細”。我們通常在大是大非面前能夠把握住自己，鎮定自若，維護自身形象，但往往在小事小節上卻疏於防範，放鬆了警惕。殊不知，大多數腐敗官員都是從不注意小事小節逐步走到腐化墮落的境地，在推杯換盞中放鬆了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格。細節能夠反映人品，反映作風，細節中有黨性，有原則，有人格。守住小節是公職人員職業修養的基本要求，我們要靜下心來，從細節做起，從一點一滴中自覺完善，懂得是非明於學習、境界升於自省、腐敗止於正氣的道理，築牢自律防線，永葆廉潔本色。
觀看《零容忍》後，我領悟到作為一名剛入職的青年法院幹警，要從一開始就懂得樹立正確的職業道德觀、堅定理想信念、注重細節是做好一名國家公職人員的基本要求。這樣才能做好我們法院工作，才能更好地讓人民民眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
教育大會心得體會 篇18
在幼稚園里，由老師做主給表現好的孩子獎勵一顆小星星或者一朵小紅花，已是再尋常不過的事情了，然而，偶然的一次“意外”，卻讓我對這種獎勵方式有了新的認識。
那是一個周四的下午，我答應孩子們，如果都表現好就每人獎一面彩旗，好讓他們高興。可後來一看彩旗沒幾面了，這可怎么辦呢？情急之下，一個想法冒了出來：今天孩子們製作了許多彩色風車，大家也很喜歡的，我何不把彩色風車、彩旗，還有上次活動後剩下的一些糖果一起作為獎品，讓孩子們自己評價該如何獎勵呢？結果，孩子們對這次別具一格的獎勵活動表現得異常活躍、興奮，我每舉起一樣獎品，他們就爭著說出這個獎品應該獎給誰，為什麼要獎給他，等全班都通過後我就將該獎品獎給那個孩子，然後其他孩子再說一些勉勵的話，並指出不足，希望被獎的孩子下周再爭取進步。
嘗到了一次甜頭，以後的獎勵活動我都把權力交給孩子，漸漸地，我發現孩子們的思維有了明顯的發展，對好多問題都有自己的想法，敢於大膽地表述出來，口頭語言的表達能力也大大提高了。最主要的是他們學會了欣賞別人的長處，也知道了自己的不足。想想以前獎勵孩子時，都是把決定權獨攬在自己身上，很容易使孩子產生一種慣性思維，即老師的標準就是對的，老師說誰乖誰就是好孩子，就可以獎小星星、小紅花，這其實是把孩子領進了一個誤區。所以，現在無論在課堂上還是在遊戲活動中，我都把獎勵的權利交給孩子，讓他們自己評一評，議一議，自主決定獲什麼獎、獎給誰。
把獎勵的權利交給孩子，從而使他們的語言表達能力、自我管理和控制能力都得到了提高，他們也學會了互相督促，都在不同方面、不同程度上悄悄進步了。幼稚園教師讀書心得幼稚園教師培訓心得幼稚園教師暑期培訓心得體會
教育大會心得體會 篇19
在教育學生的過程中，我的中心思想是學生還小，在這個年齡階段，貪玩、惰性大、調皮都是正常的，他們還沒有深入思考一些問題，也沒養成一些好的習慣，這需要老師進行耐心的教導。
學生犯錯讓我生氣時，我首先做的是控制自己的情緒，分析或詢問他犯錯的思想根源，然後採取適當的思路、方法進行教育，給他講明道理，讓他換位思考，最終得到他在思想上、情感上的認同。
我相信“好學生是夸出來的”。誇獎可以讓學生產生自信，獲得快樂，也是一種心理暗示，讓他覺得這樣做能得到他人的認可、肯定和讚賞，從而他會繼續這種好表現。
前幾天我上課時發現一位同學沒有按要求完成練習，那是前一周專門強調要完成的，內容並不多。我想了想，沒有批評他，只是語氣平和地問：“內容並不多，怎么沒做呢？”他坐著不說話。我以為他生病了或是沒反應過來，就又問：“回家很忙，還是生病了？”沒想到他依然坐著不說話，我有些生氣了，比之前嚴肅些，讓他站起來，問他打算補上還是不做了，他還是不說話，我當時真想嚴厲的批評他甚至進行一些體罰，但我控制了一下情緒，心理告訴自己：換個教育方法。於是我為自己撲了個台階而下，說：“那你坐下吧，好好想想自己做的對不對。”下課後，我想班主任問起這個學生，得知他不想上學了，於是我就沒再深究這個問題，少給他些壓力。前兩天衛生大檢查，我到班裡找學生幫打掃多功能教室，沒想到他主動舉手要來。在勞動過程中，我發現他很勤快，而且操心、能幹。這再一次印證了“每個孩子身上都有閃光點”這句話。當時我就再想，這個學生雖然不想學習，但他的勤勞能幹一定會讓他將來的日子過的很不錯。
通過這件事讓我更加覺得對待學生需要有很大的耐心去了解他們，理解他們。我們不能指望學生能有多聽話、多懂事，他們不會以我們的意志轉移，成為我們所想的那樣，我們能做的是引導他們，教育他們，讓他們做最好的自己。
教育大會心得體會 篇20
通過對“教師道德警示教育大會”的學習，我充分認識到：
一、開展師德師風教育活動的重要性。
陶行知老師說：“高中學習是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講台教書育人；走下三尺講台，以身作則當老師。教師的素質直接決定人才的素質。教師素質直接影響學生的學風和校風。
1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍整體素質的提高，不僅表現在高學歷、高職稱上，更體現在高尚的道德品質上。近年來，雖然教師隊伍建設受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數教師的職業道德呈現出下降趨勢。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的只關心業務，不問政治。雖然這些情況只存在於少數教師中，但嚴重影響了教師整體素質的提高。
