xx年7月22日 軍訓第一天
今天，學生報到、註冊，58位同學，其中胡陽是從31班轉來的，他的父親認為32班一定比31班好，理解別人的心情和想法，孩子的學習需要氛圍，這是我們一般的人生，偉人不是，他喜歡在曲折中生存、挫貶中發展，比如列寧愛在喧譁處看書。成功的人，歸因於內，常思己過，聖人稱之為君子。現在，32班，地僻靜，師投入，生整齊，能實現我今天和同學所說的那個夢嗎？
我很感動於黃穎的父親，為了女兒買書，中午吃完飯頂著烈日，跑了多家書店，打電話給我時，還感到過意不去，尤其是他的虔誠，讓人為之動容。父母的心，只有父母知道，做子女的，只有到了自己為人父為母時，方能懂那一片苦心，也許父母當時就是錯的。
今天，我突然覺得又一次站在了交叉的地帶，嚴厲還是友善，師尊還是友人，當我為同學們的好表現而高興，又為同學們流露的怕苦、甚至那么一點自私而生氣。走道的紙屑尤存，尤其晚上，竟有30位學生沒有整隊而離去，留下家長的那笑聲，讓我感到一種茫然。那一點時間，真的能讓得到什麼或解決什麼重大人生或生命的問題嗎？如何我們的教育只得這樣的結果，我們還需不需要前途和理想的教育，人格和所謂做人的教育？
做了學校7年領導，今天與學生相處時間為7年之最，坐在電腦，敲打鍵盤，學校人無聲消，但我毫無累意，我覺得我的一天是充實而豐富的，32班絕大多數的同學給我留下了美好的第一面，有許多同學，我記住了他們的名字，甚至初步知道了他們的一些習慣和品德。感謝查可義、何子渡、呂夢雅、崔群妍的大度，感謝肖朝昂、何子渡、花煒倬、孫飛鵬、林鸞、王清浩、汪亞東等同學的吃苦奉獻，盧子璇、劉鳳雅、張如等同學的心靈手巧，還有一些同學，請他們做事時，無怨無氣，一絲不苛，而王老師卻忘記了他們的名字，心有愧疚，面有愧色，請同學們原諒王老師一事，好嗎？
學習，就是一種習慣和投入，我不知道，今天我開會時，同學們的《西遊記》讀得怎么樣了，是否按照老師所說的“讀出自己，讀出生活，讀出經歷，讀出作者，構建自己的情感世界”？我也不知道，今晚，同學們的日記都寫了嗎，是否是“真情、真事”，是你們13、14年齡的眼睛中的那山那水那人那世界？明天，5點，是否一個都不會遲到？
剛才，10點58分時，我的老總說，改變一個人的思想，是多么吃力而不討好的事，人的內在處，都是孤芳自賞的，但只有做出的成績才能證明一切！太深刻了！同學們，我們真的在各個方面都能無愧英才這個稱號嗎？只有行動，只有行動後的成績。
xx年7月23日 軍訓第二天
今天，正式進行軍訓。昨天，我要求學生5點準時到校，58位同學來了52位，6位同學遲到，最遲的遲了11分鐘。我有不太高興， 既然絕大多數同學能做到，其他的同學就應該做到。集體活動，講的就是紀律與規範。古人說，鐵打的營盤流水的兵，兵流而營盤如鐵，靠的就是嚴明的紀律、嚴格的處理。32班，要想成為全年級、全區最好的班，任何人都沒有藉口。
在一天的軍訓過程中，袁凱同學帶傷堅持軍訓，且十分投入，李晗、何怡身體不適，一邊休息一邊參訓，三個同學精神可嘉，我也相信這三個同學將來的學業更不會差。劉鳳雅、呂夢雅、馮詩琪、李玉鵬、成昊澤、肖朝昂6位小組長能明確使命，嚴格規範，為32班的軍訓取得實效，作出了貢獻。在軍訓過程中，我深深地感到，每一位組長的重要性，只要他們到位、負責，各項工作就能有序有效；在軍訓過程中，包括學生所定的軍訓日記，很能看出一個學生的性格、習慣、品行，甚至於這個學生的將來。三歲看八十，細處見真人。有幾個同學的表現和行為不符合文通英才班學生的要求，希望能反思己過。你業已是一名中學生了，和國小是有著區別的。