班主任就職演講 篇1
尊敬的各位領導、老師，大家好：
今天，我們又迎來了一個新的學期。本學期我將以學校主題活動化教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合班級學生的實際，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，引導學生健康成長。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將從以下幾個方面進行管理：
一、抓好班級組織建設
1、抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
以愛的教育為主旋律，通過班隊會，演講等形式對學生進行愛校，愛班，愛同學的教育，我也注重言傳身教，以身作則，以良好形象率先示範，潛移默化的影響學生。
3、發揮小班幹部的作用
優秀的班級，更應該鍛鍊學生的管理能力，因此，如何充分發揮班幹部的作用是關鍵。在老幹部已經擔任了一年班級工作之後，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我將在班內設定兩個周的準備表現期，兩周以後進行班幹部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。班委會確立以後，各分其職，各盡其能。
4、提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。
5、安全工作是重中之重，應天天督促強調，持之以恆。
二、完善班級教學管理
1.勤奮的學風是一個班級的生命，我需要抓好這幾個方面：把好勤問關，使學生養成善於質疑的學風;把好作業關，使學生養成獨立思考的學風;把好”課後自學”關，使學生養成自覺學習的學風。
2、指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的“團結、勤奮、求實、創新”的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收穫。
3、科學設計家庭作業。
4、面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行“一幫一”、“二幫一”的學習活動，即優、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。
三、方方面面不忽視
1、緊抓衛生工作。衛生工作代表班級的形象，提高維護班級衛生的意識，養成人人講衛生的好習慣，要像愛護家庭一樣愛護班級的衛生工作。為加強班級衛生管理，要把班級的衛生任務進行細緻的分工，責任到人，爭得每周的文明紅旗。
2、搞好家長師生的關係。很好的與孩子溝通，關注學生的需要，用多樣化的手段讓他們改正錯誤。利用家長會、家訪等形式與家長溝通，共同努力，促進學生的全面健康的發展和成長。
3、重視學生的健康。如今的學生，身體素質較差，心理承受能力一般，我認為，能讓學生有一個健康的體魄，是學生一輩子的大事，作為一名班主任，我將儘自己的最大努力，結合學校組織的秋季運動會及每天的課間活動等，有目的的組織學生積極進行體育鍛鍊，以增強學生的體質，培養學生堅強的意志品格，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷的思想品質。
然而，無論在台下我們的關係是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
班主任就職演講 篇2
各位同學，大家下午好!
我很高興能在這個新的學期能夠擔任初一(1)班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓林，雙木林，你們可以叫我林老師，當然也可以叫我Miss林。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮鬥，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬於我們!
我沒當過班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請同學們允許我有個成長期。如果大家對我有什麼建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事----即使我能力極為有限。我對你們的希望和要求是:遵法守紀、安全健康、勤奮好學、思維活躍、團結友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊
自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體。
我相信，再差的學生都有優點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創造出奇蹟。“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。國中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝!
班主任就職演講 篇3
小朋友們： 你們好!
今天，老師感到無比的高興，因為這學期我將擔任咱們一年級一班的班主任。首先，老師先自我介紹下，我姓陳，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個“東西”的“東”字組成的。大家可以叫我陳老師。老師最喜歡學習認真的小朋友了，大家想不想當學習認真的好孩子呢!希望同學們不要讓老師失望喔!
相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，老師希望和同學們一起將這間教室打造的比羊村更美麗、更溫暖!
那么，我們應該怎么做呢?老師提些建議：
一、尊敬老師，見面行禮，主動問好。
二、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助，不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。
三、待人有禮貌，說話文明，講國語，會禮貌用語。不罵人，不打架。
四、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
五、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。
希望同學們遵守這些行為規範。
新的學期，新的希望，新的生活，老師希望看到的是一個個 生動活潑、優秀的你們，大家準備好了嗎?
班主任就職演講 篇4
各位同學，大家下午好!
我很高興能在這個新的學期能夠擔任初()班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓，雙木，你們可以叫我xx老師，當然也可以叫我Miss。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮鬥，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬於我們!
我沒當過班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請同學們允許我有個成長期。如果大家對我有什麼建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事----即使我能力極為有限。我對你們的希望和要求是:遵法守紀、安全健康、勤奮好學、思維活躍、團結友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊
自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體。
我相信，再差的學生都有優點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創造出奇蹟。“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。國中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝!