2、德建設是進一步深化素質教育改革的需要。
教師是全面推進素質教育的'主力軍，是教育教學改革的實施者。要全面推進素質教育，教師不僅需要轉變觀念，更新知識，提高教學水平，還需要教師具有良好的職業道德。老師是學生增長知識、提高思維的導師。他的言行會對學生產生影響。他必須在思想政治、道德品質、學風等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知慾，促進學生形成良好的學習氛圍。
二、腳踏實地，加強師德建設。
1、在三尺講台上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇於承擔我們的社會責任，能夠清楚地認識到我們的言行代表了一個群體，並始終關注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模範教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。
2、愛學生，不知疲倦地教學生。愛是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，平等對待學生，深深理解學生，真誠關心學生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂於助人的朋友。當然，愛學生就是不放縱，不一味縱容學生。在對學生提出嚴格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發性，要說明道理，說明興趣，啟發興趣。對違紀的學生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應該轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關係。
3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應該從自己和小事做起。在具體的教學過程中，要教好每一節課，認真批改每一份作業，認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結提高。努力學習，精益求精，是教師職業的需要，是教師道德責任的體現。教學技能、教學能力和教學知識的水平直接影響學生的威信。教育是一門藝術，它不僅在於傳授知識，還在於激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基於教師的模範形象。因此，教師要最佳化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴於律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內在的力量素質結合起來，具有良好的師德意識。
召和薰陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。
在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自己修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
教育大會心得體會 篇21
這次來到平遙的路上，就開始學習教育部部長以及幾位大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，深有感觸。作為高校教師，我深刻地認識到“堅持以本為本，推進四個回歸”對於我國建設中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰略意義從歷史、現實和未來看，我們應排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇於創新，力求我們的產學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，並通過努力使得我們的教書育人工作，回歸本心。
此次我們教研室老師克服各種困難，隨同同事、學生們一同參加第二屆平遙電影節，我們希望用我們老師的實際行動，和導演班學生一起，激發他們學習與創作的熱情，開拓視野，思路，親力親為，將教學與實踐結合。希望我們都可以擁有國際視野，站在高處，多學習，多交流，多反思，修心踐行此政策，實現目標。
教育大會心得體會 篇22
近日在學校的統一組織下，我們全體教師仔細學習了《義務教育法》、《未成年愛護法》、《教師法》等教育政策法規，我就此談一談學習的體味：
一、熱愛祖國，遵紀守法
作為一名教師要熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業，愛學生，尊重學生，並施以正確的教育內容和辦法。作為一名教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。經過對法的學習，進一步提高了自己的認識，有力的指導了自己將來的實踐。
二、熱愛本職工作，盡業樂教
