時光飛逝，為期13天的軍訓生活很快結束了，或許對於很多老師來說是一段非常值得回憶的軍訓生活，但對於我來說更是一段富有挑戰性的軍訓生活。
這是我第四次駐紮到八達嶺軍訓基地，但是每一次都有不同的感受，此次軍訓期間我分別擔任了四連和國旗護衛隊的指導員，因此本次軍訓對於我來說更是一種挑戰。下面我將從兩大方面對自己的工作進行總結。
一、四連工作：
四連是xx級軍訓團當中人數最多的一個連，是男生人數最多的一個連，這兩個最多或許使得四連在某些活動方面會存在一定的優勢，也使得在某些工作上存在一定的難度。整個軍訓13天下來四連沒有出現特別大的問題，但是也沒有爭得紅旗連和精神文明連的榮譽稱號，下面我就一些重點的工作和存在問題進行總結和反思。
(一) 軍訓前準備工作
軍訓前的準備工作是整個軍訓工作當中的一個重要的環節，整個軍訓的過程也使我體會到如果將軍訓前的動員工作能夠做好的話，整個軍訓過程會減少很多不必要的麻煩，尤其是紀律要求方面。
在軍訓之前尤其要給同學們強調好到了軍訓基地有哪些東西可以做，有哪些東西不可以做，如果做了觸犯紀律的事情要有什麼樣的處分，這樣會使我們的工作能夠有章可循。在軍訓之前我們機電學院對全院學生進行了軍訓的動員，認真的給學生強調了軍訓的注意事項和要求，使得整個四連在軍訓期間大多數同學都能夠嚴格按照軍訓的要求進行軍事訓練，對於個別出現違反紀律要求的學生我們也進行了批評教育。
(二) 軍訓日常工作
日常管理工作是整個軍訓工作的主要內容，包括學生宿舍、訓練場和食堂三點一線的工作。
如果有時間的話還是要多去學生宿舍進行一些簡短的問候和座談的，通過學生的聊天，了解學生的日常的生活、訓練當中存在的問題，做好學生和團部之間的橋樑的作用。
訓練場是學生每天呆的時間最長的一個地方，也是我們指導員們呆的時間最長的地方，通過這一段時間的軍訓我覺得在訓練場我們需要做到以下幾點工作：1、配合教官及時做訓練場上學生的管理工作，包括學生請假、見習等情況；2、做好身體狀況特殊的學生的關係工作，及時了解他們訓練場上的身體的現狀，做到及時休息；3、做好“冒泡”學生的思想工作，訓練過程當中會有一些同學出現在隊伍當中亂動的現象，這個時候指導員需要進行及時的制止；4、做好訓練場上面隊伍士氣提升的工作，經過很長一段時間的訓練學生不免會出現身心疲憊的現象，指導員可以選擇時機給學生做一下士氣鼓舞或者為他們唱支歌等等。
食堂，這個地方也是軍訓工作當中的一個敏感地帶，要做到每頓飯都要在食堂現場，一點是強調學生吃飯時候的紀律，查看學生吃飯的時候不能說話、排隊走路、不能帶饅頭回宿舍等等；另外更重要的是做到深入了解學生對基地食堂的一伙食有什麼樣的問題，做好即時的學生問題解決和心理安撫工作，匯總之後及時跟團部進行反映。
(三) 軍訓副班長管理工作
副班長在學生軍訓期間起到了非常重要的作用，記得我在開訓之前給副班長開會的時候說道，你們現在身上的職責和作用要遠遠大於現在班上的班長和團支書。
整個軍訓期間四連的副班長確實起到的指導員和學生之間橋樑的作用，但是有些問題也是值得反思的，就是在指導員在把工作通知下去之後，各個軍訓班的工作落實的不是很好，包括內務整理等方面。因此在副班長的管理方面應該強調到副班長是軍訓班級工作主責人，出現任何問題，副班長都要負責，這樣可以督促副班長將工作落實到位；其次由於副班長的工作壓力是很大的，因此要做好副班長的思想工作、情緒工作和鼓勵工作等，以便於使他更好的服務同學。