班主任就職演講 篇5
同學們:?
我是你們的班主任老師彭少偉,廣東汕頭人.我的手機號是......,歡迎你們來海大,來理學院學習!?
我是個五十多歲的糟老頭,"較瘦",比較的較,胖瘦的瘦.一張皺巴巴的皮直接地晾在我的骨架上,三根骨頭勉強撐著空蕩蕩的腦袋,枯黃稀疏的頭髮下面掛著一張被歲月刻滿滄桑的老臉.對不起同學們了.?
我沒當過班主任,現在才學著當,所以我的工作很可能做得不好,請同學們允許我有個成長期.班主任本來還是稍年輕的老師擔任更好些,但是你們被攤上糟老頭班主任了,真不幸,我同情你們.希望同學們把青春活力傳染給我,讓我也有年輕的心態,年輕真好!?
我對自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事----即使我能力極為有限.?
我對你們的希望和要求是:遵法守紀.安全健康.勤奮好學.思維活躍.團結友愛.禮貌活潑.希望你們自愛.自律.自尊,自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體.?
我對你們的要求遠多於對自己的要求,看來我的智商也不太低.?
祝願我的小朋友們擁有安全健康快樂的大學時光!我將關注和享受你們的不斷成長.?
班主任就職演講 篇6
歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個充滿活力、競爭和合作並存的團體，將是我們放飛夢想的地方。
從現在開始，由我陪著你們一起學習和生活，希望我們合作愉快。
你們高一的表現我基本不了解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現如何，都已經過去了，現在大家站在同一起跑線上。以前表現很好的同學要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現欠佳的同學，暑假好好反省，下學期做個全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學習自然是主角，但是嚴明的紀律和剛性的制度是學習的保證。沒有嚴明的紀律的軍隊，是難以打勝仗的。要用紀律約束惰性、玩性，在規則下過自由的生活。
請大家記住來學校的目的。目的很明確，考大學。除了讀書還是讀書!跟學習無關的少花心思。
選擇文科，你是對的，隨著社會的發展，國家將越來越重視文科。從國家領導人看就清楚了。你看已開發國家如：美國，總統基本上都是文科的。隨便舉個例子。
歐巴馬——哈佛大學法學博士
布希——哈佛商學院工商管理碩士
老布希——耶魯大學經濟學
柯林頓——國際關係學位，耶魯法學院的法學博士學位。
我們國家一直都比較重視理科，那是因為我們正處在社會主義初級階段。強調科技是第一生產力。但是我們要用發展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學本科是思想政治教育(跟我一樣)，現在法學博士。
一些前輩總結說，學理科是幹活的，學文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業都比較好的，工作也好找。
但是如果你認為學文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯了。現在高考，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的。文科的知識需要理解運用的。
我們是普通班，至少說明一個情況，在高一的學習中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學期回來要以飽滿的熱情投入學習。高二是全面學習知識的階段，如果這個時候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數學和英語上吧!其他明顯的薄弱學科也要重視。要對自己有信心。實驗班有考不上重點的，普通班裡有上重點的，更別說是本科了，肯定很多。
“強悍的獵狗與帶傷的兔子”
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拚命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
講到這裡，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這裡，我想說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。推薦你們一部電影《當幸福來敲門》。你現在就像一隻受傷的兔子。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能。這意味著：
暑假多看書，適量看新聞，少上網。你要明白，如果你想高考的時候有所收穫，那么這個暑假你就得放棄一些東西。明白吧。
還有就是出去玩的時候要注意安全。
最後送大家一段話：
當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什麼理由要求別人在遙遠的地方就看見你?
你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹。
班主任就職演講 篇7
各位領導，各位老師：
大家好!
