學校教育教學工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
以黨的xx大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為核心，以深入開展“師資隊伍建設年”活動為抓手，以全面規範辦學行為為切入點，以人為本，全面發展，紮實推進素質教育，努力推動全鎮教育又好又快發展。20xx年重點圍繞“三抓一提高”(抓課堂教學的提升、抓師資水平的提高、抓常規管理，提高教育質量)開展工作。
二.工作目標
1.加強德育工作，以德育人，把德育工作貫穿到教學的全過程。繼續積極推進學校文化建設，努力打造具有一定特色的學校文化體系。努力營造濃郁文化氛圍，繼續積極開展“書香校園”活動。以傳統節日紀念活動為抓手，弘揚和培養學生愛國主義精神，狠抓學生的日常行為規範教育。
2.加強課堂教學管理，提高科學文化素質。落實以教學為中心、落實課程計畫、落實教學常規、落實教學改革，抓好教學質量監控，提高教學質量，全面提高學生素質。
(1)以教學常規為抓手，開展豐富多彩的學科教研活動，以解決教師教學中的實際問題為核心，幫助教師解決實際問題。
(2)深入推進課堂教學改革，轉變教學方式，促進學生自主合作探究能力的提高。
(3)加強作業的使用與管理，提高作業的效益。
(4)加強教學質量的監控，採取各種形式的測評活動，促進開課質量的提高。
(5)加強對中小學生讀書活動的管理，開展豐富多彩的師生讀書活動。
3.提高教師素質，建立一支高素質的教師隊伍。繼續鞏固師資隊伍建設年活動成果，抓好教師的專業能力培訓，今年的培訓重點是青年教師和部分老教師。
1.致力培養一批業務水平較高的老師，增強我校教學研究能力。積極選送教師參加上級組織的學習、培訓，讓教師開闊眼界，提升自我，並能將學習的經驗帶回來進一步推廣，促進我校教學水平的提高。繼續抓好教師各種能力的培訓，促進教師在課程改革和教學工作中“自我專業發展”的願望，提升“專業發展”的能力。在促進教師隊伍整體水平提高的同時，努力建設高素質的骨幹教師隊伍。
2.搞好骨幹教師、教學能手的示範課和專題業務講座活動，發揮其引領作用，加速提高我校師資水平。
3.繼續搞好教師的理論學習、培訓、考核工作。
4.落實陽光體育鍛鍊活動，保證學生每天體育鍛鍊1小時。加強學生的特長培養，在總結中心國小田徑隊、書法班、繪畫班經驗的基礎上，在我校積極推廣。論證籌建中國小籃、排、桌球隊。促進全體學生身體素質的提高。
5.推進新課程改革，探索教學管理制度的建設。堅持開放、創新、發展的基本理念，研究教學中的熱點、難點問題，總結經驗，提煉做法，逐步形成一套符合新課程理念的教學管理制度。
6.紮實抓好信息技術工作，讓全體教師充分利用現有的現代信息技術資源，努力改革課堂教學。重點抓好農遠工程設備及多媒體教室的使用率。
7.加強師德建設。認真學習新修訂的師德規範，注重教師的人格修養。尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰，為學生的個性和創造能力的發展創造寬鬆的環境。舉辦師德論壇活動，推進師德建設。
8.積極探索教學管理制度的建設，不斷完善我校各項規章制度。在“備課制度”、“作業布置”、“學校課程管理”、“學生考核評價”、“教師考核評價”、“教科研管理”等工作中解決矛盾和問題，建設科學的管理制度。
9.大力開展教科研活動，完善教學研究和課題研究的過程管理。課題研究落實於課堂，總結經驗，展示成果，更新觀念。真正用科研指導教學，用科研服務教學。
10.加強安全工作。繼續落實安全工作責任制及責任追究制。
三.主要措施
1.繼續健全各項規章制度和評估細則，全員明確責任，激活競爭機制，教師的工作考核情況進入教師檔案。
2.建立獎勵機制。教師的全面工作考核與教師的職稱評定、評先樹優掛鈎。
3.加強教乾教師的理論學習。對教師進行師德規範和奉獻精神的教育，促觀念的轉變，樹崇高的形象。
4.繼續落實集體備課制度，杜絕不備而教和備教脫離現象，建立“集體備課，資源共享，個人加減，課後反思”的備課制度。使我校教師整體提高，均衡發展。
5.搞好硬體建設，積極改善辦學條件。做好教學資源的利用。
學校教育教學工作計畫範文 篇2
轉眼間，一個學期的教學工作結束了，未能更好的進步教學質量，先將本學期的工作總結如下：
一、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎，科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、愛好、生活環境、文化背景、民族、地區等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
二、基本情況
本年級有兩個班，有學生人，本期期末考試成績如下：
四(1)班
總分人均及格數及格率優秀數優秀率
四(2)班
總分人均及格數及格率優秀數優秀率
三、具體措施
1、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、團隊精神精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標“的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
3、學生是科學學習的主體。學生對四周的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生髮展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種題目，比單純的講授練習更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的夥伴，對學生在科學學習活動中表現賜與充分的理解和尊重，並以自己的教學行為產生了積極的影響。
4、嚴格設計好每節課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現實能轉變了學習探究的科學規律，從而使學習在科學的實驗操縱過程中體會著科學規律有存在，體驗這科學知識的形成。
5、創造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業。
為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業儘可能地有探究性的課題。固然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主探究，學生在科學學習的愛好與探究能力上有長足的進步。
四、今後打算
通過努力，本學期已經取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待於以後在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待進一步往學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何往公道的解決好這一問題。今後我將繼續保持，並爭取更大的進步。
學校教育教學工作計畫範文 篇3
活動目標：
1、嘗試說出自己贈送的禮物所要表達的“心意”，學習用恰當的語言進行表達。
2、願意用大方真誠的方式向朋友表示新年的祝福。活動難點：出自己贈送的禮物所要表達的“心意”，學習用恰當的語言進行表達。
難點剖析：
不少幼兒已經懂得同伴的互愛、尊重和交往，但對於如何運用恰當的語言進行表達卻還是有一定的困難，此活動就是想通過贈送禮物這樣的形式讓幼兒嘗試說出自己贈送的禮物所要表達的“心意”，學習用恰當的語言進行表達。
活動準備：幼兒用書、幼兒自帶準備送給朋友的禮物
活動流程：
一、講述自己的禮物所要表達的心意。
1、幼兒說說自己帶的禮物中表達的“心意”是什麼?
2、引導並幫助幼兒將自己的心意用連貫完整的語言表述出來。
3、請幼兒和教師一起評選最有心意的禮物。
二、學習圍繞主題說一段話“我有話要對你說”。
送禮物的時候，我們有什麼話想說?
三、討論贈送禮物的方式。
活動反思：
這節活動形式比較多，因此活動中第一環節我通過提問來激發幼兒製作禮物的願望，並讓幼兒一起討論製作禮物的方法和材料，幼兒在討論過程中積極性很高，能踴躍發表自己想製作禮物的方法和材料，有了第一環節的討論，所以在製作禮物的過程中幼兒既能開動腦筋又能比較認真地完成作業。在整個活動中我時時體現以幼兒為中心，引導他們去充分發揮想像，並鼓勵他們積極參與活動，同時，在操作過程中引導幼兒自己去尋找、解決問題。活動中每個幼兒都能積極參與活動，認真地進行製作，幼兒製作的禮物形式比較多，對於交代的要求基本上都能做到，每個幼兒都很快完成了一幅作品，有些幼兒想像很豐富，還給畫面裝飾、美化。