家長教育培訓心得體會 篇1
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。
長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。
孩子是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前幼稚園和家長都很重視的問題。禮儀教育這門課是這學期銀川七幼新開的一門課程，我家兒子一入園就加入了學習禮儀教育的行列，作為家長本身我還是很贊同開這門課程的。這些小傢伙在家裡被長輩們寵壞了，尤其是爺爺、奶奶輩的更是對他們言聽計從，想做什麼做什麼，在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了，家長更注重的是孩子生活上的需要。
文明禮儀是人與人之間進行友好交流的視窗，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規範自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。
幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，自私心較重，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規矩。從一入園就對這些方面進行有效的教育對他們將來的成長打下了良好的基礎。
我那天在我們幼稚園參加了《6+1禮儀品格教育》家長培訓的講座，作為一名家長我在這次講座中還是受益不少的。從北京來的教育專家很深入的對現在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析，講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終，即使一個孩子在學業和將來的事業有多優秀，但是道德品質有問題，那將來也是一個失敗的人。從小就要注重孩子的品德培養，就是將來沒有什麼大的作為，也是一個對社會有用的人。專家舉出好多成功人士的例子，所有這些成功的人，從小的道德品格都是很棒的。幼稚園開這門課也是很注重對小朋友品格的培養，老師在園裡給孩子們上這門課，家長在家裡也要配合老師的工作，家長一方面要學習，也要同孩子一道學習，雙管齊下一定能起到更好的作用。
這是我對這門新開的禮儀教育課的一點體會，希望對老師的工作有所幫助，我想在園裡老師和家長的雙方配合下這些小朋友們一定會健康、茁壯的成長！
在這裡我再次感謝每天辛勤工作的老師們，希望你們也同這些小朋友們一樣，生活的健康、快樂！
家長教育培訓心得體會 篇2
感謝學校和老師為我們家長提供了一個難得的學習機會，通過對《「我愛我家，幸福人生」親職教育》和《「共同關注，共同成長」家長學校》兩場宣講活動的學習，我從中學到了很多東西，受益匪淺。主要有一下幾點體會：
一、要注重與孩子進行細心交流
在日常生活中注重培養情感、態度、價值觀的親職教育教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任，有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓。每當孩子的成績等等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責，甚至打罵，不注重孩子的思維和想法。我們應該動之以情，曉之以理，儘管他只是個孩子。在這方面，我們雖然沒有打罵，但是從言語上有時還存在不當的問題，應該改進我們家長的言行和態度。
二、要學會培養孩子良好的學習生活習慣
通過聽老師宣講，孩子現在這個年齡階段最應該養成良好的學習和生活習慣，會為國小幾年的學校生活乃至今後的學習生活起到至關重要的作用。作為才踏進學校的孩子，我們做家長的應該積極的配合老師培養他們良好的閱讀習慣、做作業習慣等，還要有意培養他們的自理能力，如引導他們會觀察自然，觀察生活等。提高他們對學習的興趣，對於他們在學習中取得的點滴成績及時地給予充分的肯定。
三、為孩子學習創造條件，最佳化環境。
宣講老師強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子學習的因素。作為父母應當起到表率作用，比如：多讀書、多看報等，利用自己讀書學習的行為潛移默化的來影響他們，讓他們也養成愛讀書學習的好習慣。家庭生活習慣更要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是一種享受，家長的所有生活習慣將會直接影響到孩子。
四、高度重視孩子的心理健康
就像老師講的一樣，孩子的心理健康關係一個民族的未來，所以作為家長的我們不能只注重片面的注重孩子的學習成績，而忽略孩子的心理健康問題，應重視孩子的全面發展。
以上是我參加家長會的幾點心得，在今後的日常生活中，我們將配合學校，配合老師高度重視孩子的教育，同時也非常感謝學校和老師為孩子的辛勤付出，為了孩子的成長進步我們一定會不斷的去努力。
家長教育培訓心得體會 篇3
為期一個星期的培訓在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓讓我們這群新教師在終止培訓後都一直在討論培訓中的內容，實在是讓我們受益無窮。因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓學習的機會，作為一個剛剛從學校里出來，除了一些在學校學到的基本知識和一腔熱血以外，我們什麼也沒有。所以園長特地為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓，大大的減少了我們上崗前的懼怕感和擔憂感。
在這次培訓上，為我們培訓的是X老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以後我突然想起來我曾經在學校用視頻學習過她的教學方法，對於她豐富的體會和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業工作以後能夠有幸聽到她的親身授課。
XX老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了很多例子，並且對每個例子都進行了深入的心理和行動上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行動都代表著什麼有了一個較為深入的認識。
在課堂上我們這一批新教師都認真的進行學習，在記錄之餘對於一些不懂的問題也都在提問環節進行了提問，偶然有些問題比較傑出讓XX老師多講了一些，又令我們收穫了很多。對於未來的工作也更有動力和信心，畢竟學到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。
當然了，這段時間也不僅僅只有XX老師進行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的'問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對於各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以後工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。
雖然這次培訓已經在我們一眾新教師的惋惜中終止了，但是我們看著大家手中滿鐺鐺的筆記，心裡不由得升起一股自信來。這不同於剛剛從學校出來的自信，而是積存了一些工作體會面對工作中困難有了迎面挑戰過去的自信。
我相信我在以後的工作中，我一定能夠成為一位優秀的，受孩子和家長們們愛好信任的優秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會後悔的傑出篇章!