我是來自榆樹川學校的一位普通教師，從89年走上工作崗位，至今已經23年了。而我當班主任的經歷只有短短的4年，要談經驗，確實不足。但在做班主任的日子裡，感觸頗多，今天我願把自己的感受與大家一起分享。
一、愛是工作的基礎
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”!這崇高的美稱，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑，多么催人奮進!作為一名教師，怎樣把這職業的美稱化作力量，化作行動，當好一位教師，尤其是當好班主任教師呢?是我深思的問題。我覺得當好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作，才能全情投入。在工作中才會體會到其中的甘甜，才會有幸福的感受，而這種感受，又會推動班主任工作的展開，形成良性循環。
在我的生活中，這種甜蜜的感覺時時充溢著我的心。今天，某某同學懂事了，我高興;某某同學成績有進步，我高興;某某同學個子長高了，我高興……看著班級中的學生們，仿佛是看著自己的孩子，看著他們一點點成熟，一點點長大，我的心裡滿被幸福裝滿了。我愛孩子，我愛教師這個職業，更愛班主任這個職業，她讓我體會到了以前的教學生涯中所沒有感受到的東西。特別是看到孩子們從七年級時的懵懂無知、矮小瘦弱，變成九年級時的沉穩端莊、高挑俊秀，我的心裡是說不出的感受，我為孩子們高興。國中畢業後的學生，在閒暇時，和我打電話，談談各方面的事情。或是有困惑時，依然想到了我，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業的學生排憂解難中，這些都是讓我感動、高興的事情，孩子們心中依然裝著我，並未因時間與地點的阻隔而彼此陌生，他們永遠像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作，做一個稱職的、受學生歡迎的班主任老師。
二、制定嚴格、可行的班規，細化班級管理
班主任要和學生一起依據班級教育目標，結合學生實際，制定可行的班規，如，班幹部職責常規、學生生活常規、體育衛生常規、禮儀常規、獎懲常規等。使學生的思想行為有規可循。養成學生觀察自己、思考自己、調節自己、戰勝自己的“自動化”班風，達到學生依班規辦事、自我管理的目的。
比如在學習方面，我會告訴學生，學生最主要的事情就是學習，要把全部精力投入到學習中，要學好每一科，不要掉隊，如果掉隊，再追就難了。對於學習有進步的學生及時表揚與獎勵，激勵他們再接再厲。對於學習退步的學生，我也制定處罰措施，處罰不怠，讓學生明白，不努力學習是一件不好的事，是失職行為。同時私下找其談心，明白其退步的原因，及時與學生溝通交流，並且與學生的家長交流，希望大家齊心合力，讓成績落後學生的成績提上來上來。
在衛生方面，我要求值日生要乾好自己的本職工作，保持當天教室內外、及操場分擔區的衛生，如果因為自己的疏忽而被學校扣分，我會給當天的值日生扣分，讓他們明白，是因為自己的疏忽而使班級蒙受損失，在評比中不能走在學校前列。同時也是為了培養學生的一種責任意識。
學生正處於成長之中，他們不可能不犯錯誤，對待犯錯誤的學生，班主任要嚴厲批評，不能是和風細雨，蜻蜓點水，這起不到震懾的作用。只有嚴厲批評，才能讓犯錯誤的學生內心警醒，同時對班級其他同學也起到教育作用，讓每一位學生不要犯類似的錯誤。
記得去年4月份，中考前夕，有一天中午，我到教室巡視，有幾個女生匆匆忙忙把什麼東西塞在座位里，職業的敏感讓我意識到她們一定是做了什麼不好的事，不然為什麼怕我?我看看她們的課桌，裡面有瓶子、紙盒，裝了許多彩色塑膠管疊的小星星，各種顏色，小小的，如黃豆大小，看著這精緻的手工藝製作，我的怒氣上來了：都什麼時候了?還有時間、還有精力疊這個?疊滿一瓶子，得需要幾天?有這時間還不如學習呢!於是我發表了一番慷慨陳詞的演講：“國中三年，同學之間的友誼非得用疊星星的形式表達嗎?疊得越多，就是對這個人感情越深嗎?三年了，同學之間的感情很深，那我們最後這兩個月不用學習了，不用做模擬試卷了，乾脆天天疊星星算了……還有，你學習不好，考不上高中，將來上不了大學，就是疊再多的星星有什麼用?將來誰還認識你?……”一頓雜七雜八的教育還不解恨，然後我把學生疊好的星星和塑膠管全部扔進火爐里，化作灰燼消失得無影無蹤。此後，班級里再沒有出現過一個小星星。中午休息時間，除了有的學生趴在桌上睡覺外，其他學生就是學習。毀了學生的小星星，我心裡總感覺虧欠學生什麼似的，到了端午節那天，我精心的挑選了一些小飾物送給全體女生，算是自己救贖的心情吧!而學生們卻視若珍寶，我的那些可愛的學生!
