尊敬的各位領導、各位老師：
你們好!歡迎來到我們三(3)參觀。這裡是知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃.
我們班是一個團結、奮進、創新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面牆壁都會說話，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。
大家請看，前牆黑板的右側是我們的“生物角”。裡面放著我們喜愛的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專人負責管理。這不僅培養了我們的細心、耐心和愛心，更培養了我們的責任心。
請大家看我的左前方，這裡是“我的班級我的家”。標題的下面是我們的班徽，打開的書上方是翹起的大拇指寓意著書香是我們班的主題，讀好書，好讀書是我們班的優秀的習慣。其中紅色是我們班的班色，代表著我們班孩子的熱情、大方。我們的班訓是：不為失敗找理由，只為成功找方法。我們的班風是：儒雅、博學、創新、和諧。學風是:善思、多問、勤奮。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌，因為經過討論大家一致認為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當湧泉相報。
請老師們繼續往裡邊走。瞧，這兒是“率先垂範”的中隊委和小隊長的照片以及 他們的座右銘。他們都是同學們自己評選出來的優秀學生，在各方面嚴格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當然，我這箇中隊長的榜樣示範作用就不用說了。
繼續往前走是我們的圖書角——“書海揚帆”。我們把自己最喜愛的書拿來放在這裡，與他人進行互換閱讀，從而達到資源共享。每天午餐回來，我們都會拿出自己所借的書在座位上獨自 “享受閱讀，品味書香”。中間是51張我們和老師親手設計的各種讀書名言佳句卡片，代表著三(3)班49位同學和我們的正副班主任師生共同徜徉書海。一張張動畫卡片上寫下了我們自己喜歡的名言佳句警句，時刻用來激勵我們去廣讀課外書，在書海里盡情地遨遊。圖書角每月由專人負責管理，本月管理員則是大家推舉的做事細心的郭興隆。就目前來看，大家對她的工作態度很滿意。
這是我們班的黑板報。本期的主題是讀書、健康，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設計的。板報上的班級之星每兩個星期評選一次。老師把“進步之星”放在首位，因為老師在乎我們每一位同學的點滴進步。
請大家順著我的手看去，“技高一籌”欄目里貼著夥伴們的優秀的作文、圖文並茂的手抄報、蒼勁有力的鋼筆等。
課餘時間，我們採集身邊的材料發揮自己的想像，做成了各種各樣的圖案。瞧，“心靈手巧”一欄里有用樹葉做成的自由自在的金魚，有神氣活現的狐狸，有用廢棄的棉布剪成的各種動物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等。這不僅鍛鍊了我們的動手能力，更激發了我們的創新意識。
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。“快樂之樹”的果實上寫的是我們開學之初自己討論所定的班規。雖然平時我們受到了一定的壓束，但它讓我們在學習、做事時有章可循，在三(3)班這樣一個大家庭里健康快樂的成長。基於這樣的想法，經過討論後，我們把原先定的“班級公約”的名改成了“快樂之樹”，因為我們相信在班級公約的指引下，我們會更加快樂健康地成長，我們三(3)班這棵大樹會越來越茂盛!
教室前面黑板的左側是公告欄，裡面張貼著日課表、值日表等，讓我們及時獲得信息。
我的解說完了，謝謝大家的參觀!
99021班解說詞
是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹雲霄,;
是蛟龍，就能暢遊四海，驚濤駭浪任我逍遙。
勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發激昂。
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
我們奮鬥，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拚搏，自強不息，永爭第一的精神在這裡奔騰流淌。
99022班解說詞
瞧!一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激-情飛揚的99022!
99023班解說詞
各位老師、同學們，現在朝主席台走來的，是由99023班健兒們組成的方陣。這是一隻頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。在去年的院首屆運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拚搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發起衝擊、發動挑戰。他們的口號依然是："團結進娶奮力拚搏、齊心協力、共鑄輝煌。" 請拭目以待吧!
99024班解說詞
99024班由25個人組成的方隊向主席台走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現在24班同學的心中充滿了笑看風雲淡的壯志豪情。在本屆運動會上，99024班提出了"挑戰自我，勇爭第一"的雙向目標。在24班同學的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為99024班加油喝彩吧!
各位老師，下午好!歡迎來到我們“團結友愛，積極上進，和諧溫馨”的37班。在這裡，我為大家簡單介紹一下我班的文化布置的特點及意義：
掛在黑板上方的八個大“同舟共濟，劈浪前進”時刻激勵我們要團結奮進。黑板兩側的班訓“我自信，我出色，我努力，我成功。”時刻鞭策著我們自信自強。
這裡是我們班的班務欄，上面寫有課程表、班幹部名單、作息時間表，學習小組等，同學們可以在這裡了解本班的工作安排以及背書的進度。
黑板的左側是我們的量化評分台，貼有版規，掛著的兩個本子是同學們的表現記載和每周的量化評分結果。這些時時提醒我們要規範自己的言行，認真聽課，努力學習，爭做優秀學生。
教室後邊“雛鷹爭彰”正在閃光。經過同學們的努力，一枚枚徽章閃爍在了雛鷹強健的翅膀上。這裡，是我們高尚情操的體現，這裡，是我們的追求，這裡，是我們的希望。
旁邊是我班的黑板報。左邊的“播撒希望”四個告訴我們在新學期的開始就要樹立奮鬥的目標，今後朝著自己的目標不斷努力。上面的圖畫寓意著陽光、上進、收穫的班集體。右邊是我們的書法展示台，我們天天練，每月將展出一次作業，它見證著我們一天天的進步，它鼓勵著我們再接再厲。
尊敬的各位老師，今後我們將不斷創新，更好的設計班級文化布置，把37班教室成為溫馨、上進、充滿書香的學習樂園。謝謝大家的指導!
班級文化解說詞範文
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