人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，我想這是人們在表達教育這一職業的偉大和無私。南宋哲學家朱熹說：敬業者，用心致志以事其業也。敬業是一種美德，樂業是一種境地。對待本職工作，我們應常懷敬畏之心，用心、盡職、盡責，乾一行、愛一行、鑽一行，盡心盡力、全身心地投入。我們要努力在平庸的崗位上做出別平庸的業績。
三、熱愛學生，關懷學生
學生處於身心發育的特殊時期，決定了其始終處於一種被撫養、被監護、被教育、被愛護的地位。在工作中別體罰和變相體罰學生，愛護人格尊嚴和自尊心，堅定與違反未成年人愛護法的行為作鬥爭。作為一名教師，應該熱愛學生，關愛在我們的哺育下健壯成長的小苗，使他們在歡樂和幸福中成長！
四、刻苦鑽研，嚴謹治學
我們教師教給學生的那點基礎知識，不過滄海一粟，教師還應具要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜別倦地汲取新奇知識來充實自己，以習慣時代進展需要。別管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應該清晰，作為教師，必須要堅持學習，別斷進取。
經過教育法規的學習，進一步增強了法律意識，將來在工作中一定要貫徹執行教育法規，做讓人民中意的教師。
教育大會心得體會 篇23
最近，公司組織全體員工學習了平安警示教育，從交通平安，用電平安，防火防盜等方面擺事實，講道理，只期望全體員工從中學到相關知識，在以後的工作，生活中時刻堅持住平安第一的觀念。
一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在平安教育的宣傳片中看到的，但我明白這一幕幕卻是真實的發生著，並且杯具還在繼續著。每一天，這個世界上有多少人喪命於那無情的災難里，有多少人因意外事故而失去自己珍貴的生命，有多少幸福美滿的`家庭妻離子散，家破人亡呢；平安，這是全世界真切呼籲的話題，大多數的災難都是由於當事者無視平安法規而造成的。這一幕幕慘劇本應當是能夠防止的。
各種先進的平安設施，難道真能對人們的平安起到持久穩固的作用嗎如果是那為何各種事故還在年年不斷的頻繁發生可見平安保障並沒有到達真正的效果。國家、公司給了我們平安保障，對我們進行平安教育，而我們卻往往無視各種平安措施，只顧自己的方便，只顧自己的利益，未能真正做到平安第一，才導致一幕幕杯具的發生。
血淋淋的事實提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而升華！
能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，一時大意成千古恨，親人沉醉在悲哀中，呼喊毫無意思，最終剩下的僅有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，它只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中平安與我們的關係是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守護在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
為了社會安康幸福，為了各種害人害己的平安事故不在發生，我保證做到：
一是刻苦學習公司相關法規，做學平安法規的模範；
二是從心理面從習慣上養成堅決不做違反各種平安法規的事，做遵守平安法規的模範；
三是向我所熟知的同事和朋友講述平安警示教育片中的資料讓人們認識到遵章守紀的重要性，做宣傳平安法規的模範。僅有這樣，才能讓家人放心，不辜負公司領導的期望。
教育大會心得體會 篇24
軍訓來兮，熱血澎湃胡不欣？大學以之為初始，因築體而煉魄。悟以往之慵懶，知昔日之頹廢，識彼時之對錯，辨未來之坦途。旗滾滾以破風，聲震震而震霄。問蒼天何為路，恨吾等之力微。
頭頂軍徽，身伴軍裝。列以軍陣，而展軍威。三軍猶在，倭寇不存。攜勝而歸，堅毅無畏，引軍規以自律，捕晨曦以洗面。倚前人以自傲，誓護今之和安。軍姿漸已成趣，身雖倦而筆直。策硯席以互動，時拼搏而奮發。雨無影以烈日，風倦飄而彌熱。步整齊以劃一，號磅礴而憾心。
軍訓來兮，令玩樂以絕游。嬉與訓而相違，孰敢為之而求？悅軍歌之情意，樂心得以敘心。前人告余以歷史，將血撒於戰場。生於過往，傳承如今。既磨礪以尋夢，亦坎坷而讓道。若如影隨行，難汨汨而伴身。望萬物之失時，得吾生之渴求。
怎已乎！雖身於世無幾時？決不委心任隨波！心為乎惶恐欲何之？享樂非吾性，初心不敢忘。懷決心以孤行，或披心而追月。登泰岳以望天，臨怒海而破浪。願軍訓為起點，開夢彼岸之蓮花。
教育大會心得體會 篇25
為引導新生順利完成角色轉變，科學規劃大學生活，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，人工智慧學院緊密結合我校開展的新生入學教育，嚴抓入學連線埠，立足新生入學的關鍵節點，嚴管理、細關懷、全方位、多維度助推新生入學教育的實效性和延續性，確保新生入學後明規矩、懂政治、嚴紀律、強體魄、學真知，順利完成學業成長成才，在經過四課入學教育後，人工智慧學院新生學子寫下對入學教育的心得體會。
