高一期中考試複習計畫

高一期中考試複習計畫 篇1

根據化學教學計畫和四校聯考進度要求,這次期中考試考第一專題,第二專題第一單元,具體為“化學家眼中的物質世界”和“氯,溴,碘及其化合物”。對於期中複習,我備課組作如下安排

1複習基本概念和方程式,叫學生默寫方程式等。在複習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用2到3課時。

2根據複習順序以及《學習與評價》留下來的專題複習資料,講解專題複習練習。

3根據兩專題具體內容,精選一份練習題,針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衛負責第一專題第一,第二單元的練習,吳柯軍負責第三單元,第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,並能延伸知識點,以求實效。

4回歸教本。在複習中的抓綱務本就是指複習以考試說明作指導,以教材為主體,使化學知識系統化、結構化、網路化,並在教材基礎上進行拓寬和加深。

高一期中考試複習計畫 篇2

一轉眼兩個月的高一學習生活已經過去,同學們即將迎來了進入高中的第一次正規考試——期中考試。作為缺乏考試經驗的高一學生,不僅需要在知識上進行系統的複習,還要在心理上、方法上做好一定的準備。

考前認真複習是能考出好成績的前提,而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。建議同學們根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計畫,對考前幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。

首先要把書本通讀一遍,學到哪讀到哪。別以為書本簡單沒用,在你讀一遍的時候,你會發現原來有很多東西已經忘記了。然後就要看看平時的試卷了,特別是不會的和錯了的,這是必要的。至於練習冊適當看看裡面的例題吧,能弄懂的話也沒什麼大問題了。

考前十天複習日程安排(供參考)

第一天:集合、集合的運算,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

第二天:函式的定義域、值域及其單調性和奇偶性,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

第三天:針對第一天和第二天的內容來一個小測試。(題目控制在20道左右,14個填空,6個大題)

第四天:指數函式的複習,默寫相關概念並能夠畫出圖像。

第五天:對數函式的複習,也是默寫相關概念並能夠畫出圖像。

第六天:做一些指數函式、對數函式的練習題。

第七天:模擬一次測驗

第八天:分析試卷

第九天:把前面複習過程中的一些錯題整理在錯題集上

高一期中考試複習計畫 篇3

根據本年級組的實際情況,為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神,確保今年中考成績有了一個好的開頭,特制定本方案:

一、獎勵原則

鼓勵全體教師團結協作,相互配合,相互督促,榮辱與共,樹立團隊精神,促進團隊的捆幫發展;注重教學管理,學科成績突出,體現優勞優酬。

二、學校總體指標:

1、初級指標:完成指標(3)人,學校獎勵(6)萬元;

2、中級指標:完成指標(5)人,學校獎勵(10)萬元;

3、高級指標:完成指標(5)以人,學校獎勵每人加(3)萬元。

最終完成:4x20000=80000元

三、獎金分配方案

(一)管理獎值總獎金10%=8000元

校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2

25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

20001600 800 800 1400 1400

(二)科任教師獎值90%,即72000元。

1.初二獎值40%,即72000x40%=28800(元)

中考學科任課教師獎金分配比例:語文(1.48)、數學(1.48)、英語(1.48)、政治(0.74)、歷史(0.74)、物理(0.98)、化學(0.86),生物(0.74+0.26)、地理(0.74+0.26)、體育(0.25)、信息(0.25)、音樂(0.1)、美術(0.1),總點數為10.46。

2.初三獎值60%,即72000x60%=43200(元)

(1)名次獎:從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。

(第一名獎1500,第二名獎1400,第三名獎1300,第四名獎1000,第五名獎700,第六名獎600,第七名獎500元。)

(2)基礎獎:43200-7000=36200元,總係數為8.51,每一個係數為4253元!

中考學科任課教師獎金分配比例:語文(1.48)、數學(1.48)、英語(1.48)、政治(0.74)、歷史(0.74)、物理(0.98)、化學(0.86)、實驗(0.25,理化各占0.125)體育(0.25)、信息(0.25),總點數為8.51。

四、補充說明:

1、地生二科雖分值各占總分值的0.74,但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況,特分別給予初二獎金0.26的加分。

2、音樂和美術雖然不在傳統中考計分範圍,但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況,特分別給予初二獎金0.1的加分。

3、係數運算過程只取小數點後兩位,不四捨五入;獎金只取整數。

4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。

5、對於理化實驗和體育取得的優異成績,學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵,總計5000元。(後補充進來的意見)