二、尊重學生，愛護學生，給學生以慈母般的關懷
作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恆的主題，也是做好班主任工作的靈魂。
“愛”學生，就要尊重學生。在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對於後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心裡擔憂，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。只有學生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。
“愛”學生，就要走進學生心裡。讓他們從內心感受到老師博大的愛。我班有一個學生叫張樹鵬，16歲了，個子卻只有10歲孩子那么高，穿的衣服從來沒有乾淨過，臉上髒兮兮的，掛著兩條鼻涕，身上氣味難聞，夏天時蒼蠅在他身上飛來飛去。同學們厭惡他，離他遠遠地。他的學習就是一片空白，都不如國小二年級的學生。在國中上學，他什麼都不會，老師沒法照顧他。我在上完課之餘，走到他身邊，教他認識幾個生字，讀一讀課文。而他什麼事都告訴我。通過與他的接觸，我意識到他並不是儍，有時為人處世很好，老師交給他的任務他也積極完成。我的愛人常常說：“張樹鵬經常往咱家打電話，我看這個孩子說不上將來能出息呢!”是啊，對學生不能有歧視，有偏見。學習差的學生不一定就一無是處。
“愛”學生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現出老師愛的博大。如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，聯繫家長;學生本周的錢不夠用了，我主動慷慨解囊;學生缺少課外閱讀書籍，我把家裡的藏書一本本搬到班級，讓學生隨意看……這樣也大大拉近了我和學生的距離。
有時我想：班主任既像嚴父，又像慈母，不論像什麼，目的只有一個，他們愛每一個孩子，讓學生把握好學習時光，努力學習、健康成長，將來成才，成為明天的太陽。
教育是多么的美好，從事教育是多么的幸福;選擇教育，我無怨無悔;奉獻教育，我畢生追求。
班主任就職演講 篇8
看到我大家一定已經猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至於其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發現吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什麼是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標並一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什麼呢?一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往後沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的。”對方接著就豎起大拇指說：“~ 班的呀，厲害!”這時你會什麼感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規，國有國法， 在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最後，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什麼時候，不管面對什麼樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創造幸福，並給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
謝謝!
班主任就職演講 篇9
親愛的同學們：
大家好!
今天我站在這講台上不在僅僅是你的__老師了，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起，儘管我是你的班主任老師了，但我更希望自己一名合格的導演，我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主要故事。作為導演，我將精心設計出生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要程度地開發你們的才華。
這舞台是你們的，你們是當然的主角，我心甘情願地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我願意握住每一個人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功
也許同學們從我的就職演說了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演憑個人的發揮。
作為學生會幹部、班委、團員該怎么盡職這一點誰當班主任都是一樣的，哪些地方出問題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務帶來的快樂也必然是對我們付出的回報。所以我在這裡先謝謝各位骨幹。
作為班級的成員，履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，奉獻愛心，為集體增光田彩，全面發展是必須的。哪些方面出現問題同樣是不可原諒。每個人要為自己所犯的錯誤付出代價。由此我在這裡溫馨提示：計算機一班是我們的家，愛她、維護她、是我們共同的責任。讓我們為自己是計算機一班的一員感到驕傲吧!!
對大家我還是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學習的指導，生活的嚮導，成長的先導，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵和支持呀!
讓我們大聲說出這場戲的主旋律：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己喝彩吧!
班主任就職演講 篇10
同學們，大家好：
非常高興能夠以班主任的身份站在這裡和大家見面，可能大家都認識我了，在這裡我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
可以說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了。可能有些人對新學期會很期待，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的。回頭想一想，你們高一收穫了什麼，付出了什麼，得到了什麼，失去了什麼。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
也許有的同學進這個班是很鬱悶的，因為他覺得我可以考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當的，覺得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什麼樣的姿態度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在於他在一個什麼樣的環境中，而在於他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班集體有信心。
可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關係很親密的老師，你們也可能會覺得，我帶班肯定會很鬆。從這一分鐘開始，希望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子裡，我一定會盡我所能，把我們這個班帶成最優秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規矩，不成方圓。學校的各項規章制度，相信大家都已經熟知，在這裡我也不想多提，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班集體也要制定一個適合的班規。比如，上課該做什麼，不該做什麼，晚自習能做什麼，不能做什麼，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對於你們還是我，都是至關重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認真的度過高二這一年時光。
在這裡送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度;你不能控制風向，但你可以改變帆向;你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態。
快樂的人之所以快樂，並不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀，並不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣於以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善於從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，通過種.種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
班主任就職演講 篇11
各位同學，大家下午好!