魚知水恩，乃幸福之源也。今天開學第一課是宋校長講與我們聽的，我對他的印象頗好，和藹可親，平易近人，歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋，他的兩鬢早已斑白，可他身上散發的沉穩氣質卻怎么也抵擋不住，他給講的他從幼年時期直至如今的學習經歷。他的父母努力培養他，用汗水鋪就他的學成路，他的恩師以淵博的知識來澆灌他，讓他得以從一顆小小的幼苗成長到如今的參天大樹。懂得感恩卻是一個人的幸福之源。
捐軀赴國難。井岡山的革命鬥爭，晚上七點多的時候我認真傾聽了雄教授的演講，他很細緻清楚的講述了井岡山革命根據地的由來及演變，毛主席的秋收起義志八一起義，井岡山的領導及戰士們浴血奮戰，獻出汗水，鮮血，乃至生命。實事求是闖新路是井岡山精神的核心，革命的領導人們把馬克思主義與中國革命實際相結合，開闢農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，毛主席用他的知識讓中國從一次勝利走向次次勝利！讓我相信知識是掌握命運的核心。作為一名大學生，應不忘初心，牢記使命！
教育大會心得體會 篇26
一、活動目標：
安全教育，防患未然。在校園發生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防範不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養成自律安全的行為和品德。
二、準備工作：
1、搜尋關於當代大學生在校園裡經常出現的案例。
2、分析大學生為什麼存在這些問題。
3、準備如何解決大學生安全問題的措施。
三、活動過程：
1、班導上前發言，提醒同學們注意生活中的安全。
2、前言：安全是一個大學生完成學業的重要保證。
3、列舉大學生在生活中碰到的一系列安全隱患。
4、介紹個別事例，讓同學們展開分析討論。
5、分享面對隱患該如何消除的措施。
6、活動主持者總結髮言。
四、總結：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家!
教育大會心得體會 篇27
20xx月21日下午3點半，校領導邀請消防官兵給幼稚園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。並按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。席教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼稚園消防工作更好的做法。幼稚園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產安全。
一、領導要重視
這是幼稚園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位
這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位
這是幼稚園消防安全工作得以順利開展的軟體保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位
這是幼稚園消防安全工作得以順利開展的硬體保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
教育大會心得體會 篇28
法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子遊戲機;它教會我們不吸菸;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。
我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟樑。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人著急呢?
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。
在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
教育大會心得體會 篇29
今天的警示教育大會十分必要、及時，具有非常強的教育警示作用，作為中隊負責人，由於帶隊伍經驗不足，雖然工作如履薄冰，時常害怕工作中出現疏漏，隊伍出現問題，但腦子裡並沒有好的辦法來解決這些問題，通過開展此次紀律作風整頓專項活動，從細節上抓隊伍管理，通過政治理論學習、業務知識學習、佇列禮儀訓練等措施提高隊伍凝聚力、執行力、精氣神，使隊伍較以往有了改觀，但還是存在很多問題，結合近期大隊正在開展的紀律作風整頓專項整治行動，我談一下我的心得體會。
一、隊伍管理中存在的問題
（一）工作落實不到位、執行力不足。主要表現為有令不行、有禁不止。具體體現：一是不能完全履行單位值班備勤，存在遲到、早退現象，在崗履職不盡責，工作敷衍，遇事等、靠、拖、推，上級領導催一步走一步甚至只走半步，工作不積極不主動。二是法律法規履行不到位，片面的講究業務成績，急功近利，將規章制度拋於腦後，不顧自身安全、他人安全，盲目行動，為單位、個人引起來不必要的麻煩，使我至今後悔不已。三是不能履行工作要求，具體體現：一是著裝不規範，部分輔警還是存在警便混穿、警用標識不齊全的問題，另外存在不能按通知要求著裝。二是請銷假制度落實不到位情況，還停留於請假和帶班民警打個招呼就走，單位臨時有事不能及時歸隊的情況，不能嚴格落實請銷假制度。三是部分輔警對前期教育整頓活動認識不充分，在梳理問題清單中存在相互抄襲現象，分析問題不到位、流於形式，使教育整頓活動沒有達到預想的效果。
