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nbsp;四、把學校作為關工委工作的重要陣地。
社區內的學校是關工委工作的重點，軍（乾）休所關工委與學校“共建”，有的推薦老同志作校外輔導員；有的老同志與班級掛鈎，協助班主任作思想教育工作；有的參與中學的家長委員會，在社區辦家長講座。浦南軍休所關工委與金雞亭中學“共建”中發現青年教師在教學中，忽視對學生道德品格教育，不能正確對待學生，在取得學校領導共識後，著重抓青年教師教育。單承愷同志認真撰寫《努力實踐“xxxx”重要思想，做青少年的良師益友》的講課，對青年教師宣講後，取得了良好的效果。該所8位老同志還與金雞亭中學4名後進生結成幫教對子，幫助他們養成良好的道德意識，提高學習成績，與其他同學共同進步。
五、充分發揮老同志的各自特長，開展多種多樣的教育活動。
在青少年教育中做報告上大課，雖然是一種重要教育形式，但不是唯一的教育形式，必須探索多種多樣的形式，展開豐富多彩的活動。一是與社區學校聯辦青少年的假期活動，如舉辦夏令營；組織青少年參觀愛國主義教育基地、博物館、科技館等；開展法制教育，如少年模擬法庭、“小衛士”巡邏活動等；組織社區服務實踐活動；二是調查社區內單親家庭、貧困家庭、少數有劣跡不良少年或未成年吸毒者的狀況，進行助學或幫教活動；三是充分發揮老同志各自的特長，開展各種形式和內容的教育活動。如軍隊老醫務工作人員向青少年講心理衛生，進行性健康知識教育；軍隊老技術人員在社區辦青少年計算機講座，進行科普教育；愛好書法繪畫的老同志就帶領青少年學習書法繪畫，舉辦老少書法攝影交流展；愛好集郵的老同志到學校辦集郵展，引導青少年開展集郵興趣活動等等。
六、邊實踐、邊總結，不斷加強軍（乾）休所關工委的自身建設。
首先是不斷調整充實健全關工委組織，特別要重視選好一、二號老頭（副主任），壯大骨幹隊伍（經常參加工作活動的），擴大參與隊伍（參與活動，但不經常）。在組織健全的基礎上，制定學習、匯報制度，建立若干工作小組，劃片分工，責任到人，使工作活動制度化、規範化。浦南軍休所關工委按三個黨支部劃片分工，建立四個共建單位和10個聯繫點。他們在關工委工作中努力做到三個到位，即思想認識到位，組織領導到位，計畫活動到位，把關心下一代工作有聲有色地開展起來。
軍隊老同志在關工委工作的實踐中，日益感到自身學習的重要性。深刻體會到，只有用“xxxx”重要思想武裝自己，講政治、講學習、講正氣，不斷學習充實自己，包括向社會實踐學習，向青少年學習，才能做到“與時代同步，與青少年同心”，與時俱進，不斷開闢關心下一代工作的新局面。