2、抓焦點，三箭齊發
焦點之一：考前籌備工作。每次自學考試，學校總要提前10來天，召開該次自考專題會議，確定自學考試各類“崗位”人員。首選是監考教師，無論每次考試的考場多少，學校都是慎重其事，反覆比較篩選，傾其所有，敲定試場人選，確定甲乙搭配，兼顧以老帶新，以骨幹帶一般；次選是考務人員、樓層督察、安全保衛、後勤保障人員，從宣傳標語、橫幅、考務細則的書寫、張貼、懸掛人選到廣播、司鈴、茶水服務人員的確定，事無巨細，逐一核定，然後上報給自考辦。
焦點之二：組織施考工作。每次考試的前一天都要認真整理考點環境，認真布置試場，認真召開施考會議，認真學“考點手冊”、“監考守則”等文本，認真聽取考點縣、局、自考辦領導對該次考試的工作要求，認真做筆記，認真簽訂“責任狀”；每場考試，規定提前一個鐘頭進考點辦公室，進行試場抽籤、熟悉考生照片、溫習監考業務、領取當場試卷、聽取環節強調，然後按時進入考場，嚴格檢查考生夾帶等違考物品；廣播系統同步反覆播誦“考場規則”、“考生守則”等規定；進入考試時段後，兩位監考各司其職，嚴格核對考生證、照、號，隨後一前一後，注視全場，忠於職守；督察配合巡視來回走動，尋找違紀隱患，捕捉作弊苗頭，儘量將作弊違紀現象控制在最低程度，反覆提醒監考要以“鄂州事件”為戒，以要不要“飯碗”為度，力求嚴格公正監考、維護公平競爭、接受公開監督，不講人情面子，不留作弊隱患，要求次次如此，科科如此，場場如此，人人如此。
焦點之三：考後小結工作。每場考完，考務辦公室根據督察考評情況，寫成書面小結，並在下場監考前通報，及時糾錯防偏，揚長避短。
3、抓難點，四設關卡。
即“卡、查、察、罰”。把四大環節牢牢抓在手上，一是“死卡”、二是“嚴查”、三是“細察”、四是“硬罰”。
入場——死卡。先過武警戰士和公安幹警進門關，憑身份證、准考證進門，再過監考教師入場關，凡禁帶物品一律拒之場外，如書籍、手機等。
場內——嚴查。監考依照考室規則，核對“身份”真假，查對填塗內容有無。
場外——細察。由樓層督察人員（即監考教師評定者）來回在場外巡察，發現問題及時提醒監考。還有縣紀委和局紀檢人員不定時巡查，有時頻率達兩分鐘一個來回
考後——硬罰。對考生舞弊情況逐科逐場曝光，頂替的“轟走”，夾帶的“沒收”，該取消當科成績的、該通報到考生單位處罰的、一併曝光，決不心慈手軟、姑息遷就。
把效果定位在接受國家自考的公開上
自考嚴不嚴，監考是關鍵，監考好不好，關鍵在領導，領導行不行，效果是證明。自～年接受英山自考考點以來，學校一共舉行了5次自考，其中～年上半年的及格率僅為24%，全市最低，其餘幾次也都控制在30%左右，效果如何，這
就是最好的證明。據統計，兩年多來，共曝光30多人次，請出代考十幾人次，取消考試成績30多人次.
實踐證明，近三年來，長沖中學這一考點對高等教育自學考試工作，組織規範、嚴密，服務，到位考紀考風良好，環節上無失誤和差錯，考紀考風上無重大問題和集體作弊現象，維護了國家的自考尊嚴和考生的自考利益，社會反響良好，為個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式作出了考點應有的貢獻，是可以信賴的，是值得肯定的。
～年8月10日