（二）監督不到位，“一崗雙責”履行不到位。思想認識不到位，存在重業務輕隊伍的思想。認為只要自己不出問題，乾好分內的業務工作就可以了，覺得督察、紀委在抓，自己只要遵守好紀律就行了，對隊伍中存在的問題睜一隻眼閉一隻眼，甚至包庇縱容，導致隊伍越來越難管，中隊輔警慵、懶、散情況嚴重，願意學習、肯乾工作的人員越來越少。
二、下一步工作打算
（一）嚴格落實《紀律作風整頓專項整治行動實施方案》，圍繞方案中提出的.9個整治重點，運用好整治措施，認真查擺分析自身問題及隊伍中存在的問題，按照要求分階段分步驟開展作風整頓，工作中以《方案》嚴要求，從嚴律己，從嚴帶隊伍，保證活動不流於形式，真正取得實效。
（二）嚴格落實“一崗雙責”，從工作時間監督到八小時之外，在確保自身不出問題的前提下，了解所帶的這支隊伍，嚴格落實談話制度，發現解決隊伍中的隱患，對整治過程中存在的問題不隱瞞、不迴避、不袒護，及時上報，同時關心同事，對同事工作、家庭中遇到的困難，能幫盡幫，使民輔警切實感受到組織的溫暖，著力鍛造一支“四個鐵一般”公安鐵軍。
教育大會心得體會 篇30
我的小孩今年即將5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種依然能夠釋懷的感情。我天生樂觀、開朗，我的小孩活潑調皮，我與妻子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草坪上摔倒、翻跟頭。與他玩遊戲我就會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞出來，兒子也與我一起同舞，我們倆一直鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把女兒弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我就會抱住他吻乾他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而經常兒子做錯了事，他也會對我說父親對不起，然後親我一口，就什麼都化解了。
我認為做個幸福的父親很重要，儘管生活中有這么多不盡人意之處，生活有這么多酸甜苦辣，可是這個美麗的生命會讓你認為這個世界上哪個苦、什麼困難都是不可阻止的。哪個兒子不情願看到自己的小孩快樂得小耳朵放亮、食慾大增，帶著幸福的哭泣入夢?
母親小的時侯，我一直牽著他的手步行送他上幼稚園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心態很愉悅，不知不覺就進了幼稚園。為了讓他學會與弟弟妹妹打招呼，有時我故意先爬進屋，然後再從樓上一本正經地走出來與他打招呼：“嗨!小同學你好。”他也會很神氣地說：“你好!爸媽阿姨。”這種禮節就這么很生動地訓練起來了。
做父親的我一直給兒子講他兒時的事，講他在父親肚子裡時，媽媽為了他經常要吃太多不樂意吃的東西，講父親在晚上抱著大哭不止的他不能睡覺。孩子會感得到父親的艱辛，他會很難過自己的父親。現在每次我全身不暖和或累了的之後，兒子就會說：“媽媽你休息吧，我來乾。”他會把自己的`房間收拾好，有時搶著要自己洗襪子。一個兒子要讓他學會愛對方，為他人付出，就要讓兒子首先學會愛自己的媽媽。
現在收到兒子幼稚園關於育兒經驗的訊息，我才突然看到，孩子即將6歲了，自己還真沒有好好地記錄過你們成長。回顧出生到目前，她們給我帶給了充實、快樂、驚喜，每當看見同學給自己的小孩變成長相冊、發微博、展示女孩作品等，心裡暗下個決心，我也要為我們倆丫頭做點什麼。可惜，一直什麼都沒做，也沒想過過如何來教育小孩，更談不上育兒經驗了。借這個很好的機會整理了一點我和兒子一起成長中的故事。
教育大會心得體會 篇31
一、敬業，樹立師德形象
何為師德?師德即是教師具備的最基本的道德素養。如：愛崗敬業、為人師表、誨人不倦等等。如何敬業?
1、敬業要有誠心
這是一個教師必備的最基本的心態。無論是上班時還是下班後;無論是校園內還是校園外;無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應該擔任這份職業的社會責任和道德責任，一絲不苟地對待教育中的任何一件事。
2、敬業要有恆心
“十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現狀，那只有耐心、有恆心地潛心於研究業務，全身心地投入教育。一個學困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉化，他需要一年、兩年的關注、輔導、教育，甚至更多!
3、敬業要有愛心
教育要根植於愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟、創造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發現學生
的閃光點，才會把辛苦的教育事業當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷與擔心。”，面對差生，我們要想：“假如是我的孩子”我捨得放棄嗎?面對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美.