我很高興能在這個新的學期能夠擔任初一(1)班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓林，雙木林，你們可以叫我林老師，當然也可以叫我Miss林。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮鬥，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬於我們!
我沒當過班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請同學們允許我有個成長期。如果大家對我有什麼建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事----即使我能力極為有限。我對你們的希望和要求是:遵法守紀、安全健康、勤奮好學、思維活躍、團結友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊
自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體。
我相信，再差的學生都有優點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創造出奇蹟。“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。國中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝!
班主任就職演講 篇12
大家看到我站在這裡或許會有些驚訝：“這個人是不是瘋了，自己帶孩子，又沒有人幫忙，怎么會主動要求來當這個班主任?”其實我也在想我是不是瘋了?但是如果我把我這一年來的心路歷程說給大家聽，我想大家會認為我還是比較正常的。
首先，我迷戀他人的成長，加拿大的教育學家范梅南說：“教育學就是迷戀他人成長的學問。”那么我們是不是可以這樣理解，教師參與孩子們的成長，就像守護一粒被播種的種子，給它足夠的陽光與雨露，然後靜侯花開。作為教師，我們有幸見證生命日新月異的變化，這其中的幸福外人是很難體會的，為了更好地體會這種幸福，我站在了這裡。
其次，我想人生當中總有一些事情是我們要追尋的，我當然也不例外，只是我的追尋開始的比較晚。這是我從教的第十個年頭，但是就在現在、就在此刻我感覺到我的教育生涯才真正地開始。一直以來我崇拜一個人，這個人就是特蕾莎修女，她在全球有數以萬計的追隨者，在她創立的仁愛修女傳教會有數以萬計的義工在為他人服務。我迷戀她的人格和她在這個世界的行走方式，如果用她的理念來解讀教師這一職業，那么很多的問題將迎刃而解。我是這樣理解義工的：在我們做義工時，自我得到了拯救，靈魂得到了安慰。可是我沒有找到入口，但是有句話給了我啟發，“真正的教徒在教堂之外”，也就是說，如果我在這裡做不到，那么我在別處也做不到，如果我在這裡是幸福的，那么我在別處也能是幸福的。我不用再去尋覓，班主任工作就是一個很好的入口。我聽從我內心的呼喚，就像我們祝校長說的，守護我們的心靈，所以我站在了這裡。
再次，我要感謝高三這一年，感謝已畢業的孩子們，感謝我的已經畢業的孩子們，是他們給了我信心，讓我對教育再次充滿了激情。在我的語文課堂上經常出現這樣的情境：“嗯，老師，人生可以是這個樣子?我們本以為人生會很灰色的。”是什麼樣的教育，讓我們的孩子在應該懷揣夢想、擁有激情的年齡，有這樣的困惑。紀伯倫有詩云：
生命的確是黑暗的，
除非有了激勵，
一切的激勵都是盲目的，
除非有了知識，
一切的知識都是徒然的，
除非有了夢想，
……
我們教給孩子們什麼，教給他們知識，用這些知識乾什麼?我們激勵孩子們，激勵他們什麼，激勵他們努力學習，但是努力學習又為了什麼?只有有了夢想，所有的教育才會順理成章，孩子們在人生的奮鬥路上才能體會到幸福。我想幫孩子們擁有夢想!但是語文教師的影響遠不及班主任的影響深遠，所以我想我該當班主任了。
鑒於以上原因所以我站在了這裡，我想我將有可能長時間站在這裡。
我今天要說的就這些，謝謝大家。
班主任就職演講 篇13
看到我大家一定已經猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至於其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發現吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什麼是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標並一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什麼呢?一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往後沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的。”對方接著就豎起大拇指說：“~ 班的呀，厲害!”這時你會什麼感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規，國有國法， 在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最後，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什麼時候，不管面對什麼樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創造幸福，並給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
謝謝!
