就這樣堅持了兩個月，每天就像做科研一樣，不斷地在發現問題，分析問題，想各種她能接受的方法來解決這些問題，只要有一點進步就給予充分的表揚和鼓勵，給她信心的同時，有時候也是給自己信心。我非常感謝老師們發的那一篇篇博文，從《安的種子》到《牽著蝸牛散步》，還有就是這個電影《地球上的星星》這些文學作品也使得我不斷在修煉自己，讓我學習等待，靜待花開。前不久我們換了聽寫本，老師讓我們數聽寫本上有多少個100，我家孩子很天真、很驕傲的說：媽媽，你看我有8個100分喔！我知道別人的孩子肯定比她多得多。但是我還是很高興的表揚了她。我在這本聽寫本里寫了我的感言：我會珍藏這本聽寫本，它記錄了吳佳宸學習拼音的曲折的過程，很不容易，要跟別人比，更要跟自己比。我高興的並不是她現在有多少個100分，我高興的是，對她來說這么困難的拼音並沒有把她打敗， 她沒有成為電影裡那個對學習厭惡甚至憤怒的“伊翔”。仍然保持著她的童真和快樂。這也是我想要的結果。我要的是一個健康快樂的孩子，而不僅僅是個學習優秀的孩子。
看完《地球上的星星》這部電影我曾經寫過這樣一段感言：每個孩子都是散落在地球上的星星，千姿百態，各不相同，有的暗、有的明。他們都需要被太陽溫暖和照亮。當它被太陽溫暖時，她的生命就有溫度，當它被太陽照耀時，她的人生才會熠熠生輝。否則，它永遠會是個冷漠和暗淡的小石頭。作為父母的我們不缺乏對他們的溫暖和關懷。但是我們缺乏的是了解和發現，真正的了解我們的孩子，發現我們自己的孩子閃光點，關注他們的需要，給予及時的幫助。給予他們的需要的幫助才是我們作為父母該做的事情。
我相信，每個孩子都是獨一無二的，只要有我們父母和老師們的真心的幫助，他們都能做最好的自己！