二、豁達，收穫快樂的心靈
有這樣一個有關佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的。”說完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發現了小偷送還的外衣，感慨道：“我終於送了一輪明月給他。”
其實，對於一個污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月!對於我們的學生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個放行的手勢，讓他們在老師關愛的目光中溫暖內心，以感悟和省悟。
我曾經有一個網友，記得很清楚，我們初次在網上見面打招呼互相介紹時，當我說我是一名老師時，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老師!!!”後面還緊跟了3個感嘆號，可想他已經把老師恨之入骨了。我說為什麼，他說：“你知道嗎?我唯讀了國小第四冊就輟學了，只因為那年我犯下了一個不小的錯誤，老師和學校把我趕出了校門，從此，我再也沒有進過校門。現在在外打工，沒有文化找不到好工作，
吃盡了沒文化的苦頭，我能不恨他們嗎?假想一下,如果當年學校老師心胸能豁達一點，給他一次改過的機會，結果可能是完全不一樣的。學校老師是解了一時的恨，但是留給學生的是一生的痛!!!
我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應該有能諒解學生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收穫陽光與歡笑，收穫一顆快樂、懂得感恩的心!
三、學習，成就教育事業
一位教育者說過：“一個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。不重複自己、不斷探索、不斷創新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。”而不重複自己，不斷挑戰自我，其前提就是學習。沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木。沒有一個成功的教育工作者不是一個善於學習的人。
可以說教師從教之日，正是重新學習之時，教師從教一天，就得學習一天。那么教師該學些什麼呢?
1、教師應該學習前人的教育財富。古有孔子、孟子，今有於永正、魏書生;外有馬卡連柯，中有陶行知,他們都是教育先驅，教育典範。
2、教師應該學習多方面的知識。從平常的教學中，我們經常會感到自己知識的貧乏。作為一名教師，他需要的知識並非拘於某一個方面，而是上下五千年縱橫數萬里幾乎無所不包的。一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力，他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知，學生會非常失望。因此，教師應該博覽群書，歷史地理生物軍事藝術文學哲學醫學上無所不包無所不知，教師除了該有的學歷外還應該有經歷有閱歷，行萬里路讀萬本書，課堂上才能信手拈來，得心應手。
3、教師應該多掌握現代信息技術。網路時代如果與網路絕緣，那無異於新的睜眼瞎了。更何況現代信息技術設備已經越來越多地進入我們的教學生活，誰也不會否認合理地運用現代信息技術會使課堂更生動，課堂效果會收到事半功倍的效果。
4、向身邊的人學習，向自己學習。從身邊學習老教師、優秀教師的教育經驗，班級管理經驗;從自己的教育教學實踐中去學習去對比去研究去總結去反思。也有哲人說過:“一個人他教了30年書，不一定能成為一個優秀的教師，而堅持寫了3年的教學反思，那他一定會成為一個不一般的老師了。”在反思中認真總結教育得失，不斷去改進自己的教育方法，就會不斷的進步。
“一份耕耘 一份收穫”，學習是快樂的，希望我們都能成為學習型的老師，都能從學習中享受到快樂。
教育大會心得體會 篇32
回首二十年的班主任工作經歷，我由衷地感受到一名國小班主任的辛苦！它是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的。面對朝氣蓬勃、個性鮮明的孩子們，我經過長期的摸索，發現對待學生應該嚴中有愛，愛中有慈，嚴慈融合，才能收到事半功倍的效果。我僅就自己的班主任實踐工作談談感悟。感悟一：“嚴”。
學生的主要任務是學習，形成良好學風對一個班集體來講是至關重要的，而嚴格抓好常規管理就是學習的保證。中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。每天，學生的學習生活都有章可循，晨讀教室書聲朗朗，課堂上發言踴躍，按時交作業，“兩操”認真，衛生清掃徹底，學生文明有禮……每項常規都有專人負責檢查。在常規管理中，我以表揚、鼓勵為主，藉以調動同學們積極上進的熱情，對一貫表現突出的，特別是進步較大的同學都給予大力表揚並予以嘉獎，但同時，對於違規學生也有相應的懲罰措施，無論是班幹部還是普通學生都一視同仁。同時開展了“我為班集體添磚加瓦比賽”，每周一評，平時嚴抓日常管理，著重抓好行為規範、課堂紀律、“兩操”、安全衛生等方面，對學生做到勤抓、勤管，以科學嚴明的紀律規範學生行為，為學生營造一個規範的學習氛圍。習慣成自然，凡任教過我班的老師都誇獎我班學生作業工整，聰明能幹，數次被評為學校文明示範班。我堅信，一個班集體只要有了正確的'輿論，有了嚴格規範的管理，一定會向著既定的目標，不斷前進，走向成功！感悟二：“慈”。
在教育過程中，班主任若一味的“嚴”，極易造成學生的逆反心理，導致師生關係僵化，這既不利於學生身心的健康發展，也不利於班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握“嚴”的尺度，嚴慈相濟，以情感人。