班主任就職演講 篇14
親愛的同學們，朋友們：
當我站在這講台上，似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠於自己角色的演員――你們，高一(5)班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續三年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞台：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞台。為此，我願意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一(5)班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位，最大程度地開發你們的才華。
這舞台是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情願地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我願意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
三年之後，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞台時，你們會深深感到這小舞台給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
三年之後，當我們高一(5)班的戲劇舞台的大幕徐徐落下的時候，我願意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。為了這三年之後的評價，我的努力將從現在開始，雖然序幕剛剛拉開。
從你們的微笑里，從你們的眼神中，從你們熱烈的掌聲中，我感受到你們的理解和支持，這是我成功的基礎，更是我們成功的保證。
預祝我們合作順利、成功。謝謝大家。
班主任就職演講 篇15
親愛的同學們，大家好!
本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。我姓王，以後你們就叫我王老師。
當我站在這個講台上的時候我就在思考，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這裡時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有鬥志昂揚的青年，準備在這裡展露出一片頭角。在你們身上看見這種鬥志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。
當我站在台上我是你們的老師，在台下我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，聽你們跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事……我們可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮鬥，創造一個我們的美好班級體。在這裡你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮鬥目標，不管我們在過程中遇到什麼樣的困難，都不能放棄自己。堅持到最後的就是勝利者。無論怎樣我都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在台下我們的關係是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。 雖然我是一名新教師，由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的!
班主任就職演講 篇16
歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個充滿活力、競爭和合作並存的團體，將是我們放飛夢想的地方。
從現在開始，由我陪著你們一起學習和生活，希望我們合作愉快。
你們高一的表現我基本不了解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現如何，都已經過去了，現在大家站在同一起跑線上。以前表現很好的同學要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現欠佳的同學，暑假好好反省，下學期做個全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學習自然是主角，但是嚴明的紀律和剛性的制度是學習的保證。沒有嚴明的紀律的軍隊，是難以打勝仗的。要用紀律約束惰性、玩性，在規則下過自由的生活。
請大家記住來學校的目的。目的很明確，考大學。除了讀書還是讀書!跟學習無關的少花心思。
選擇文科，你是對的， 隨著社會的發展，國家將越來越重視文科。從國家領導人看就清楚了。你看已開發國家如：美國，總統基本上都是文科的。隨便舉個例子。
歐巴馬——哈佛大學法學博士
布希——哈佛商學院工商管理碩士
老布希——耶魯大學經濟學
柯林頓——國際關係學位，耶魯法學院的法學博士學位。
我們國家一直都比較重視理科，那是因為我們正處在社會主義初級階段。強調科技是第一生產力。但是我們要用發展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學本科是思想政治教育(跟我一樣)，現在法學博士。
一些前輩總結說，學理科是幹活的，學文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業都比較好的，工作也好找。
但是如果你認為學文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯了。現在高考，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的。文科的知識需要理解運用的。
我們是普通班，至少說明一個情況，在高一的學習中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學期回來要以飽滿的熱情投入學習。高二是全面學習知識的階段，如果這個時候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數學和英語上吧!其他明顯的薄弱學科也要重視。要對自己有信心。實驗班有考不上重點的，普通班裡有上重點的，更別說是本科了，肯定很多。
“強悍的獵狗與帶傷的兔子”
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拚命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
講到這裡，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這裡，我想說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇蹟。推薦你們一部電影《當幸福來敲門》。你現在就像一隻受傷的兔子。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能。這意味著：
暑假多看書，適量看新聞，少上網。你要明白，如果你想高考的時候有所收穫，那么這個暑假你就得放棄一些東西。明白吧。
還有就是出去玩的時候要注意安全。
最後送大家一段話：
當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什麼理由要求別人在遙遠的地方就看見你?
你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹…
班主任就職演講 篇17
親愛的同學們：
你們好!一個新的學期又悄然開始了。從這個學期開始將由我來擔任你們的班主任，老師的名字叫，這是老師第一次當班主任，難免有許多不足的地方，所以同學們可以向老師提出來。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，希望同學們能與老師一起努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
國有國法，家有家規。，所謂沒有規矩不成方圓，學校也有嚴格的校規校紀，而我們班也要有我們的班規。作為小學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《小學生行為規範》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從小做起，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下衝出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。河水在河裡能掀起巨浪，而它衝決河岸以後，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什麼尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功的明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫。