四、課題研究的主要內容
1、理論研究
（1）省級教育科學規劃課題管理的規律及特點。
（2）國內外科研課題管理的動態與趨勢。
（3）全面質量管理理論與教育科學規劃課題管理。
2、教育科學規劃課題質量標準體系研製（本課題的核心研究內容）
課題研究工作質量標準體系研製
課題的成果質量標準體系研製
3、教育科學規劃課題全面質量管理模式的構建
依據省級教育科學規劃課題全面質量的理論和教育科學規劃課題質量標準體系（包括課題的成果質量標準和課題研究工作的質量標準）構建教育科學規劃課題全面質量管理模式。
4、省級規劃課題質量信息管理系統開發（包括湖南教育科學規劃網、湖南省教育科學規劃課題網路管理系統，含課題申報系統、課題信息儲存、管理、發布系統以及課題庫資料收集整理歸檔）。
5、試行教育科學規劃課題全面質量管理
(1)制訂檔案。
（2）組織培訓。
（3）分組實施
（4）反饋、分析、整理信息。
五、課題研究的方法與途徑
本課題研究主要採用行動研究法，輔之調查法、文獻法、比較研究法等研究方法。具體措施是：
1、採用現代化信息技術手段，廣泛收集和查閱國內外有關全面質量管理理論和教育科研課題管理的研究文獻資料；收集整理國際上、國家和省有關管理部門關於教育科研課題管理的檔案。
2、邀請有關專家作全面質量管理專題學術報告或舉辦座談，使課題組成員的掌握全面質量管理的專業理論知識和有關專門技術。
3、運用經驗總結法，總結教育科研傳統管理的經驗，吸取精華，為建構新的教育科研課題管理模式打好基礎。
4、通過座談、訪談、書面調查等形式，廣泛聽取教育研究專家和管理專家的意見。
5、將研究成果及時在湖南省“十五”教育科學規劃課題的管理活動中進行實施，並在實踐中不斷完善。
六、課題組織機構
為保證課題研究的順利進行，設立顧問小組。
1、顧問小組
聘請下列領導、專家為課題組顧問:
金寶成 全國教育科學規劃領導小組辦公室副主任
熊川武 華東師範大學教授、博士生導師
申紀雲 湖南省教育廳副廳長、湖南省教
育科學規劃領導小組副組長
王 健 湖南省教育廳副廳長、湖南省教育科學規劃領導小組副組長
張作功 湖南省教育科學規劃領導小組副組長
張學軍 湖南省教科院院長、湖南省教育科學規劃領導小組副組長
黃中益 湖南師大教授、省教育學會副秘書長
2、課題組
課題組負責實施並完成課題研究工作。
組長：黃宜鋒（主持人）男、中學高級 湖南省教科院副院長
副組長：李倡平 男、副研究員 湖南省教育科學規劃辦副主任
副組長：易志勇 男、中學高級湖南省教育科學規劃辦副主任
成 員：盧國良 男 中教高級 湖南省教科院黨委副書記
肖雲龍 男 教授 中南大學高教所所長
常思亮 男 副教授 湖南師大教育系主任
杜祥培 男 副教授 湖南農業大學教務處長
謝根生 男 副教授 湖南科技職業學院教科處長
龔德良 男 副教授 郴州師專計算機系室主任
吳振峰 男 副教授 湖南大眾傳媒學院網路系主任
趙雄輝 男 副研究員 湖南省教科院高教所副所長
龍迪輝 男 中教高級 長沙市教科所所長
黃海春 男 中教高級 常德市教科所所長
蘇沙平 男 中教高級 湘潭市教科所所長
彭天文 男 中教高級 衡陽市教科所所長
王以平 男 中教高級 邵陽市教科所所長