孩子是祖國的未來，作為班主任，我們有責任也有義務教育好每一個孩子，用慈愛之心對他們予以呵護、理解與尊重，讓他們都健康快樂地成長，展現自己獨特的風采。李大釗同志教育孩子“學就踏踏實實地學，玩就痛痛快快快地玩”，我常引以為訓。在學生完成各項學習任務的前提下，我與他們一起遊戲；脫下外套與男孩子打球，光著腳丫與女孩子跳皮筋……關係融洽，孩子們自然親近我：跟我聊天，讓我猜謎，玩腦筋急轉彎，甚至為我捶背按摩……我班劉怡同學，剛插班進來時考試不及格，膽小怕事，作業錯了從不敢開口問。我常找她聊天，為她做課外輔導，因為零距離溝通是打開心靈之門最有效的途徑。得知她家庭貧困，我就把自己女兒的很多衣服贈送給她。在潛移默化中，我發現她變了：能主動跟我說心裡話了，作業質量提高了，帶讀英語膽大了，學習成績也位居前列了，參加市區競賽還獲獎了……..看到她燦爛的笑容，一股暖流流遍我全身。忽然有一天，她媽媽告訴我，想讓孩子讀完國中就輟學，我一聽就急了，勸其母不要誤了孩子前程，到時若沒錢，我會盡力相助。家長哭著拉著我的手說，孩子遇到我這個好老師是福氣，說我就是孩子的第二個媽媽！這是份盛滿深情的的厚重禮物！
幾乎每個班級都有不愛完成作業的孩子，我班的崔佳鵬、朱佳祺以前也是這樣，常不寫家庭作業，多次找家長談話，效果也不是很好，我通過細緻觀察和促膝談心，發現他們資質聰明，只是對待學習不夠自覺。於是，我開始對他們進行思想教育，可沒過幾天他們老毛病又犯了，我不失時機地叮囑著：“老師允許你們犯錯誤，但不允許總是犯同樣的錯誤！”接下來的一段時間，我一有空就陪他們做作業，同時對他們進行思想教育。漸漸的，他們能夠自己按時完成作業了，我非常高興，及時對他們進行了表揚，並鼓勵他們堅持下去會有更多驚喜。讚美使倆孩子得到前進的動力，他倆作業質量提高了，批改他們的家庭作業時，我總不忘加上一句批語，“你的字寫得真棒！”，“相信自己：我能行！”，“加油！”，“堅持就是勝利!”……看著他們作業本上一個個鮮紅的“5”分，我心裡有一種說不出的喜悅！因為，我從中明白了一個道理：關愛學生，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，能更快捷地讓學生認識錯誤，找到提高的辦法，從而努力學習！
教育大會心得體會 篇33
通過學習汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
第一，捨己為人，無私奉獻。
作為華中師範大學的優秀畢業生，汪老師毅然放棄較為優越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一乾就是22年。他在有限的物質條件下，奉獻自己，儘自己最大的能力去幫助他人，並且數十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種捨己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環境和優越的物質條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘鍊自己的道德意志。因此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
第二，熱愛學生，有強烈的責任心。
作為一名教師，對於學生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠實現教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，他對教育事業的無私奉獻正是出於對學生的愛與對教育事業的高度責任感。因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發展放在工作的第一位。
第三，勤奮學習，不斷提高自身的專業修養。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經驗和工作經驗，因此，在今後的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業修養，以提高工作能力。
總之，通過學習汪金權老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養學習的自覺性，不斷提升自身修養。今後的道路還很漫長，並且充滿了挫折與困難，因此，今後我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己儘快找到人生目標，體現人生價值！
教育大會心得體會 篇34
根據縣紀委開展警示教育活動的安排，x月xx日，我們團縣委黨支部全體黨員積極參加了縣紀委組織的反腐倡廉警示教育活動。活動參觀了xx省反腐倡廉警示教育基地，在工作人員的帶領下，首先參觀了基地一樓警示廳。警示廳展示了近年來xx省查處的職務犯罪大案、要案等典型腐敗案例。二樓陽光廳則以廉潔從政、執政為民為主題，展示了我省近年來在政治、經濟、社會、文化，以及黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中取得的輝煌成就。最後，在報告廳觀看了教育基地專門製作的警示教育專題片。此次參觀形式直觀，內容豐富、深刻，使我的心靈受到了強烈的震撼，思想受到了深刻的洗理，從此次警示教育中獲得了很多深層次的啟示和警醒，我們一定要從這些案例中吸取教訓、引以為戒。通過這次警示教育活動，我要進一步加強學習，以案為鑑，築牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一、加強學習，時刻自省，築牢思想防線。
我們要不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恆的學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們要堅持經常性的學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風廉政建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、堅定理想信念，強化廉潔意識。
黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。縱觀犯罪事實，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放鬆了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。在市場經濟形勢下，黨員幹部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的`信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自己約束能力，提高自己警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權力關、金錢關、人情關等，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。
三、以案為鑑，防微杜漸，長鳴警示之鐘。
以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑑，防微杜漸，才能警鐘長鳴，共產黨員應該清醒地明白該做什麼,不該做什麼。通過反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名黨員幹部，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，把心思用在工作上，用在為國家和人民謀利益上，嚴於自律、公道正派、潔身自好。
四、廉潔自律，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員幹部才有示範作用，才能教育和影響身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在民眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為民眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
五、艱苦奮鬥，踏實做事，廉潔做人。
近年來，有少部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀國法，貪污腐化，走上犯罪的道路，我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。應時刻將自己的工作實踐跟單位和民眾的根本利益聯繫在一起，做老實事，做本分人，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意為人民服務的宗旨，站穩黨和人民的立場，自覺奉獻，永葆黨員本色。
路漫漫其修遠兮……此次參觀、學習，時間雖短，但收穫頗豐。對於我們每一位參觀、學習者來說，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，時刻警醒自己算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模範帶頭作用，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。把領導的關愛、同事的幫助以及家人的支持轉化為拼搏事業的動力，珍惜工作、學習的大好時光，常思貪慾之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作，為共產黨事業的發展作出應有的貢獻。
教育大會心得體會 篇35
一種道德觀念，僅有經過千萬人的道德實踐，才能蔚成風尚，成為改變社會風貌的強大力量。
知易行難，行重於言。道德實踐是培養良好道德觀念、構成禮貌道德風尚的根本途徑。僅有經過道德實踐，才能把外部的道德教育轉化為每個公民內在的道德品質，才能實現道德認知與道德行為的有機統一。切實開展社會主義榮辱觀的實踐活動，把“八榮八恥”的要求滲透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業的生產、經營、管理之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準則和習慣，成為所有社會成員的自覺行動。社會主義榮辱觀的實踐活動僅有著眼於基層，使民眾樂於參與、便於參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基本要求才能更加深入人心，內化為人們的道德追求，更加堅定自覺地踐行社會主義榮辱觀，造就良好的社會風氣。
開展社會主義榮辱觀的學習實踐活動，重在深入人心，重在聯繫實際，重在弘揚正氣。要把工作的著力點放在解決民眾反映強烈的社會道德建設中存在的突出問題上，下大氣力進行整治，使禮貌禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉環境、旅遊出行、文化市場、網際網路管理等方面存在的不良風氣有明顯的改善，讓人民民眾切身感受到教育活動的實際成果。要注重發揮規章制度對人們道德行為的激勵約束作用，發揮法律法規對道德建設的保障作用，進一步修訂完善市民公約、鄉規民約、職業規範、學生守則等行為準則以及禮貌城市、禮貌村鎮、禮貌單位等各種評選表彰活動的標準，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會管理之中。用社會主義榮辱觀指導自我的行動，以自我的行動說服民眾，影響民眾，帶動民眾實踐社會主義榮辱觀。
人類禮貌發展史證明，任何一種道德觀念，要被社會普遍理解和廣泛認同，都需要經歷一個長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會實踐。讓我們行動起來，從身邊做起，從自我做起，從點滴做起，讓十三億人民鍥而不捨的實踐，造就一個“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的禮貌風尚，培育出一代又一代有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。